鐘麗莎 等

云南騰沖滇灘中學(xué) 鐘麗莎

政治老師知識淵博，課講得也不錯，就是有點馬虎。每次上課，當他寫下長段的解析時，就到了我們“找錯字”的時間。我們會十分熱情地指出他的錯別字，教他寫正確的字。但他每次都說：“老師當然知道這個字怎么寫了，我只是想測測你們?！甭犓@么說，大家都露出了鄙視的眼神。政治老師也不惱，緊接著就會布置三倍的作業(yè)。于是，我們知道了：在學(xué)校里，當老師的“老師”要慎重！

湖南邵陽洞口縣文昌學(xué)校 肖君宇

小時候，我對一個名字十分熟悉——別人家的孩子。每次考試結(jié)束，媽媽總會拿著試卷說：“你看看別人家的孩子都考滿分，你再看看你自己，也不好好檢討檢討……”當我想放棄跳舞的時候，媽媽又會說：“別人家的孩子哪像你那么懶，你也不向人家學(xué)一學(xué)……”當我晚上看書看到10點還沒睡時，媽媽又開始嘮叨：“別人家的孩子9點就睡了，你怎么就不能早一點睡呢！早睡明天才會有精神……”我從小就把“別人家的孩子”當作心目中的模范，他從來都沒有犯過錯，他永遠都能做到最好。唉，為什么別人家的孩子總是十全十美呢？他永遠比我們班最優(yōu)秀的同學(xué)還要優(yōu)秀，比最勤奮的同學(xué)還要勤奮?；厥走^去，督促我們長大的，有個來自別人家的孩子……

河南安陽一中 王昭雯

在現(xiàn)實生活中，被人們忽略的事物千千萬萬，人們以為它們是無用的。唯物辯證法告訴我們，無用與有用是相對而言的，某種情況下，無用之物實有大用。比如說學(xué)習(xí)，有的學(xué)生態(tài)度浮躁，幻想“一口吃個胖子”，不是老老實實一個定理、一個單詞地學(xué)習(xí)，不懂得舉一反三的道理，反而認為這些瑣碎的知識是無用的。他們不是循序漸進，只想“拔苗助長”；他們不愿十年寒窗，只想“一夜暴富 ”。這樣的同學(xué)往往會陷入迷途，找不到方向。其實，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該寧靜致遠，潛心治學(xué)，久久為功，“風物長宜放眼量”，這樣才能學(xué)有所成，成為有用之才。有時換個角度看問題，會發(fā)現(xiàn)無用之物實有大用。

安徽合肥第八中學(xué) 馬一伊

央求著媽媽給我買了一條潮味兒十足的有洞洞的牛仔褲，心里十分得意。回老家探望爺爺奶奶的時候，我專門穿上這條牛仔褲，又自我欣賞了一番。爺爺奶奶看到我，非常高興，一口一個“乖孫女”，但當他們的目光移到我的褲子上時，卻顯出欲言又止的樣子。晚上，爺爺把我拉到床前，拉開床頭柜，拿出200塊錢硬塞給我，叫我買條新褲子，身上的爛褲子就不要穿了……第二天起床后，看到放在我床頭的牛仔褲，我欲哭無淚，奶奶幫我把這條褲子上的洞洞全給補上了！