王麗芳 （金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 321000）

書法在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中的作用解析

王麗芳 （金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 321000）

中國書法作為一項悠久的藝術(shù)文化，蘊含了豐富而精彩的藝術(shù)元素，對現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)工作有著非常重要的意義。在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，不僅是一種設(shè)計教學(xué)的創(chuàng)新，還是一種將中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化同現(xiàn)代海報設(shè)計觀念相融合的大膽嘗試，充分彰顯了中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代背景中的魅力。文章主要分析中國書法在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中的重要作用，并提出在實際教學(xué)中如何將書法與現(xiàn)代海報設(shè)計相融合。

現(xiàn)代海報設(shè)計；書法創(chuàng)意；作用

高校的設(shè)計專業(yè)已經(jīng)成為學(xué)生們報考選擇的熱門專業(yè)，但是高校的設(shè)計專業(yè)的課程安排都是一些專業(yè)的設(shè)計類課程，很少有學(xué)校設(shè)置書法課程。將書法融入在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中，對學(xué)生設(shè)計能力的提高有很大的幫助，有利于中國書法藝術(shù)的傳承和發(fā)揚，有利于中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化和現(xiàn)代設(shè)計的完美結(jié)合。

一、中國書法藝術(shù)具有獨特且不可替代的藝術(shù)性

中國的書法藝術(shù)擁有幾千年的漫長發(fā)展歷史，從甲骨文到鐘鼎文，從大篆到隸書，一直延續(xù)至今，擁有豐富的內(nèi)涵和深刻的知識。書法作為一門流傳至今的古老藝術(shù)一直保持一種獨特的藝術(shù)美感，這種優(yōu)雅的藝術(shù)特性對后世的很多藝術(shù)都產(chǎn)生了深遠的影響。從書法藝術(shù)的淵源和發(fā)展來看，人們很難將這門傳統(tǒng)的藝術(shù)與現(xiàn)代的設(shè)計行業(yè)相關(guān)聯(lián)，但事實上，現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)和中國書法有著不可分割的聯(lián)系。現(xiàn)代海報設(shè)計會運用很多漢字的元素，甚至在很多情況下漢字會成為整個海報設(shè)計的核心。要想將現(xiàn)代海報設(shè)計中的漢字的藝術(shù)表達更準確，更充分，更有藝術(shù)美感和沖擊力，就需要一定的書法功底。

書法是非常具有藝術(shù)價值的文字表現(xiàn)方法，書法是根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)和特點按照一定的筆法進行書寫，使文字的表現(xiàn)形式具有一定的美感和藝術(shù)性。雖然在現(xiàn)代社會中，人們在文字表達上過多的應(yīng)用電子技術(shù)，電腦中有豐富的字庫，書法這種文字表達形式已經(jīng)慢慢淡出了人們的日常生活，但是書法藝術(shù)卻在我們的生活中隨處可見。在很多設(shè)計作品中我們都能看見書法藝術(shù)。書法作品具有超強的藝術(shù)美感和裝飾作用，并且這種藝術(shù)性的光輝不可替代。

將書法融入到現(xiàn)代海報設(shè)計中將提升廣告設(shè)計的美感和視覺沖擊力?，F(xiàn)代海報設(shè)計要求的是將商家的廣告信息以一定的藝術(shù)形式表達出來，并盡量符合消費者們的視覺審美。在現(xiàn)代廣告設(shè)計中應(yīng)用中國書法更能激起廣大消費者們的認同，因為消費者對擁有幾千年的書法藝術(shù)有深刻的認同感。書法藝術(shù)不僅是一種文字的表達還能呈現(xiàn)一種優(yōu)美的靈動的藝術(shù)形態(tài)。書法的書寫載體通常是毛筆，因為毛筆柔韌，書寫出的文字在形態(tài)上姿態(tài)優(yōu)美、瀟灑自如。此外，在進行書法創(chuàng)作時采用的墨水深淺不同，書法作品呈現(xiàn)的效果也不同。區(qū)別于一般文字表現(xiàn)出的簡單的刻板的文字信息，書法藝術(shù)通過筆墨的層次的深淺，運筆方式的不同，將文字展現(xiàn)的更加靈動和富有視覺沖擊力。此外，在設(shè)計理念上，中國書法講究虛實結(jié)合，留有意境的創(chuàng)作手法，將這種創(chuàng)作理念與現(xiàn)代海報設(shè)計相結(jié)合，同樣能產(chǎn)生意境深遠的設(shè)計效果。

