徐 玨
國網(wǎng)湖南省電力公司湘潭供電分公司
在市場環(huán)境的干預(yù)下,企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的考量正在逐漸地加強,對此,加強企業(yè)員工培訓(xùn),采取有效的管理辦法,進行科學(xué)的理論指導(dǎo),以逐步地提升企業(yè)內(nèi)部員工的綜合素質(zhì),為企業(yè)尋求長遠(yuǎn)地發(fā)展創(chuàng)造有利條件
對于新員工而言,參與企業(yè)培訓(xùn),可以讓他們更快地熟悉業(yè)務(wù),實現(xiàn)從學(xué)徒到員工的角色轉(zhuǎn)換。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分廣泛,包括對企業(yè)文化的解讀,工作流程的細(xì)致講解、公司制度等,了解這些,可以讓新員工更快地融入到集體環(huán)境中,熟悉工作流程,以便更好地完成本職工作[1]。對于老員工,企業(yè)培訓(xùn)可以幫助他們提升業(yè)務(wù)水平,從而邁向更高的發(fā)展平臺。企業(yè)培訓(xùn)教會員工新技能、新知識,使其更快地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)自我成長和自身價值,在滿足企業(yè)員工物質(zhì)需求的,同時也能使員工獲得精神上的滿足。
現(xiàn)代企業(yè)在發(fā)展中已經(jīng)證明了員工素質(zhì)對企業(yè)素質(zhì)的影響,企業(yè)對人才的管理是企業(yè)發(fā)展的不竭動力。對于企業(yè)培訓(xùn),可以讓新員工更好地融入到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境當(dāng)中,提升老員工的職業(yè)技能,以實現(xiàn)企業(yè)與員工的協(xié)同發(fā)展[2]。從某種意義上來說,企業(yè)對員工的培訓(xùn)是一項長遠(yuǎn)的投資,企業(yè)員工素質(zhì)得到提升,企業(yè)的經(jīng)營效益也會得到提高,從而使企業(yè)獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展。除此之外,企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)管理中的重要部分,通過企業(yè)培訓(xùn),可以讓員工更好地理解企業(yè)文化,使員工與企業(yè)之間的心理契合度得到提升,從而增強企業(yè)凝聚力
多數(shù)電力企業(yè)在制定培訓(xùn)計劃之前,因缺少實際調(diào)查,所以,對員工培訓(xùn)的時間安排還有待商榷。一般根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同,需要定期安排培訓(xùn)講座,并且隨著市場形式的多變,需要不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,以期能夠使企業(yè)順應(yīng)時代的發(fā)展需求。對于培訓(xùn)時間的安排,可按月、季或年進行,培訓(xùn)的內(nèi)容可包括技能訓(xùn)練、異常事故分析、模擬演練、基礎(chǔ)知識考核等。但從實際情況上看,電力企業(yè)一般對員工的技能培訓(xùn)較為重視,多在事故發(fā)生之后強化安全意識,這無疑降低了企業(yè)培訓(xùn)的實效性,對于維護企業(yè)的良好運行造成了不良影響。對此,合理、有效地安排培訓(xùn)內(nèi)容,確定培訓(xùn)時間,以提升培訓(xùn)工作的有效性。
