陶欣婷

【龍頭】

“呼——”一輛寶馬車(chē)飛馳而過(guò)，車(chē)輪碾過(guò)地面，濺了自行車(chē)滿身的泥水……

【第一棒·葉萱】

看著揚(yáng)長(zhǎng)而去的豪車(chē)，這輛灰不溜秋、被濺了一身泥水的自行車(chē)，不由得嘆了一口氣：“同樣是車(chē)，可區(qū)別怎么就這么大呢？”寶馬車(chē)聽(tīng)見(jiàn)后老遠(yuǎn)飛了一句：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎？騎自行車(chē)的永遠(yuǎn)追不上開(kāi)寶馬車(chē)的！”

自行車(chē)悶悶不樂(lè)地回到主人的車(chē)庫(kù)。剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”大笑的聲音。他轉(zhuǎn)身一看，主人的寶馬車(chē)正笑得前仰后合，挖苦道：“自行車(chē)?yán)系?，不用說(shuō)，你又被別人‘染色了吧？改穿‘迷彩服了呀？哈哈哈哈……”

【第二棒·尚子墨】

自行車(chē)氣得漲紅了臉，說(shuō)：“寶馬哥，你說(shuō)，你們不就是價(jià)錢(qián)貴一點(diǎn)嗎？我也有自己的優(yōu)點(diǎn)啊……”寶馬車(chē)一聽(tīng)，不可一世地跳起來(lái)嚷道：“你，一輛破自行車(chē)，能跟我們比嗎？論長(zhǎng)相，我們玉樹(shù)臨風(fēng)，比你帥多了；論速度，我們風(fēng)馳電掣，能把你甩得連影子都看不見(jiàn)；論安全，我們不管刮風(fēng)下雨都能保護(hù)主人。你呢？只會(huì)讓主人喝西北風(fēng)，受日曬雨淋，弄不好還會(huì)摔一跤。人們叫你‘肉包鐵，一摔就傷人；管我們叫‘鐵包肉，人們坐在寶馬車(chē)?yán)锇踩煤?。你說(shuō)當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)會(huì)喜歡你這落后的東西！”

自行車(chē)被寶馬車(chē)數(shù)落得啞口無(wú)言，可又找不到反駁的話語(yǔ)，只好垂頭喪氣地待在車(chē)庫(kù)的角落里。他在心中發(fā)誓：“有朝一日，我一定要證明自己，我一定有超過(guò)你的優(yōu)勢(shì)。我有自己的優(yōu)點(diǎn)，你也必定有你的缺點(diǎn)……”

【第三棒·高珂尚】

第二天，主人開(kāi)著寶馬車(chē)去公司上班，小主人騎著自行車(chē)去上學(xué)。誰(shuí)知，剛走出沒(méi)多遠(yuǎn)就堵車(chē)了。馬路上，各種車(chē)一輛擠著一輛，一輛堵著一輛，不管你是“寶馬”還是“法拉利”，不管你的馬力多大，都被堵在了一起。司機(jī)們不耐煩地、不停地按著喇叭，汽車(chē)們被各自排出的尾氣熏得直流眼淚。而小主人騎著自行車(chē)，靈巧地在一輛輛豪華汽車(chē)之間穿梭，成功突圍出去，這一情景讓汽車(chē)們望塵莫及。自行車(chē)終于開(kāi)心地笑了，他終于證明了自己。他從寶馬車(chē)身邊經(jīng)過(guò)時(shí)說(shuō)了一句：“誰(shuí)說(shuō)騎自行車(chē)的永遠(yuǎn)追不上開(kāi)寶馬車(chē)的？”

【第四棒·劉天悅】

那天晚上，自行車(chē)高興地回到主人的車(chē)庫(kù)。寶馬車(chē)一改往日嘲諷的語(yǔ)氣，對(duì)自行車(chē)說(shuō)：“其實(shí)多買(mǎi)汽車(chē)并不好，既造成堵車(chē)又排放廢氣污染環(huán)境，我就常為自己污染環(huán)境而自責(zé)呢。”寶馬車(chē)尊敬地看了一眼自行車(chē)，繼續(xù)說(shuō)道：“騎自行車(chē)多好，既鍛煉身體又不怕堵車(chē)，對(duì)環(huán)境還沒(méi)有污染。”自行車(chē)馬上對(duì)寶馬車(chē)說(shuō)：“你不用自責(zé)，其實(shí)汽車(chē)本身沒(méi)有錯(cuò)，只是人們太依賴(lài)汽車(chē)。如果人們平時(shí)少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)，道路就不堵了。當(dāng)然，遇到急事時(shí)還是開(kāi)汽車(chē)更快捷、方便。我們相互合作，一定能營(yíng)造出美好的未來(lái)。”寶馬車(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊握住了自行車(chē)的手。

【評(píng)點(diǎn)】

四個(gè)小朋友集思廣益，根據(jù)龍頭發(fā)揮想象，編寫(xiě)了一輛自行車(chē)和寶馬車(chē)的有趣故事。故事雖短，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理：不要因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的好與壞而感到驕傲或自卑，未來(lái)是掌握在自己手中的。文章故事情節(jié)曲折，有一定教育意義。