顏思遠(yuǎn)

爸爸是公交車(chē)司機(jī)，最近幾年都是早起晚歸，每當(dāng)晚上回來(lái)，他也只是打一聲招呼，就看電視、吃飯、睡覺(jué)。這更是加深了我們父子之間的隔閡。

暑假，為了探究老爸的工作到底是怎樣的，憑什么不留一點(diǎn)父子之間娛樂(lè)的時(shí)間，我特意用一個(gè)下午的時(shí)間去“探班”。我和他坐著公交車(chē)來(lái)到總站，他換上了工作服，上車(chē)。我也坐了上去，拿出書(shū)來(lái)看，并沒(méi)和他多言語(yǔ)。

終于發(fā)車(chē)了，只見(jiàn)他帶著白手套，墨鏡，輕裝上陣。我本來(lái)就有些暈車(chē)，再加上身旁都沒(méi)個(gè)聊天的人，頭越來(lái)越暈，就睡了會(huì)兒。

一覺(jué)醒來(lái)，我睜開(kāi)眼，一切都很模糊。再看老爸，仍是“左手右手慢動(dòng)作”，征途還沒(méi)結(jié)束。我不禁在心里默念著，這么好的待遇，天天有空調(diào)，還不用使多大氣力，看來(lái)他也不像老媽口中說(shuō)的天天腰酸背痛嘛，而他平日里還喊累，肯定是假的……

①對(duì)爸爸的描寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)略，缺少細(xì)節(jié)。

到了黃昏，他的工作終于結(jié)束。他帶著我進(jìn)了儲(chǔ)物室拿了包，就用粗糙的手牽著我走向了車(chē)棚。

②沒(méi)能細(xì)致描寫(xiě)爸爸的辛苦，表現(xiàn)不出“讀懂”。

他把自行車(chē)推來(lái)，拿出一張報(bào)紙墊在后座上，說(shuō)：“來(lái)！帶你回家！”我驚訝地說(shuō)：“你讓我坐后面！算了吧，我怕你騎不動(dòng)?！蔽姨痤^看他并不像是在開(kāi)玩笑，于是無(wú)奈地坐了上去。他剛騎沒(méi)一會(huì)兒，就問(wèn)：“你是不是又胖了，怎么我騎都騎不動(dòng)？”

我大聲道：“才沒(méi)呢！是你又老了?！?/p>

他不服老，說(shuō)：“摟住我的腰，讓你看看我的厲害！”我的右手摟住他的腰，我們出發(fā)了！爸爸使勁蹬起自行車(chē)的腳踏板來(lái)，我聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲。

我的身子向前靠了靠，慢慢聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越急促的喘息聲。他蹬得慢了些，終于停了下來(lái)，左手用勁地捶了捶腰說(shuō)：“哎喲！不行了，不行了。走一會(huì)兒吧，再這樣下去，吃飯的力氣都沒(méi)了?！蔽姨痤^望見(jiàn)他的額頭早已掛滿了汗水。

走出大橋下的過(guò)道，他拍拍后座，說(shuō)：“上！”我其實(shí)不想再坐上去了，可在他假裝威嚴(yán)的命令下，我還是坐了上去。

③ 看不出與主題的絲毫關(guān)聯(lián)。

我摟緊爸爸的腰，車(chē)子好像瞬間輕快起來(lái)，我們歡笑著奔向家的方向。

閱卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

本文題目是“那一次，我讀懂了你”，那么文章結(jié)構(gòu)就應(yīng)該是原本“我”不懂父親，經(jīng)過(guò)某事后，“我”終于讀懂了父親。在失誤文中，考生不僅沒(méi)有寫(xiě)出“我”讀懂了父親的哪方面特質(zhì)，甚至沒(méi)有寫(xiě)出能讓“我”讀懂父母的事件，嚴(yán)重偏離主題。