七堇年

回首那些錯把傾訴沖動當(dāng)作創(chuàng)作才華的無知年歲，在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。

那是一種盲目的、消耗的狀態(tài)。照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢……世界的悲傷與災(zāi)難都太多，我們活在平靜遙遠的角落，無力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠，我們惟能維護著自己的天地，“埋頭做著功課做著世間的榮辱”……就算是洪荒滔天，也總有他人去擔(dān)當(dāng)……文字成為內(nèi)心形而上的依靠。

那些執(zhí)念，那樣的舊時光，一晃就過去了。

而今仿佛是站在一個青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的，是筆走天涯的洗練淡定。已經(jīng)再也不能隨心所欲地寫字，因為心里有了羞赧和躊躇，對紛繁復(fù)雜的眼之所見有了懼怕。不知道我應(yīng)該怎樣寫，寫這無法書寫的自我，應(yīng)該怎樣訴說，訴說這無法訴說的世界。

回過頭去看看那些浸透在白紙黑字上生動的悲喜，切膚地感覺到，在那樣一個唯唯諾諾的茍且年紀，傷情似乎是裝點生命的勛章，好像只有憑借那些，幻覺般的，被我們脆弱的主觀承受力無限夸大的非難，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。

盡管，生命中的溫暖一直都與我們遙遙在望，而我們只不過是拒絕路過。

“之行，如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。”二十歲的時候，讀到這樣的句子。寫這話的人又說，“世界之大，我卻不知其近或遠。”

在我腳踏的這片狹小天地，經(jīng)歷的，不過是尋常的青春；看到的，不過是平凡的世界。在過去心高氣傲的年頭上，因不懂得如何聰明地活著，所以總覺得連生命都是身外之物，“好像這個世界說不要就不要了”。

前些日子在英文泛讀課上看了一篇美國作家寫的文章，他說：“杰斐遜在獨立宣言里告訴我們，‘每個人都有追求幸福的權(quán)利，但很多人把這句話誤讀成‘每個人都有幸福的權(quán)利?！?/p>

讀到這里，我為這樣一個美國式的小聰明笑了起來。這篇散文不過講述了一個古老的真理，即幸福本身就是虛妄，它只存在于追求幸福的過程中。在所謂的終點你是看不到幸福的，因為它不存在。

我因此想起了曾經(jīng)不知天高地厚的年歲，因為一些小事躊躇滿志，連走路的步伐都快了起來，仿佛急于直面人生；但是當(dāng)鞋里摻進了一顆硌腳的石子兒，便又會呼天搶地，倒戈棄甲，覺得世不容我。但是終于——在其后的其后——我漸漸承認，活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。

因知道若干年之后的人世，再也不會有人惦記我們的存在，這段飽滿的生命，是我們以生之為人而驕傲的唯一見證。

這些年，為著實現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價高昂的遙遠的夢，斷斷續(xù)續(xù)地寫些不叫文字的文字，斷斷續(xù)續(xù)地被生活的遺憾打岔，跌入低谷，并且拒絕任何搭救，自己慢慢摸索著爬起來繼續(xù)走。這青春，與世間任何一段青春無異——年月里那些朝生暮死的悲喜，也就這樣野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點了路人的夢。

故人對我說，“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想”……說這話的少年，早都成了記憶深處的那些花兒，走上了更遠、更美的路。只是這樣的話，我一直都唯唯諾諾地記得。我也是這樣感激涕零地知曉，我何其所幸——“如果不是因了你們，我何以能這樣平安成長，漸漸變成一個健全的人”。

記錄這旅途的大部分文字，從高一到高三畢業(yè)，用了整個成長的時間來完成它。

印象深刻的，永遠是書寫它們的時候——某個十六歲的晴朗的秋天下午，某個心緒不寧的高三的晚自習(xí)，某個畢業(yè)之后的夏天的深夜——而經(jīng)過了這一切，我常常不解的是，為何我們而今常常慚愧當(dāng)年的種種矯情，卻又暗地里明白，當(dāng)初身臨其境的時候，我們的體會的確是真實而切膚的。于是這只能歸結(jié)為這樣一個冷靜的解釋，那是因為我們長大了，好多年前如錐子一般刻在我們心底的，所謂時光斷裂的聲音，成為永遠的回聲。

年華里，我們失卻的是一種心情。

未曾想到，在這樣一個過程中，我們的出生年代，成為一個字正腔圓的集體烙印，被用作追捧和詬病的代名詞，無論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。但是我仍然相信這些千姿百態(tài)的理想和悲哀，功名和敗落的后面，有著本質(zhì)上相同的，對世界和生命的勇敢詰問。這正是我們要緊緊抓住語言的權(quán)利去表達內(nèi)心的最初的動機。無論是寫作者還是閱讀者，這都是光榮的事情。

至少，我們有很多的孩子，愿意去思考和表達，無論這思考和表達的方式與內(nèi)容怎樣。我始終相信這是另一種意義上的殊途同歸。

所以因了成長本身的不完美，我希望這些如原石一般經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長的本質(zhì)的真實形式——即充滿了熱淚、過錯、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)——紀念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學(xué)、等待著長大的少年時代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時光，如同所有，所有——所有踏過了中學(xué)歲月，踏過了高考，踏過了命運的沼澤，在險些陷下去的時刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅持下去的路上的孩子們——親身經(jīng)歷過的那樣。

看，在這個充滿愛與被愛、傷害與被傷害的世界里，生命對我們是吝嗇的，因為它總是讓我們失望；可是，生命又是這么慷慨，總會在失望之后給予我們拯救。

我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴地過下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。

這是一句暗號。我們那些彼時笑容燦爛，而今四散天涯的孩子，永遠都會記得它。借這樣一個溫暖的名字，我只愿如此誠懇地，表達我對所有正在成長的孩子們的祝福，就像我一直被祝福的那樣……

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡。