蘇意

我對五月的第一印象并不好。

相信我，無論人們口頭上的心靈雞湯說得有多么義正詞嚴(yán)，也幾乎沒人會對一個丑姑娘產(chǎn)生好感。不僅丑，還邋遢，脾氣怪異，好像渾身都帶著某種讓人厭惡的氣場。

六年級的第一次軍訓(xùn)，這么一個“有個性”的女孩子很快在眾人中脫穎而出，成為接下去很長一段時間大家肆無忌憚嘲笑欺負(fù)的對象。這是一個怪現(xiàn)象，一旦有人和自己理解的世界觀產(chǎn)生偏差，她就會被排斥出群體。

五月有一個小習(xí)慣，她走路喜歡大步走，走幾下慣性地在地上滑一下，大家想要欺負(fù)她，將沐浴露倒在拖把上，然后將地板拖得特別光滑，實施這個計劃時同宿舍的幾個女孩子捂嘴笑得樂不可支，想象到五月狼狽摔倒的樣子，有點兒得意。

計劃當(dāng)然很成功，那副情景像是小丑滑稽的表演。五月漲紅了臉想要擺脫，卻不得其法，只會讓大家掩嘴笑得更開心。從頭到尾，五月始終一聲不吭。

彼時我還沒有那么勇敢，愿意邁步站出來將五月護在身后。實在看不下去，也只是悄悄將她們的惡作劇破壞掉，然后提醒五月下次小心。

事末，她看著我的眼神非常感激，拼命擠出一個笑容。我望著她的眼睛，能感受到她這個笑容下面堅毅的生命力和對現(xiàn)實的無可奈何，以及，我心里的一份不可名狀的負(fù)罪感。

一個教室不大不小，分組兩個星期一換，每到星期一的班會課，大家自覺抱著自己的書本熱熱鬧鬧地?fù)Q位置。只有五月，因為沒人愿意坐她的位置，她每次都要搬著自己的桌子換，小小的身影穿梭在大家避之唯恐不及的目光里，顯得那么孤單凄冷。

偶爾有人看見五月朝教室過來時，會故意將教室門和窗戶關(guān)得緊緊的，任憑五月在走廊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，假裝沒有看見。他們是群體，在門內(nèi)；五月是個體，在門外。一扇門，劃分了兩個世界。

晚自習(xí)時，后排的男生聚在一起，用各種各樣的小紙團往五月的背后扔。五月一回過頭去，他們?nèi)忌裆匀艏傺b不知情；五月一放松警惕，他們便竊笑起來。一來一回，像一場拉鋸戰(zhàn)。

五月的人緣壞到什么地步呢？她當(dāng)著大家的面做任何事情，都會被噓和哄笑，不管走到哪里都是一個人，形單影只。連數(shù)學(xué)老師都不愿意收她的作業(yè)，雖然沒說什么，但是那嫌棄的眼神足夠殺人一萬次。

就像周星馳拍的那部《長江七號》里頭那個被所有人厭棄的小男孩兒。

可其實五月是有優(yōu)點的，她的畫畫得很好，我無意間看到她的畫冊，白紙上名偵探柯南畫得非常傳神。作文也不錯，語文老師甚至當(dāng)堂表揚然后朗讀，然而底下不屑一顧的居多。

非要比較的話，我與五月，應(yīng)該是兩種極端。我有許多很好的朋友，初一時我轉(zhuǎn)學(xué)到一家新學(xué)校，大家知道后都不舍得，但是聽說五月也轉(zhuǎn)走了，他們拍桌子歡呼。到了新學(xué)校我們不再同班，她有時會來找我，有人和我說，她是年級里出了名的奇葩，我才知道，她依然飽受歧視。

閨蜜知道她的事情，亦一直同情她，善待她。

可有些時候，我們說同情或者要堅強，這些都不是褒義詞。善良是需要感同身受的。

不知道什么時候開始，五月好像在她的那條極端里遠(yuǎn)走越遠(yuǎn)，非常悲觀，也非常自滿，同時非常脆弱，負(fù)能量一身，連自己都看不起自己。我們勸說無用。

后來升進高中，五月和閨蜜在同一個班碰見，閨蜜很大方地走過去和她一桌。閨蜜也許是想治愈五月的，我想。

然而沒過幾天，我們在食堂遇到，閨蜜一直哭一直哭，說五月很黏人，愛說話，總愛在自己寫作業(yè)時哼歌。閨蜜是一個愛靜的人，寫字速度有些慢，五月這么一吵，完全集中不了精力。她也和五月商量過，沒有改進，閨蜜只好把兩個人的桌子挪開一些，然而這么一來，五月便覺得閨蜜也在討厭她看輕她。

閨蜜很委屈。

當(dāng)一個人自卑到了塵埃里，也許就會像五月那樣多疑。畢竟有一些交情，我碰見五月時，和她講了這些事情，她似乎聽進去了，眼神不敢直視我。

接下來五月收斂了許多，可是她的其他舉動越來越讓人頭疼，甚至，帶了一些破釜沉舟的偏激。

在一些不合時宜的場合，當(dāng)我們和身邊的朋友在一起時，朋友們不喜歡五月，五月偏偏要湊上來，末了問一句：“你們是不是很討厭我？”

氣氛頓時變得非常尷尬。

與人相處，除了講究天時地利以及人和之外，還要一些合得來的三觀，這些都很重要，缺一不可，否則我們必定不能成為很好的朋友。

五月是一個好姑娘，她會給我們看她的畫和文章，記得我們的生日，在一些很小的細(xì)節(jié)上，她的閃光點總會讓我們眼前一亮和感動，她對我們付出了全部的真心。

我知道五月是感激我們沒有拿她當(dāng)異類看的。我很抱歉沒有和她一起在友情的路上走下去。

但我始終希望五月可以擁有很好的生活，希望在往后可以有很好的人接納她，有人會發(fā)現(xiàn)她的那些好，也希望她可以改掉那些偏執(zhí)。

愿她被很多人愛，如果沒有，愿她在寂寞中學(xué)會寬容。