五下第六單元：利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告

審題要點(diǎn)分析：童承基（特級(jí)教師）

特邀點(diǎn)評(píng)：柴冬青（特級(jí)教師，寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

【審題要點(diǎn)分析】

*從難易程度來(lái)說(shuō)，這次習(xí)作恐怕排得上是我們小學(xué)階段的五星級(jí)了。難在哪里？一是“工夫在詩(shī)外”，成敗優(yōu)劣的關(guān)鍵不在“寫作”，而是在寫前的“調(diào)查”，在調(diào)查后的“研究”，這看起來(lái)似乎不完全屬于“語(yǔ)文”的范疇，但確確實(shí)實(shí)是一種綜合能力的反映，當(dāng)然少不了語(yǔ)文功底了；二是新體裁，“研究報(bào)告”，完全區(qū)別于過(guò)去寫人記事的記敘文，區(qū)別于介紹事物的說(shuō)明文，區(qū)別于交際往來(lái)的書信、演講稿等一般應(yīng)用文。它有特定的格式和文字表達(dá)，不好好研究研究范文，你還真不知該怎樣下手呢。

*當(dāng)然，你不應(yīng)被難點(diǎn)難度嚇到。建議你老老實(shí)實(shí)地按教材中的“活動(dòng)建議”把這單元的綜合性學(xué)習(xí)搞落實(shí)。落實(shí)了第116頁(yè)的“活動(dòng)建議”，那么你對(duì)“信息改變著我們的生活”就有了知識(shí)上的、感受上的認(rèn)識(shí)，也為你下一步寫作打好了基礎(chǔ)。第125頁(yè)的“活動(dòng)建議”，其實(shí)就是我們其他單元的習(xí)作命題，它提示你“怎么寫”：1.選擇話題（前面的活動(dòng)成果派用場(chǎng)了）；2.繼續(xù)多途徑搜集資料；3.思考，形成觀點(diǎn)（非常重要，是一種提煉、升華）；4.研讀范文，了解“研究報(bào)告”這種新體裁的寫作模式；5.寫作，交流。一步一個(gè)臺(tái)階，相信你一定能“更上一層樓”！