文/劉建華

口語交際班(九)

文/劉建華

周末，豆丁去姑姑家做客。見到姑姑，豆丁可高興了！

豆丁：姑姑好！

姑姑：豆丁好！幾個月不見，長這么高了！豆丁，快坐下，吃個蘋果！

豆?。褐x謝姑姑！

姑姑：最近怎么樣呀？作業(yè)多不多？

豆?。翰凰愣?！從去年開始，①我們學校就開始減少我們的學習負擔啦！

姑姑：豆丁，不是“減少”學習負擔，而是“減輕”學習負擔。

豆?。簩?！這是用詞搭配不當。

姑姑：是呀！

豆?。汗霉?，最近我們班新來了一位語文老師。

姑姑：這位新老師怎么樣？

豆丁：挺好的?、谑且晃凰氖鄽q的中年女教師。

姑姑：四十多歲，就是中年。后面再加“中年”一詞，就重復了。你喜歡這位新老師嗎？

豆丁：喜歡！新老師說話幽默風趣，③她總是把課堂氣氛搞得很活潑。

姑姑：“活潑”一詞在這里運用不當。你好好想想，應(yīng)該用哪個詞代替呢？

豆丁：應(yīng)該用“活躍”一詞，對不對？

姑姑：對！你應(yīng)該說——她總是把課堂氣氛搞得很活躍。

豆?。何液芟矚g聽新老師的作文課。最近一段時間，④作文對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。

姑姑：豆丁，順序顛倒了。

豆?。何以趺从趾苛耍∥覍ψ魑漠a(chǎn)生了濃厚的興趣。

姑姑：對呀！以后一定要注意哦！

豆丁：知道了！謝謝姑姑！