九月的天空

愛(ài)上她，很偶然，只是因?yàn)?，那一種聲音。

——題記

第一次看見(jiàn)鋼琴，是在四年前的校園文化藝術(shù)節(jié)上，當(dāng)剛分下來(lái)的音樂(lè)老師端坐在鋼琴前彈奏的時(shí)候，我在不遠(yuǎn)處久久地凝視著她和她的琴。那是一幅迄今為止仍落在我心中的美麗圖畫(huà)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。沒(méi)有人知道，我是多么希望我就是那個(gè)她。

我是農(nóng)村出來(lái)的孩子，從來(lái)沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)鋼琴，更沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)過(guò)鋼琴演奏。我知道：我喜歡上了她，并深深地愛(ài)上了她。

新學(xué)期開(kāi)始，我竟然和音樂(lè)老師同一辦公室，欣喜之情溢于言表，我知道，我學(xué)琴的機(jī)會(huì)來(lái)了！

她那時(shí)要進(jìn)行新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)考試，便經(jīng)常去練琴。在那間簡(jiǎn)陋的音樂(lè)教室里，我第一次聽(tīng)到了那如高山流水般的天籟之聲。如春日鳥(niǎo)鳴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)深深人耳。我的內(nèi)心有一個(gè)聲音告訴我：我要學(xué)，不管有多么難！

我買(mǎi)來(lái)了最基礎(chǔ)的鋼琴入門(mén)書(shū)《湯普森簡(jiǎn)易教程》，面對(duì)樂(lè)理知識(shí)一片空白的我來(lái)說(shuō)，要想真正地學(xué)好是有難度的，我從最基礎(chǔ)的五線譜開(kāi)始學(xué)起。其他老師第四節(jié)課之后都會(huì)去食堂吃飯，而我選擇了利用第四節(jié)課去練琴；中午午休時(shí)間，當(dāng)其他老師選擇小睡片刻的時(shí)候，我選擇了一個(gè)人在音樂(lè)教室繼續(xù)彈練。我想起了我初中老師當(dāng)年她自學(xué)手風(fēng)琴時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：我都是趁別人聊天、做無(wú)聊事的時(shí)候抓緊學(xué)習(xí)和練習(xí)的。

是的，雖然平時(shí)的教學(xué)工作也是比較忙的，但是就像魯迅先生說(shuō)的那樣：時(shí)間，就像海綿里的水，擠一擠總是有的。每天，在緊張的工作之余，我選擇了學(xué)琴作為我工作的調(diào)節(jié)，生活過(guò)得很充實(shí)且有動(dòng)力，因?yàn)槲殷w會(huì)到了學(xué)習(xí)的一種快樂(lè)。學(xué)生經(jīng)常問(wèn)我：老師你難道不覺(jué)得練琴很單調(diào)嗎？我說(shuō)：不會(huì)的，因?yàn)槲蚁矚g，所以不覺(jué)得單調(diào)也不覺(jué)得辛苦，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。

學(xué)琴的下半年，學(xué)校里又來(lái)了一位新的音樂(lè)老師，他真的很出色，不僅笛子吹得很好，鋼琴的演繹達(dá)到一個(gè)十分了得的地步。我像一個(gè)小學(xué)生一樣經(jīng)常虛心求教。他也給予了我切實(shí)有效地指導(dǎo)。這一年的冬天，我的手上沒(méi)有長(zhǎng)凍瘡，但是，因?yàn)榫米粍?dòng)的緣故，凍瘡卻長(zhǎng)到了膝蓋上。別人聽(tīng)我說(shuō)起這個(gè)事情，都覺(jué)得好笑。其實(shí)，它正好印證我的付出和我的堅(jiān)持。

今年是我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的第三年了，雖長(zhǎng)進(jìn)不快，但我一直在堅(jiān)持練習(xí)。我時(shí)常對(duì)我的學(xué)生這樣說(shuō)：“老師今年30多歲了，論手指的柔軟度肯定比不上剛學(xué)琴的孩子，在樂(lè)理上還是一個(gè)文盲，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是薄弱的，彈琴也基本上靠自學(xué)，但是老師就是有這樣一種精神：那就是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，沒(méi)有跨不過(guò)去的困難。在你們的學(xué)習(xí)上，又何嘗不是同樣的道理呢？”并且與我們班的學(xué)生相約：等到明年，我將用自己的琴聲在他們的畢業(yè)典禮上為他們送上老師的祝福！我班的學(xué)生在我的潛消默化的影響下，也逐漸變得特別能吃苦、能堅(jiān)持，也特別地自信！

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“人，總是要有一種精神的！”我對(duì)這句話的理解就是：活在這世上，總是應(yīng)該要有所追求的。在我們年復(fù)一年的教學(xué)生涯中，有時(shí)會(huì)覺(jué)得壓力大，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得單調(diào)，那么，何不在自己的閑暇時(shí)間里，努力培養(yǎng)一種愛(ài)好，讓自己的心靈在那一刻得到徹底的解脫，讓自己的精神世界找到真正屬于自己的家園！