語(yǔ)言是內(nèi)容的衣裳
——人教版七(上)第一單元拓展閱讀
親愛的同學(xué)們,從小學(xué)升入初中,你們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是不是有了更多的期待呢?
當(dāng)你小心翼翼地翻開散發(fā)著油墨香的新課本,一定會(huì)被第一單元課文所描繪的美景深深吸引并沉浸其中;也一定會(huì)想,明明是些平常景物,為什么經(jīng)這些作家一寫,就如此引人入勝,惹人流連呢?作者究竟是怎樣做到的呢?其實(shí)啊,初初認(rèn)為語(yǔ)言是內(nèi)容的衣裳,同樣的內(nèi)容穿上不同的語(yǔ)言的衣裳,“驚艷”的效果也就不一樣了。下面就由初初帶著你們,一起來(lái)領(lǐng)略本單元課文語(yǔ)言的精妙之處吧!
就像朱自清的《春》,主要運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法,以生動(dòng)形象的筆法,多層次、多角度地描寫了一幅幅美麗的春光圖,文章語(yǔ)言清新、活潑、優(yōu)美。而老舍的《濟(jì)南的冬天》呢,則是選取濟(jì)南冬天具有代表性的景物,全篇運(yùn)用擬人的手法,賦予冬天的濟(jì)南以人的情態(tài),借此來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)、響晴、溫晴的特點(diǎn),語(yǔ)言清新自然又韻味十足。再來(lái)聊聊劉湛秋的《雨的四季》,作者借助具體可感的寫景詞,富有形象感、動(dòng)感的詞語(yǔ)以及比喻等修辭,盡情發(fā)揮奇妙想象和精彩描述,調(diào)動(dòng)我們的各種感官,全面感受四季的雨,語(yǔ)言規(guī)范優(yōu)美,值得大家品味借鑒喲。
同學(xué)們,初初已經(jīng)毫無(wú)保留地告訴了大家本單元每篇文章所運(yùn)用的語(yǔ)言技巧了,大家閱讀時(shí),揣摩品味課文的語(yǔ)言特色,不僅能提高自己的鑒賞能力,還能讓寫作有所借鑒呢!
耿翠霞,中學(xué)高級(jí)教師,南京市優(yōu)秀青年教師,成立有“耿翠霞名師工作室”,現(xiàn)任教于南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校初中部。
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