鄭亦涵

吉林建筑大學(xué)

一、目前我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

隨著義務(wù)教育的不斷普及，高效畢業(yè)生的人數(shù)不斷的增長(zhǎng)，近年來(lái)的就業(yè)形式已經(jīng)持續(xù)的處于緊張狀態(tài)。2017年全國(guó)畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)約為749萬(wàn)，創(chuàng)造了近年來(lái)就業(yè)難度最高的記錄。在這樣的現(xiàn)實(shí)條件下，很多大學(xué)生在畢業(yè)后不能夠找到一份理想的工作，這其中不只是對(duì)工作性質(zhì)的條件與自身的期望不相符，工資和薪酬不能夠滿足畢業(yè)大學(xué)生的要求也是其中一個(gè)重要的原因。

根據(jù)有效的調(diào)查證明，如今我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生在簽約后的實(shí)習(xí)工資大概在平均沒(méi)人1800元左右，轉(zhuǎn)正后的月薪基本在2500元左右。這些鮮明的數(shù)字能夠很好的說(shuō)明大學(xué)生所處的就業(yè)形式。一個(gè)剛剛走出校門(mén)的高校畢業(yè)生，一個(gè)月的工資不能夠完全支付自己的生活所需也成為了目前普遍的現(xiàn)象。下面，文章將針對(duì)就業(yè)形式緊張，就業(yè)困難的問(wèn)題進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好的對(duì)就業(yè)目標(biāo)等問(wèn)題進(jìn)行明確，使大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)情況有一個(gè)比較完善的規(guī)劃。

二、大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃的重要意義

大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃不只是對(duì)就業(yè)情況進(jìn)行規(guī)劃，更是對(duì)日后自己的職業(yè)生涯和發(fā)展方向進(jìn)行規(guī)劃。在這個(gè)規(guī)劃中，需要學(xué)生本人對(duì)自己有一個(gè)足夠的了解，并結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，對(duì)自己日后的工作情況問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)較為詳細(xì)的規(guī)劃。如今的大學(xué)生對(duì)自己的自身能力了解不夠全面，不能夠正確的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足之處。因此，在對(duì)就業(yè)情況和職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容能夠幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的情況，不會(huì)因?yàn)樽员岸】醋约旱哪芰?，同時(shí)也不會(huì)自大的認(rèn)不清自身的缺點(diǎn)。大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃并不是只有畢業(yè)生才需要作的工作，而是需要學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之后首先要完成的一項(xiàng)任務(wù)。

1、明確發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)

學(xué)生在入校就對(duì)自己的就業(yè)情況做好規(guī)劃，能夠十分有效的促進(jìn)大學(xué)生在大學(xué)中的學(xué)習(xí)。規(guī)劃后的學(xué)習(xí)是有方向的、有目的的，無(wú)論是對(duì)以后的就業(yè)還是對(duì)自己日后的發(fā)展都會(huì)與很大的幫助。大學(xué)是學(xué)生時(shí)期最美好的黃金時(shí)期，他們褪去了年少時(shí)的沖動(dòng)但是也有著年輕人敢于拼搏和奮斗的勇氣。因此，我們一定要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的重視。

2、促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃能夠促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教育的認(rèn)識(shí)，提升自身的能力和價(jià)值。

3、能夠提高學(xué)生的自身素質(zhì)和心理承受能力

大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，在校園生活中，我們能夠更好的體會(huì)到交流的重要性。大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛體來(lái)加強(qiáng)自身的不足之處，從而提升了自身的綜合能力。而校園的生活也需要自己對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行處理，處理問(wèn)題的過(guò)程中也需要不斷的積累自身的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人的抗壓能力是日后發(fā)展情況的一個(gè)重要影響因素，學(xué)生正確的就業(yè)規(guī)劃能夠幫助學(xué)生不斷的適應(yīng)壓力，增強(qiáng)其自身的抗壓能力以及心理承受能力。

三、大學(xué)生應(yīng)該如何正確的對(duì)就業(yè)進(jìn)行規(guī)劃

1、對(duì)就業(yè)形式和市場(chǎng)變化有一個(gè)好的了解

大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中需要考慮的問(wèn)題有很多，首先就需要對(duì)市場(chǎng)的變化和發(fā)展情況有一個(gè)初步的了解。并根據(jù)市場(chǎng)的變化情況考慮自身的實(shí)際能力和喜好，對(duì)自己的就業(yè)方向進(jìn)行一個(gè)大概的確定。另外，學(xué)生也需要對(duì)自身的薪資要求進(jìn)行考慮，只有綜合的對(duì)市場(chǎng)情況和自身要求進(jìn)行考慮才能夠做出對(duì)自己有用的就業(yè)規(guī)劃。

2、加強(qiáng)對(duì)職業(yè)需要的理解與了解

就業(yè)規(guī)劃還需要學(xué)生對(duì)職業(yè)需求有一個(gè)較為細(xì)致的了解，這樣才能夠準(zhǔn)確的合理的對(duì)自己的工作職業(yè)進(jìn)行選擇。在了解了不同職業(yè)的工作特點(diǎn)和具體工作內(nèi)容后，學(xué)生就需要根據(jù)社會(huì)對(duì)于人才的需要條件來(lái)準(zhǔn)確的自己進(jìn)行定位。這樣的就業(yè)規(guī)劃能夠幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活也會(huì)有一個(gè)輔助規(guī)劃的作用。另外，由于學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃目標(biāo)是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)能力等綜合做出的選擇，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)耿佳佳的認(rèn)真和努力。能夠充分的挖掘?qū)W生自身的潛能，增長(zhǎng)學(xué)生的綜合能力。

3、對(duì)于就業(yè)規(guī)劃的方向要切合實(shí)際

幾頁(yè)規(guī)劃是大學(xué)生日后的努力目標(biāo)和發(fā)展方向，因此大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃要切合實(shí)際，不能夠單純的根據(jù)自己的理想目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。首先，就業(yè)規(guī)劃的答題方向需要與自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)。在規(guī)劃制定完成后學(xué)生就需要按照規(guī)劃的發(fā)展方向進(jìn)行學(xué)習(xí)和努力，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中農(nóng)工不斷的增強(qiáng)對(duì)自身的了解，并及時(shí)的根據(jù)自身的情況對(duì)規(guī)劃做出調(diào)整和改進(jìn)。

四、加強(qiáng)就業(yè)規(guī)劃的相關(guān)教育和指導(dǎo)

剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題還處于一個(gè)比較懵懂的時(shí)期，因此非常需要老師的幫助。在學(xué)校，老師應(yīng)該及時(shí)的對(duì)入校大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對(duì)就業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的指導(dǎo)工作。另外，學(xué)校還要盡量的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與一些能夠模擬工作過(guò)程的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到工作中的一些重要因素，如集體的凝聚力、大局意識(shí)和協(xié)作精神等等。

五、結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生活是我們?cè)谛Ｉ钪凶顬樨S富多彩的一個(gè)階段，我們?cè)谙硎艽髮W(xué)生活的同時(shí)也需要對(duì)自己即將要面對(duì)的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)完善的規(guī)劃。本文對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，就業(yè)形式仍舊十分的嚴(yán)峻，大學(xué)生任然面臨著就業(yè)難的基本相撞。在這樣的情況下，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃，并對(duì)自己日后的就業(yè)方向等進(jìn)行規(guī)劃。使學(xué)生在大學(xué)期間更好的學(xué)習(xí)和提高。就業(yè)規(guī)劃能夠幫助大學(xué)生更好的完成自己的夢(mèng)想，并且能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，減少大學(xué)生的就業(yè)難度。

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