龔軒禾

望著自己嘔心瀝血的作品成了一堆廢棄的零件，我向陳明大聲吼道：“你賠！”說著，我把他的小木船奪過來給砸了，教室里瞬間發(fā)出巨大的聲響。

同學(xué)們聞聲全部圍了過來，幾十雙眼睛全部看向了我們。陳明蹲了下來，眼睛濕潤了，他小心翼翼地?fù)炱鹆慵?。我也不顧他人所想，背起書包，沖出了校門。

回家的路上，天灰蒙蒙的，鳥兒不再歡快地鳴叫，花兒無奈地低下了頭，路上的行人也匆匆趕路，我的心情更是糟糕透頂。剛剛學(xué)校里發(fā)生的一切不斷在我腦子里浮現(xiàn)。我加快了腳步，回到了家里，一頭趴在床上，不知不覺地睡著了。

由于天氣的變化，我得了重感冒，請了假后好幾天只能宅在家里，身旁全是苦藥。唉，看得我都心煩。并且再過幾天就要期中考試，而我只能靜靜地躺在床上，安心養(yǎng)病。

我正在閉目養(yǎng)神，突然，門微微地開了一條細(xì)縫，我迷迷糊糊地睜開了雙眼，是陳明，陳明！我盡量壓抑自己心中的激動，瞟了他一眼，說：“你過來干嗎？肯定是過來看我笑話的！”“別鬧了。我聽說你感冒了，特意讓我媽給你熬了雞湯，補(bǔ)充一下營養(yǎng)。還有，那一次我并不是故意把你的小木船摔壞的?！闭f著，陳明從包里拿出一個小巧玲瓏的木船，放在我的旁邊。接著，他專心致志地給我講老師上課時的內(nèi)容，還舀起一勺雞湯，放在嘴邊吹了吹，一口一口喂給我喝。

“對不起，我不應(yīng)該向你亂發(fā)脾氣。如果那天我能冷靜一下就好了?，F(xiàn)在我真心地向你道歉，你能原諒我嗎？”

“當(dāng)然！”

第二天我們又一起去上學(xué)了。天顯得很藍(lán)，花兒們競相開放，鳥兒唱著動聽的歌，好像在為我倆的重歸于好而高興。

【點睛酷評】

全文讓人印象深刻的是前后兩處景物描寫的對比，一處是在友誼破裂時，一處是重歸于好后。正所謂“一切景語皆情語”，不必直接說明自己的心情，這種借景抒情的方法更巧妙，也更能打動人。