電力企業(yè)春秋檢工作是貫徹安全為主,防治結(jié)合的原則,在規(guī)定的時間內(nèi)集中對規(guī)章制度以及安全通報進行學(xué)習(xí),從發(fā)生的事故中總結(jié)經(jīng)驗,以杜絕類似事件的發(fā)生[3]。為了強化安全責(zé)任意識,預(yù)防季節(jié)性事故發(fā)生,推進春秋檢工作的有效進行,電力企業(yè)要根據(jù)現(xiàn)有工作條件制定春秋檢工作制度,以使該項工作能夠有序地進行。一般,春秋檢分三個階段進行,即準(zhǔn)備階段、作業(yè)階段以及總結(jié)階段。每年的3~6月份為春檢階段,9~10月份為秋檢階段,在檢驗階段,動員人員要做好組織分配工作,制定整改策略,提出整改要求,全面開展監(jiān)督工作。在準(zhǔn)備階段,電力各部門要做好組織驗收工作,對于驗收不合格的地方,監(jiān)督人員要明確責(zé)任,限期整改,并做好跟蹤整改工作。驗收合格后,進入作業(yè)現(xiàn)場檢驗,作業(yè)人員的安全防護措施以及生產(chǎn)環(huán)境和設(shè)備的安全性將是檢查的重點內(nèi)容,以確保工作的安全有序進行。對于沒有接受安全培訓(xùn)的員工以及確保人身安全的設(shè)備不予進行作業(yè)操作。做好春秋檢工作對于降低安全事故的發(fā)生具有重要的作用,因此,電力部門要對此予以高度的重視。
電力企業(yè)對員工進行的培訓(xùn)行為屬戰(zhàn)略投資行為,以期企業(yè)受益達(dá)到最優(yōu)化。企業(yè)的培訓(xùn)行為得到切實地回報,那么,企業(yè)的收益也就會隨之增加,培訓(xùn)產(chǎn)生了有效的經(jīng)濟價值。想要達(dá)到上述效果,就需要對企業(yè)培訓(xùn)進行有效地管理,建立完善的管理制度,以使培訓(xùn)行為能夠有據(jù)可循。
確定培訓(xùn)需求是培訓(xùn)開始之前通過實際調(diào)查得出的結(jié)論,是實施培新管理的重要環(huán)節(jié)。在確定培訓(xùn)需求之后,需要對需求進行分析,主要從三個層面上入手。根據(jù)企業(yè)設(shè)定的全局發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合現(xiàn)有資源確定培訓(xùn)內(nèi)容,并獲得管理者的支持是從組織層面上對培訓(xùn)需求進行分析[4]。組織分析需體現(xiàn)出企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、整體目標(biāo)等。除此之外,還可以從工作層面、人員方面進行分析。工作分析是分析工作本身在企業(yè)運行當(dāng)中所起到的作用,針對各工作的重要程度對相應(yīng)的人員進行知識、技能等方面的培養(yǎng),通過崗位說明書以及工作規(guī)范來規(guī)范員工的工作行為,樹立責(zé)任意識,從而更好地完成本職工作。人員分析主要通過了解員工在日常工作中對知識、技能的運用能力,通過對比實際工作與預(yù)想工作效率的差異,確定員工的培訓(xùn)內(nèi)容。
在明確培訓(xùn)需求之后,可制定周期性的培訓(xùn)任務(wù),確定培訓(xùn)目標(biāo),實現(xiàn)戰(zhàn)略管理,以使企業(yè)培訓(xùn)常態(tài)化,使員工綜合素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)[5]。為了提升企業(yè)培訓(xùn)的實效性,培訓(xùn)規(guī)劃需要與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相吻合,與企業(yè)中心工作相契合,結(jié)合現(xiàn)有的工作環(huán)境,滿足崗位工作需要,為個人提升要求提供廣闊的空間。
制定培訓(xùn)計劃,關(guān)鍵在于實施。為了保證培訓(xùn)能夠滿足企業(yè)與員工的發(fā)展需要,培訓(xùn)實施的各個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格的把控,以防止培訓(xùn)目標(biāo)發(fā)生偏離。在實際培訓(xùn)過程中,培訓(xùn)需要建立考評制度,注重培訓(xùn)人員的反應(yīng)。對于培訓(xùn)組織的安排,可采取分層管理的原則,以突出培訓(xùn)的重點和難點內(nèi)容,為更好地解決現(xiàn)實問題提供理論支持。為了調(diào)動起培訓(xùn)人員的參與熱情,培訓(xùn)可采取互動教學(xué)模式,以營造出良好的教學(xué)環(huán)境,逐步建立起學(xué)習(xí)性組織
