文丨攝/謝燕青

將中華茶文化有機融入校園文化學(xué)校茶文化與健康聯(lián)盟經(jīng)驗交流會在杭州召開

文丨攝/謝燕青

學(xué)校茶文化與健康聯(lián)盟經(jīng)驗交流會現(xiàn)場

1月13日上午，中國國際茶文化研究會學(xué)校茶文化與健康聯(lián)盟經(jīng)驗交流會在杭州舉行。全國政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會副主任、中國國際茶文化研究會會長周國富，常務(wù)副會長孫忠煥，副會長阮忠訓(xùn)，秘書長王小玲，學(xué)校茶文化與健康聯(lián)盟主席黃書孟等領(lǐng)導(dǎo)，以及來自浙江省近二十余所大、中、小學(xué)校以及江蘇、安徽、河北四所高校相關(guān)負責(zé)人參與了本次交流會。

近年來，不少學(xué)校結(jié)合自身實際，積極探索，深入開展茶文化進校園活動，校園茶文化氛圍日益濃厚。在交流會上，來自不同學(xué)校的相關(guān)負責(zé)人各自分享了在茶文化進校園實踐過程中，取得的成果、經(jīng)驗，以及存在的困惑。校園茶文化融知識性、趣味性、實踐性于一體的特色，讓更多學(xué)生愛上了中華茶文化。

在校園茶文化建設(shè)中，有些聯(lián)盟學(xué)校通過舉辦形式多樣的茶文化普及活動，營造濃郁的校園茶文化氛圍。浙江大學(xué)茶學(xué)系老師為全校學(xué)生開設(shè)茶文化公開課，為教職工舉辦茶與健康講座，并在校園內(nèi)新設(shè)500平方米的“求是茶苑”。天臺縣實驗小學(xué)以茶文化、茶健康、茶美學(xué)作為課程設(shè)置切入點，開設(shè)了針對不同學(xué)習(xí)程度學(xué)生的課程，比如普及版和精英版。杭州市紫陽小學(xué)不斷挖掘茶文化課程特色，把茶與烘焙融合，教學(xué)生做茶點。同時積極開發(fā)課程，將教學(xué)與實踐相融合，帶領(lǐng)學(xué)生在山上種茶樹等。

茶文化國際化也是不少聯(lián)盟學(xué)校的目標訴求之一。杭州外國語學(xué)校把茶文化作為選修課程，是因為學(xué)生找到老師，希望能指導(dǎo)相關(guān)茶理論知識。學(xué)校通過傳承和發(fā)展茶文化，希望把中國茶帶到國際舞臺上。浙江旅游職業(yè)學(xué)校的茶文化進校園實踐循序漸進，從香滿校園到走出校園，最終希望能實現(xiàn)國際化。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在普及茶文化知識與健康的同時，將在今年大力開展茶與國際的交流。

此外，不少聯(lián)盟學(xué)校以茶空間、茶展廳等為載體，讓學(xué)生近距離感受茶文化。浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)校投資建設(shè)了集茶樹栽培、茶葉加工、茶葉營銷、茶文化展示、茶藝體驗、農(nóng)業(yè)觀光與旅游等多功能于一體的占地面積200畝左右的觀光農(nóng)場。

不少學(xué)校的發(fā)言為校園茶文化今后的實踐提供了新鮮、成熟的經(jīng)驗，達到了學(xué)習(xí)互鑒、增進共識、拓寬視野的目的。

最后，周國富作重要講話。他指出，茶文化與健康聯(lián)盟是茶和茶文化“五進”工作的骨干和主力，在校園文化建設(shè)和普及推廣中華茶文化工作中發(fā)揮了不可替代的重要作用。對于聯(lián)盟學(xué)校積極投身茶文化茶產(chǎn)業(yè)實踐，助力營造“茶為國飲”的濃厚氛圍表示高度肯定。同時，他表示，當(dāng)前，中國茶和茶文化發(fā)展正處在重大的歷史機遇期。茶文化進校園工作要抓住歷史機遇，開拓進取，進一步堅定文化自信，增強茶文化進學(xué)校工作的責(zé)任感和使命感；進一步創(chuàng)新工作方法載體，提升工作實效；進一步豐富活動內(nèi)容，深化文化體驗；進一步創(chuàng)新協(xié)調(diào)，發(fā)揮學(xué)校聯(lián)盟的平臺紐帶作用。

據(jù)悉，2014年，在中國國際茶文化研究會的倡導(dǎo)和推動下，浙江大學(xué)等17所大、中、小學(xué)校和各市茶文化組織聯(lián)合發(fā)起成立學(xué)校茶文化與健康聯(lián)盟，立足浙江，輻射全國，將中華茶文化有機融入校園茶文化?！?/p>