爺爺?shù)拿?/h1>
2017-03-07 16:16:53江昱婧
高中生學(xué)習(xí)·高二版 2017年2期
江昱婧
鍋蓋一揭，撲面而來的蒸汽消散，一根根頑強的面在沸水中翻滾著相互推搡著來勢洶洶朝鍋的內(nèi)壁撞去，有種不撞破鍋不回頭的架勢！最終敗給了那一瞬熄滅的冷艷火光，慢慢地回歸平靜。爺爺將面用筷子撈出放在早已調(diào)好佐料的碗中，撒上點翠綠的蔥花攪拌，根根筋道的面條裹著濃郁的醬汁伴隨著辣椒的辣、陳醋的酸，無一不刺激著我的味蕾。
“好啦！過來吃?！蔽易哌^去端起碗，嘴唇有些干，拿起筷子挑起一口，那多年熟悉的味道縈繞在舌尖，由著它展開記憶的默片，往日的情景飛梭般快地至眼前：襁褓時，父母工作忙，便將我托付給了爺爺奶奶。因為身體不好，每次喝完奶，爺爺總用他那雙布滿厚厚繭子的手小心翼翼托著我?！袄喜蹋氵M來看看……”爺爺剛起身連帶著手一抖，“哇！”結(jié)果爺爺?shù)囊路茨苄颐狻?/p>
孩提時，因為不喜歡吃飯，每到飯點都像上刑般，小小眉毛皺成一團，當(dāng)奶奶端著我的專屬小碗出來時，我撒腿就跑，邊跑邊嚷嚷：“我不吃，我不吃！”奶奶無可奈何地端著碗追著我到處跑。再后來的一次“上刑”前，早已如離弦之勢待發(fā)的我突然聞到一絲捉摸不透的氣味，咦？我摸摸鼻子，碗越來越近，香味越來越濃，不由自主地舔舔嘴唇，一碗色香味俱全的面端在我面前。那是我第一次沒有再“跑路”，從那兒以后，爺爺?shù)拿娴南銡獬溆宋矣嘞碌耐辍?/p>
臨近中考時，周遭的壓力好似一雙無形的手扼住咽喉，我埋頭痛哭起來，房門“咯吱”一響，精疲力竭的我緩緩抬起頭，一碗面正往外冒著熱氣，挑起一口放進嘴里，熟悉的味道輕輕撫平我躁動不安的心房?？粗切┧沐e的題目，咬咬牙，抬起筆，房間里筆尖滑過一張張草稿紙，“唰唰唰……”
步入高中，初到陌生環(huán)境的新鮮感已過，生活學(xué)習(xí)步入正軌，同學(xué)們有各自努力的方向，只有我還在題海中四處碰壁，竟厭倦起學(xué)習(xí)，將自己關(guān)在房間。爺爺走過來坐到我身邊，遞給我一碗面，味道鉆入鼻腔刺激著淚腺一串串滾落。“爺爺，你怕死么？”
“怕啊！”爺爺?shù)穆曇羧鐪喓竦拇箸娨幌孪虑脫粼谖业亩希爱?dāng)年去越南打仗不敢告訴家人，出發(fā)前寫好了遺書，到戰(zhàn)場上看著戰(zhàn)友一個個倒下。怕死又能怎樣呢？命令一下就只能往前沖，就像學(xué)習(xí)一樣，一旦開始就沒有退路——你得學(xué)會在學(xué)習(xí)的道路上義無反顧地往前走。”
“可是我不明白考上大學(xué)有那么重要嗎？”我不經(jīng)意地問道。
爺爺拍了拍我的頭說：“孩子，人生就像這碗面，水在不斷翻騰，面條也在不斷地加上各種佐料，最后匯成一碗色香味俱全的面。我知道你是個聰明的孩子，當(dāng)你下定決心做一件事，那就盡力去做，即使不能達到預(yù)期的回報，也沒有遺憾?！蔽姨痤^看著爺爺，歲月在他的臉上劃下了一道道印記。緘默中，爺爺會心地微笑起來，那樣慈祥。關(guān)于煮面的比喻，更是啟發(fā)了我。
又是家長開放日，我焦急地踱著步，爺爺怎么還沒來？遠(yuǎn)處一抹身影正走近我，定睛一看，我飛奔過去，接過爺爺手里的保溫瓶，“爺爺做什么好吃的呀？”
“你說呢？”
