●文/[美]科林·瑞安

一句公道話

●文/[美]科林·瑞安

我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，你也許會(huì)這樣對(duì)我說：“科林，你每天上學(xué)都穿同一條運(yùn)動(dòng)褲，一點(diǎn)兒都不酷?！钡俏掖┻@條褲子舒服。

你也可能對(duì)我說：“科林，你參加學(xué)校舞蹈表演，聽的是‘槍與玫瑰’樂隊(duì)演唱的《十一月的雨》，跳的是《瑪卡蓮娜》舞曲的舞步，一點(diǎn)兒也不酷?！蔽疫€是那句話：“我那樣跳舞舒服?！?/p>

你甚至?xí)@樣對(duì)我說：“科林，你在教堂小丑劇團(tuán)里是個(gè)活躍分子，其實(shí)你一點(diǎn)兒也不酷。”

后來我升入了六年級(jí)，忽然之間，我發(fā)現(xiàn)只有兩種選擇：要么酷得人見人愛，要么想辦法在人們的視線中消失。應(yīng)該說，我在后一種選擇中做得很棒。直到開學(xué)第一天的第三堂課，女老師讓我們填一個(gè) “讓我們認(rèn)識(shí)一下你”的問卷調(diào)查。

我以為老師會(huì)私下里看看我填的問卷，所以我把常年穿同一條運(yùn)動(dòng)褲、跳瑪卡蓮娜舞步和在劇團(tuán)演小丑的事全寫上了。

沒想到，老師收下我們的調(diào)查表后，像洗牌一樣把它們重新碼了一遍，然后又把它們發(fā)給了每個(gè)同學(xué)。接下來，老師讓我們逐個(gè)宣布手中調(diào)查表上的名字，再挑出三個(gè)“最喜歡的回答”在全班同學(xué)面前讀一下。

我的調(diào)查表落在一個(gè)同學(xué)的手上，他是我們班上最酷也是最會(huì)捉弄人的同學(xué)之一。

他在我的調(diào)查表中挑出的三個(gè) “最喜歡的回答”是我最不想讓別人知道的，然后他就大聲念了起來。

第一個(gè)問題：“你最喜歡的電影是什么？”別的孩子有的回答《驚聲尖叫》，有的回答《宇宙戰(zhàn)士》。我的回答是《美女和野獸》，我覺得這部電影比其他的都好看，但是我只能回答問題，沒法在調(diào)查表上解釋。他念出后，教室里響起一片笑聲，我的臉發(fā)燒一樣紅，因?yàn)槲抑?，這只是剛剛開始。

他念出的第二個(gè)問題是：“你喜歡去哪里旅行？”對(duì)于這個(gè)問題，別的孩子有的回答是“澳大利亞”，有的回答是“日本”，我寫下的回答是“這要看有趣的書上寫的是哪個(gè)地方”。這一次，同學(xué)們像炸了窩一樣大笑起來，他們一邊笑還一邊拍巴掌起哄。

最后一個(gè)問題是：“你在周末喜歡干什么？”別的孩子寫的是“和朋友出去玩”或者“去逛街”，我寫的是“演小丑”。只有幾個(gè)同學(xué)沒笑我，但是也用一種鄙視的眼光瞅著我，這使我覺得自己卑微得只有一寸高。

我記得當(dāng)時(shí)，我就想躲開眾人的目光。但就在這時(shí)，教室后排傳來了一位女同學(xué)的聲音：“你們都別笑了?！苯淌依锇察o了下來。說話的人是我們的同學(xué)米歇爾·西弗爾，她在班里是班花，還很酷。她說話很有影響力，教室里鴉雀無聲。

米歇爾并沒有就此結(jié)束，她轉(zhuǎn)向老師，接著說：“您為什么要讓這樣的事情發(fā)生？如果我們每個(gè)人都互相取笑，有什么意義？”

很多年過去了，我已經(jīng)忘了那位老師的名字，也忘了取笑我的孩子們的名字，但是我記住了米歇爾·西弗爾這個(gè)名字。我永遠(yuǎn)記得她為我說那句公道話時(shí)我的感受，米歇爾那天讓我知道了，我們?cè)谏钪衅鋵?shí)還可以有其他選擇。

你可以很酷，也許會(huì)被人記住一陣子。你可以在人們的視線中消失，別人一天也沒記住過你。但是如果你在別人最需要的時(shí)候能夠挺身而出，為他們說一句公道話，那么你在整個(gè)余生都會(huì)是他們的英雄，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘。

（珠珠摘自《哲思》）