文｜陳琦（上海本溪路幼兒園 資深教師） 編輯｜嚴(yán)芳

有一雙勤快的小手

文｜陳琦（上海本溪路幼兒園 資深教師） 編輯｜嚴(yán)芳

勤快是一種伴隨終生的美德，孩子如果能擁有勤快的特質(zhì)，對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都有著很大的幫助。當(dāng)我們在抱怨獨生子女懶惰、過度依賴時，也許是家長的包辦惹的禍。如果你也想培養(yǎng)出一個勤快的孩子，不妨試一試雯雯媽的妙招，絕對有效。

榜樣媽咪雯雯媽

雯雯媽媽自己是個很勤快的人，每天把家收拾得干干凈凈，利利索索，一家人生活在舒適的環(huán)境中，其樂融融。她希望女兒長大后也像自己一樣擁有一個幸福的家庭，所以，從雯雯很小的時候就開始教她各種生活技能，培養(yǎng)她愛勞動的好習(xí)慣。

好習(xí)慣培養(yǎng)方案

鼓勵孩子參與勞動

雯雯媽每天掃地、洗碗的時候，雯雯也總是躍躍欲試?！皩氊悾阋蚕朐囋?？來，咱們一起洗?！北M管雯雯干得很慢，而且經(jīng)常摔壞東西、弄臟衣服，雯雯媽卻從未因此而覺得麻煩，而是鼓勵雯雯跟她一起做。不過，家長需要根據(jù)孩子的年齡、動作技巧、體力、耐心均不相同，安排和他能力匹配的家務(wù)，否則孩子容易因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼感。

使勞動變得有趣

干活時，為了讓勞動變得有趣，雯雯媽總會適時地給雯雯唱唱兒歌，和雯雯一起做游戲。不知不覺中，活兒就干完了。比如洗衣服時，盆中會有很多白色的泡沫，雯雯媽就把泡沫抹在雯雯的手上、鼻子上，逗得雯雯樂不可支。

要教具體的方法

孩子也需要成就感。所以，在教雯雯做家務(wù)時，雯雯媽總是先做示范，讓雯雯跟著學(xué)，把具體的方法和注意事項告訴雯雯，雯雯很快就掌握了要領(lǐng)，學(xué)得有模有樣。一次兩次成功了，雯雯的積極性就更高了；反之，如果總失敗，孩子下次就不愿意干了。

不要吝惜你的表揚

當(dāng)孩子主動幫助家長做事情時，一定要進行鼓勵、表揚，甚至給一些物質(zhì)獎勵也是可以的，這樣能增加孩子做家務(wù)的興趣，提高積極性。雯雯媽采用小紅花的獎勵方式，每攢夠10個小紅花，就可以換一個玩具。每次勞動完，雯雯媽總會說：“謝謝你，寶貝！”讓雯雯明白她的付出對這個家很重要，讓孩子有一種價值感。

不要將勞動變?yōu)閼土P的一種手段

千萬不要將勞動變?yōu)橐环N懲罰的手段，這樣會大大挫傷孩子的積極性，認(rèn)為勞動是懲戒，是不好的。很多家長都犯過這樣的錯誤，孩子做錯了事，就會厲聲說：“罰你晚上洗碗！”或者“罰你去掃地！”久而久之，孩子會對勞動產(chǎn)生恐懼。

壞習(xí)慣糾正方案

不能持之以恒

我家寶貝一直挺愛勞動的，可是我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，他總是干一會兒就沒耐心了，更別說堅持了。怎么才能讓他堅持下來呢？

A 這說明你家孩子意志力比較弱。孩子做事情沒耐心，三分鐘熱度，這是常見現(xiàn)象，也符合孩子的心理。針對您孩子的這種情況，您可以跟孩子一起做一些專門的訓(xùn)練，比如和孩子一起用筷子比賽夾豆子，看誰能將一個動作堅持較長時間等。當(dāng)孩子做得比較好時，要給予鼓勵，下次孩子可能堅持的時間會更長。

做事沒計劃

我家寶貝從小就像個勤快的小蜜蜂，大人做事時，她也會跟著忙前忙后，但我發(fā)現(xiàn)她做事總是不分先后，東一榔頭，西一榔頭，應(yīng)該怎么讓她明白做事要有計劃呢？

A 我們在教孩子做家務(wù)時，要教會孩子簡單的統(tǒng)籌方法——如何同時做好兩三件事情而不手忙腳亂，從而提高效率，孩子將來做其他事情也會更有計劃性。比如掃地時，順手把桌子上的東西收拾一下，擺放整齊；去一個房間拿東西時，事先把要拿的東西想好，然后一次性拿過來。

太粗心

我和他爸都是很細心、做事細致的人，可是我家寶貝做事特別粗心，你讓他洗個小襪子，他把襪子在水里揉揉就了事，我們應(yīng)該怎么幫助他呢？

A 做事細心是個好習(xí)慣，如果從小培養(yǎng)好孩子的這一習(xí)慣，長大后肯定會受益。教孩子做家務(wù)時，您可以先給孩子做示范，并告訴他您心中的標(biāo)準(zhǔn)。比如洗襪子時，襪底是最臟的，要重點洗，要多搓一搓，才能洗干凈。孩子看多了，知道了您心中的標(biāo)準(zhǔn)，就會細致很多，而不是草草了事。

《父母必讀》溫馨提示：

每個孩子都是個勤快、好學(xué)的小天使，就看家長怎樣教、怎樣引導(dǎo)。溺愛孩子，不讓孩子做家務(wù)，認(rèn)為孩子沒必要學(xué)這些，只需要吃好、玩好、學(xué)習(xí)好就行了，那是大錯特錯。做家務(wù)是生活的基本技能，同時也可以培養(yǎng)孩子關(guān)心、體貼別人的良好品質(zhì)以及責(zé)任意識，讓孩子知道自己是家庭的一份子，以后也將是社會的一份子，為做好“社會人”打好基礎(chǔ)。同時，要相信自己的孩子，孩子有很強的適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。父母包辦的少了，孩子自然就會變得勤快起來。