董亦樂(lè)

這幾天，我們家的小烏龜不知怎的，一直想往魚缸外爬。爸爸抓著它的背，把它從魚缸里抓出來(lái)，讓它到外面玩一會(huì)兒。小烏龜趴在陽(yáng)臺(tái)的地上，左看看、右瞅瞅，還真“玩”了起來(lái)。原來(lái)，它是想看看外面的世界??！于是，我想到了一個(gè)帶它去小區(qū)池塘“透透氣”的主意。

第二天一早，我和爸爸就帶著小烏龜下樓了。我們找了一個(gè)水位最淺的池塘，小烏龜一看到池塘就興奮不已，恨不得馬上到水里痛快地游一場(chǎng)。爸爸把魚缸側(cè)放，魚缸里的水“嘩啦啦”地流了出來(lái)，小烏龜被沖進(jìn)了池塘。

剛?cè)胨畷r(shí)，小烏龜有些害怕，縮著小腦袋一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，它慢慢伸出頭來(lái)東張西望，然后劃動(dòng)爪子，在水里慢慢地游起來(lái)。這引來(lái)了許多小朋友的圍觀，池塘邊頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

小烏龜游了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還回過(guò)頭來(lái)看一看我和爸爸。它歡樂(lè)地在池塘里游來(lái)游去，像個(gè)頑皮的小朋友在盡情地玩耍。你看，它一會(huì)兒爬到小石頭上，一會(huì)兒潛到水底，自由自在。它一定在想：原來(lái)外面的世界那么大，我真是一只“缸底之龜”??！

玩了好一會(huì)兒，該回家了。但小烏龜已經(jīng)游到了池塘中央，我大聲地呼喚它回來(lái)，可是它好像一副聽不懂的樣子，游得越來(lái)越遠(yuǎn)。我有點(diǎn)著急了，向爸爸求助。爸爸趕緊換上拖鞋，跨進(jìn)池塘去追小烏龜。小烏龜像個(gè)調(diào)皮的、不肯回家的孩子一樣，使勁往前逃。但最終還是被爸爸牢牢地抓在手里，它揮舞著四條小短腿抗議著，仿佛在說(shuō)：“我還要玩兒，我不要回家！”

看著魚缸里意猶未盡的小烏龜，我向它保證，下次一定再帶它出來(lái)溜達(dá)，讓它成為一只“見多識(shí)廣”的烏龜。

指導(dǎo)老師/潘淑莉 發(fā)稿/沙群

家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)：亦樂(lè)喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)草，養(yǎng)小動(dòng)物。他也愛(ài)看書，尤其愛(ài)看生物類的書，經(jīng)常和我們分享他從書本上學(xué)到的有趣知識(shí)。他10歲的小腦瓜里有很多奇思妙想，時(shí)常冒出一些童言稚語(yǔ)讓我們啞然失笑。我們鼓勵(lì)他觀察、思考，把生活中有意思的片段記錄下來(lái)。這篇習(xí)作《遛烏龜》就源于他的一次真實(shí)經(jīng)歷。