劉義慶

服虔①既善《春秋》，將為注，欲參考同異。聞崔烈②集門(mén)生講傳，遂匿姓名，為烈門(mén)人賃③作食。每當(dāng)至講時(shí)，輒竊聽(tīng)?wèi)舯陂g。既知不能逾己，稍共諸生敘其短長(zhǎng)④。烈聞，不測(cè)⑤何人。然素聞虔名，意疑之。明蚤⑥往，及未寤⑦，便呼：“子慎！子慎！”虔不覺(jué)驚應(yīng)，遂相與友善。

選自《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)第四》

【注釋】

①服虔：字子慎，河南人，古文經(jīng)學(xué)家。

②崔烈：字威考，東漢人。

③賃：雇傭。

④短長(zhǎng)：好與壞。

⑤測(cè)：猜測(cè)。

⑥明蚤：第二天早晨，“蚤”通“早”。

⑦寤：睡醒。

【譯文】

服虔擅長(zhǎng)于《春秋》的研究，準(zhǔn)備作注，想?yún)⒖夹┎煌挠^點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)崔烈召集門(mén)徒講《春秋》，于是他隱姓埋名，為崔烈的門(mén)徒雇傭，替他們煮飯。每到崔烈開(kāi)講時(shí)，就站在墻壁外偷聽(tīng)。知道崔烈所講的不能勝過(guò)自己，就同崔烈的學(xué)生稍微議論了一下崔烈的得失。崔烈聽(tīng)說(shuō)后，猜不出這是什么人，但早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)服虔，懷疑是他。第二天早晨，服虔還在睡夢(mèng)中，崔烈就前往并大聲叫喊：“子慎！子慎！”服虔被驚醒，不知不覺(jué)中作了應(yīng)答。兩人從此成了好朋友。

【感悟】

這篇文章主要講述了服虔虛心求教的故事。故事里的服虔并不是一個(gè)對(duì)學(xué)問(wèn)一無(wú)所知的學(xué)生，恰恰相反，他是一個(gè)“善《春秋》”的人。但他并沒(méi)有滿(mǎn)足于自己本身的學(xué)問(wèn)，而是很真誠(chéng)地學(xué)習(xí)他人的東西，甚至不惜偽裝成為傭工去偷聽(tīng)。這種做法正反映了他對(duì)做學(xué)問(wèn)這件事本身的真誠(chéng)。另外，文章還描述了一段真摯的友情。文章的另一個(gè)人物崔烈沒(méi)有因?yàn)榉h論自己而不滿(mǎn)，反而和他成為好友。

《世說(shuō)新語(yǔ)》的文字簡(jiǎn)約，寥寥數(shù)筆，人物形象便躍然紙上。例如文章的最后幾句，“及未寤，便呼：‘子慎！子慎！”將崔烈熱情交友的個(gè)性刻畫(huà)出來(lái)，而“虔不覺(jué)驚應(yīng)”則刻畫(huà)出服虔內(nèi)心對(duì)崔烈的欣賞。