爺爺?shù)拿嫣赜械南阄?，銘刻在我童年的記憶深處，它飽含著濃濃的親情，給了我不竭的精神力量，伴隨著我在人生道路上奮力跋涉。
親情之面
一碗面的故事，有著爺爺?shù)挠H情，有著各代教育的隱情，甚至還有當(dāng)代教育中有關(guān)留守兒童的實情。從襁褓中的托付，到小學(xué)時，到中考時，乃至臨近高考，這碗面里寄托著多少無法言明的滋味。
作者借問常常煮面條給自己吃的爺爺設(shè)疑：“可是我不明白考上大學(xué)有那么重要嗎？”我們得好好想一想這句話的含義。
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“好啦！過來吃?！蔽易哌^去端起碗，嘴唇有些干，拿起筷子挑起一口，那多年熟悉的味道縈繞在舌尖，由著它展開記憶的默片，往日的情景飛梭般快地至眼前：襁褓時，父母工作忙，便將我托付給了爺爺奶奶。因為身體不好，每次喝完奶，爺爺總用他那雙布滿厚厚繭子的手小心翼翼托著我?！袄喜蹋氵M來看看……”爺爺剛起身連帶著手一抖，“哇！”結(jié)果爺爺?shù)囊路茨苄颐狻?/p>
孩提時，因為不喜歡吃飯，每到飯點都像上刑般，小小眉毛皺成一團，當(dāng)奶奶端著我的專屬小碗出來時，我撒腿就跑，邊跑邊嚷嚷：“我不吃，我不吃！”奶奶無可奈何地端著碗追著我到處跑。再后來的一次“上刑”前，早已如離弦之勢待發(fā)的我突然聞到一絲捉摸不透的氣味，咦？我摸摸鼻子，碗越來越近，香味越來越濃，不由自主地舔舔嘴唇，一碗色香味俱全的面端在我面前。那是我第一次沒有再“跑路”，從那兒以后，爺爺?shù)拿娴南銡獬溆宋矣嘞碌耐辍?/p>
臨近中考時，周遭的壓力好似一雙無形的手扼住咽喉，我埋頭痛哭起來，房門“咯吱”一響，精疲力竭的我緩緩抬起頭，一碗面正往外冒著熱氣，挑起一口放進嘴里，熟悉的味道輕輕撫平我躁動不安的心房?？粗切┧沐e的題目，咬咬牙，抬起筆，房間里筆尖滑過一張張草稿紙，“唰唰唰……”
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“可是我不明白考上大學(xué)有那么重要嗎？”我不經(jīng)意地問道。
爺爺拍了拍我的頭說：“孩子，人生就像這碗面，水在不斷翻騰，面條也在不斷地加上各種佐料，最后匯成一碗色香味俱全的面。我知道你是個聰明的孩子，當(dāng)你下定決心做一件事，那就盡力去做，即使不能達到預(yù)期的回報，也沒有遺憾?！蔽姨痤^看著爺爺，歲月在他的臉上劃下了一道道印記。緘默中，爺爺會心地微笑起來，那樣慈祥。關(guān)于煮面的比喻，更是啟發(fā)了我。
又是家長開放日，我焦急地踱著步，爺爺怎么還沒來？遠(yuǎn)處一抹身影正走近我，定睛一看，我飛奔過去，接過爺爺手里的保溫瓶，“爺爺做什么好吃的呀？”
“你說呢？”
爺爺?shù)拿嫣赜械南阄?，銘刻在我童年的記憶深處，它飽含著濃濃的親情，給了我不竭的精神力量，伴隨著我在人生道路上奮力跋涉。
親情之面
一碗面的故事，有著爺爺?shù)挠H情，有著各代教育的隱情，甚至還有當(dāng)代教育中有關(guān)留守兒童的實情。從襁褓中的托付，到小學(xué)時，到中考時，乃至臨近高考，這碗面里寄托著多少無法言明的滋味。
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