二、書法在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中的作用

1.在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，能夠提高繪畫的精準能力

在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，可以在很大程度上提高學(xué)生繪畫的精準能力。在現(xiàn)代海報設(shè)計專業(yè)的專業(yè)課程中，學(xué)生也能對自己的繪畫能力進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，由于素描、色彩等訓(xùn)練課程對學(xué)生繪畫筆觸的精準性上要求不是十分嚴格，學(xué)生有很大涂抹修改的空間，所以學(xué)生繪畫線條的準確能力不太強。但是書法對單線條的書寫能力訓(xùn)練很強，能夠提高學(xué)生筆法的準確性。

2. 在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，能夠增強作品的意境美

近幾年，中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的元素并成功運用到了很多現(xiàn)代海報的設(shè)計當(dāng)中。這些具有中國特色的藝術(shù)元素很大一部分是從中國的傳統(tǒng)文化書法中獲取的。中國的書法藝術(shù)同西方的水彩藝術(shù)、油畫藝術(shù)有很大的不同，中國書法藝術(shù)運用的工具，材料以及藝術(shù)表現(xiàn)手法有很大的不同，中國的書法通過水墨在意境上很多層次的表達，例如，通過墨水的深淺，運用相應(yīng)的筆法創(chuàng)作出不同的意境。在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法課程，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)和了解書法的創(chuàng)作手法和墨色的調(diào)制，可以讓學(xué)生們快速學(xué)習(xí)和掌握水墨效果的運用法則，最終很好的創(chuàng)作出具有意境美的作品。

3.在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，能夠減少字法的錯誤

在現(xiàn)代海報作品的設(shè)計當(dāng)中，會應(yīng)用到一些手寫的漢字，因為手寫的漢字更能凸顯創(chuàng)作的溫情和感染力。但是有一個非常尷尬的狀況就是，在一些海報設(shè)計作品的手寫體漢字中，常常能發(fā)現(xiàn)有字法錯誤的情況，尤其是海報設(shè)計者使用的是比較難的草書字體時。因為很多海報設(shè)計者并沒有充分的扎實的書法知識，常常對書法字體的了解不夠全面，在進行海報設(shè)計時采用的字體不夠準確，這就造成了海報設(shè)計作品存在很大的錯誤。如果在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中開展書法課程，學(xué)生就會對書法知識有一個全面的深入的了解，就不會造成這種尷尬的局面。

4.在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，能夠減少錯用繁字體的情況

在現(xiàn)代海報設(shè)計過程中，為了追求海報作品的古典藝術(shù)價值和設(shè)計美感，很多海報設(shè)計師會選擇在海報中使用繁體字。但是由于時代的發(fā)展，現(xiàn)代人對書法中的繁體字缺乏足夠的認識，因此在海報設(shè)計時也會出現(xiàn)很多將繁體字用錯的情況。因為繁體字比較復(fù)雜，在海報設(shè)計過程中，很多設(shè)計者是因為將字形相近的繁體字弄混淆了才使用錯誤，導(dǎo)致海報出現(xiàn)了錯誤。還有一部分設(shè)計者是將繁體字簡化或者將簡體字繁體化的過程中，記得不夠準確而產(chǎn)生了錯誤。在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，可以加深學(xué)生們對書法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)典的書法都是從繁體字開始的，因此通過學(xué)習(xí)書法知識，學(xué)生們能對繁體字有一個全面的學(xué)習(xí)和深刻的掌握。