對于培訓(xùn)的結(jié)果檢測是培訓(xùn)管理的一個延伸內(nèi)容。在對培訓(xùn)效果進行檢測的過程中,要注重對培訓(xùn)內(nèi)容的整理和歸納,以便為以后相關(guān)培訓(xùn)提供參考依據(jù)。培訓(xùn)效果評估可以有效地檢測培新人員在培訓(xùn)過程中所處的狀態(tài),對培訓(xùn)知識的掌握情況,通過對培訓(xùn)者在職表現(xiàn)的長時間跟蹤,以了解培訓(xùn)的實效性,為培訓(xùn)實行有效的管理創(chuàng)造可能。
為了使企業(yè)員工培訓(xùn)能夠收到預(yù)期的效果,以提升員工的綜合素質(zhì),企業(yè)管理者需要轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念,以期使培訓(xùn)能夠滿足企業(yè)發(fā)展對人才的需要[6]。企業(yè)培訓(xùn)效果具有緩慢體現(xiàn) 性,所以,對于培訓(xùn)實效的評價需要設(shè)立長期的檢測目標(biāo)。除具有針對性開展的培訓(xùn)工作能夠在較短時間內(nèi)看到培訓(xùn)效果之外,多數(shù)的培訓(xùn)都需要通過員工的細(xì)節(jié)變化來捕捉實訓(xùn)效果。這種軟投資行為對拉近企業(yè)與員工間的距離,形成企業(yè)凝聚力具有重要的意義
現(xiàn)行的電力企業(yè)培訓(xùn)多是企業(yè)管理層自行設(shè)定的培訓(xùn)計劃,硬性要求員工參與,從實際情況上看,員工對培訓(xùn)的興趣并不高。對此,電力企業(yè)應(yīng)該積極地借鑒好的經(jīng)驗,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,以提升培訓(xùn)的實效性。在制定培訓(xùn)計劃之前,先了解員工的培訓(xùn)訴求,通過實地考察后制定的培訓(xùn)內(nèi)容更能引起員工的興趣,同時,制定培訓(xùn)考核機制,將培訓(xùn)與員工職業(yè)技能比拼聯(lián)系到一起,建立獎勵機制,以調(diào)動起員工參與培訓(xùn)的熱情,真正地促使員工的技能得到提升。
一般,企業(yè)對員工進行培訓(xùn),主要有兩個目的:①提升員工的綜合素質(zhì),為企業(yè)發(fā)展提供源動力;②提升員工對企業(yè)文化、企業(yè)制度的認(rèn)知程度,促使其更愿意接受企業(yè)管理,以增強企業(yè)凝聚力。要想實現(xiàn)這兩個主要目標(biāo),需要潛移默化的影響,因此很難在短時間內(nèi)收到理想的考核結(jié)果,因此,部分企業(yè)對員工考核放之任之,趨于形式化。對此,創(chuàng)新培訓(xùn)考核管理方式,采取短期考核與長期考核相結(jié)合的辦法,以使培訓(xùn)考核工作落到實處。企業(yè)培訓(xùn)管理部門要建立長效的培訓(xùn)管理機制,建立培訓(xùn)考核檔案,并定期審查,以使培訓(xùn)考核發(fā)揮實效價值。
電力企業(yè)為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),就需要提升自身的競爭優(yōu)勢,而企業(yè)間的競爭歸咎起來就是人才的競爭,其競爭的核心力量由企業(yè)員工的綜合素質(zhì)決定。對此,企業(yè)進行員工培訓(xùn)就顯得十分重要了。電力企業(yè)開展的員工培訓(xùn),為了適應(yīng)企業(yè)改革以及發(fā)展需要,需要挖掘新的培訓(xùn)思路,創(chuàng)新培訓(xùn)方法和內(nèi)容,以提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì),以促使企業(yè)穩(wěn)定、健康地發(fā)展。
[1]王飛.淺論加強煤礦企業(yè)員工培訓(xùn)管理[J].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊).2014(06)
[2]戈莉.探究油田企業(yè)員工培訓(xùn)的新模式[J].人力資源管理.2013(06)
[3]李國臣.淺析當(dāng)前電力企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及對策[J].科技與企業(yè).2013(19)
[4]周纓.電力企業(yè)員工培訓(xùn)需求探析[J].科技與企業(yè).2012(23)