一字多音，是漢語的一大特色。文人雅士們便利用一字多音“織辭”斗智。

從前，有個老師誡勉學(xué)生讀書，寫了一副對聯(lián)：

好讀書時不好讀書，

好讀書時不好讀書。.

起初，學(xué)生看了莫名其妙，老師解釋后才恍然大悟。老師利用了“好”字異讀的特點，創(chuàng)作了妙聯(lián)。第一聯(lián)中第一個“好”字讀三聲，第二個“好”字則讀四聲。第二聯(lián)第一個“好”字讀第四聲，第二個“好”字讀三聲。這副對聯(lián)的意思是說：年齡小，正是適宜讀書的時候，卻不喜歡讀書，而到了老年時，愛好讀書時，已老眼昏花，記憶力衰退，不適宜讀書了。對聯(lián)旨在告誡學(xué)子及時努力，以免老大徒傷悲。山海關(guān)東的鳳凰山上有孟姜女廟，廟前廊柱上有一副對聯(lián)：

海水朝朝朝朝朝朝朝落。

浮云長長長長長長長消。

這副對聯(lián)，曾使歷代游客陷入迷惘。后來終于被智者解讀。其實，這里只是利用“異讀”做文章。朝，可以讀為“zhāo”，視之為通假字“潮”，則可以讀為“cháo”?！伴L”一讀“zhǎnɡ”，還可以視為“常”的通假字，讀“chánɡ”。這樣一來，這副對聯(lián)有四種讀法：

海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；

浮云長，常常長，常長常消。

海水潮，朝朝潮，朝朝潮落；

浮云長，常常長，常常長消。

海水朝潮，朝朝潮，朝朝落；

浮云常長，常常長，常常消。

海水朝朝潮，朝潮朝朝落；

浮云常常長，常長常常消。

這四種讀法，基本意思沒有什么不同，都是說海水與浮云在循環(huán)往復(fù)、頻頻不斷地運動。但是從不同角度、不同層次進行描述，讀來徘徊跌宕，回旋起伏，奇趣橫生，引人入勝。