5.在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識，能夠減少字體混用的情況

在現(xiàn)代海報的設(shè)計過程中，設(shè)計師通常會在書法的字庫中選取所需要的字體，但是由于一些設(shè)計者沒有系統(tǒng)的書法知識和扎實的書法功底，在選擇字體的過程中，無法將各個字體進行準確的區(qū)分，導(dǎo)致在海報設(shè)計中會出現(xiàn)字體混亂使用的尷尬局面。因為不同的字體在形態(tài)上有很大的不同，如果海報設(shè)計者無意識的將字體進行混亂使用將產(chǎn)生混亂的設(shè)計效果。每個書法字體的特征有很大的區(qū)別，選用不同的字體會呈現(xiàn)出不同的視覺效果，因此設(shè)計者需要對書法的各個字體有一個深刻認識和掌握，并根據(jù)設(shè)計的需要合理的使用，突出作品的藝術(shù)效果。因此在現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中融入書法知識能讓學(xué)生們減少因不了解字體而產(chǎn)生的字體混用的尷尬。

三、將書法與現(xiàn)代廣告設(shè)計教學(xué)完美融合

將中國書法藝術(shù)融入到現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)中有非常重要的意義。能夠幫助學(xué)生們增強對中國書法藝術(shù)的了解和掌握，減少學(xué)生們進行現(xiàn)代海報設(shè)計時可能出現(xiàn)的錯誤，能提升學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的準確性和藝術(shù)性。因此，各個學(xué)校要努力將中國書法藝術(shù)和現(xiàn)代廣告設(shè)計教學(xué)進行完美融合。

首先，現(xiàn)代海報設(shè)計學(xué)校要加強對中國書法的重視。

書法是中國一項傳統(tǒng)的藝術(shù)寶藏，蘊含了深刻的文化和理論知識，在我國各項藝術(shù)的發(fā)展過程中都有著非常重要的意義和價值?，F(xiàn)代廣告設(shè)計學(xué)校也要增強對中國書法的認識，并想教師和學(xué)生們宣傳這種觀念，讓師生們從思想認識上接受并重視中國書法的教學(xué)。讓他們不僅要對現(xiàn)代海報設(shè)計課程予以高度的重視，對中國書法課程也要高度投入。

其次，教師要在充分掌握學(xué)生情況的背景下因材施教。

教師需要對每個學(xué)生對中國書法藝術(shù)的掌握情況有一個基礎(chǔ)的了解，并針對學(xué)生們在書法藝術(shù)方面不同的程度和水平進行因材施教。在教學(xué)過程中，要懂得提高學(xué)生們對中國書法的學(xué)習(xí)興趣，并將書法知識與現(xiàn)代設(shè)計知識進行縱向比較和融合。

第三，學(xué)生自身要提升對中國書法知識的興趣。

中國書法與現(xiàn)代海報設(shè)計之間有著密不可分的關(guān)系。中國書法藝術(shù)包羅萬象，能為現(xiàn)代海報設(shè)計提供豐富的素材和靈感。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的現(xiàn)代設(shè)計創(chuàng)作的過程中也要保持并提升自己對中國書法知識的興趣，學(xué)生們可以多了解一些中國書法藝術(shù)的歷史淵源和經(jīng)典作品。

此外，并學(xué)會中國傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合和應(yīng)用。

四、結(jié)語

現(xiàn)代海報設(shè)計是一門包含了圖像信息和文字信息的創(chuàng)新型藝術(shù)，在我們的生活中越來越常見。中國書法藝術(shù)具有獨特的藝術(shù)美感和實用價值，將中國書法與現(xiàn)代海報設(shè)計教學(xué)相融合，不僅能傳承中國書法藝術(shù)的精華還能促進現(xiàn)代海報設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展。

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[2]程渤. 設(shè)計專業(yè)開設(shè)書法課程的實踐意義及教學(xué)模式設(shè)計[J].美術(shù)教育研究，2016，（24）：82+84.

王麗芳，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，副教授，深入研究中國畫，長期從事傳統(tǒng)文化資源的藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計研究。