薛東++黃喜祖++李懷遠(yuǎn)

與寶島臺灣一衣帶水的閩南東山，是個四季如春的海島縣；雖是嚴(yán)冬季節(jié)，卻暖陽高照。

“來來，同志，請進(jìn)，請進(jìn)……”來到銅陵鎮(zhèn)頂街社區(qū)一間普通而潔凈的民房。初次見面，林建德既矍鑠又慈祥的精神頭，一點(diǎn)看不出他已經(jīng)是95歲的高齡老者。

華麗轉(zhuǎn)身，退休后學(xué)法律

“您老普法幾年了？”我問。

“30年，這還得從我一件不平常的事情說起……”一拉開話頭，老人話語滔滔不絕。

林建德，出生于東山縣銅陵鎮(zhèn)頂街社區(qū)一個世代“討?！钡臐O家；用他的話說，上溯三代，都沾滿魚腥味。

他的人生軌跡，在1957年“大鳴大放”發(fā)生了改變：這位東山縣首屆人民代表、業(yè)余創(chuàng)作組組長，因“有的共產(chǎn)黨員沒有‘先天下之憂而憂，而是‘先天下之樂而樂”一句話，先被打成“右派”，進(jìn)而再次升格為“極右派”；1958年又被按“現(xiàn)行反革命分子”判處有期徒刑5年，先在南靖縣勞改農(nóng)場勞動改造，后再遣送到江西省鄱陽湖勞動農(nóng)場改造。

經(jīng)歷了9年的云霄縣和平農(nóng)場“接受貧下中農(nóng)再教育”，1979年7月，林建德的“反革命分子”摘帽，回到東山縣百貨公司當(dāng)職工，直至1983年5月退休。

“往事雖然堪哀，但卻不能對景徘徊，而是要往前看，前面的風(fēng)景會更美，你說是吧？”回憶起這些歷歷往事，雖沉重，但林老并沒有絲毫的積怨，倒像是在講述極為尋常的故事；“因為這一人生經(jīng)歷，在我退休之后，越發(fā)覺得，一個國家的法制建設(shè)，極為重要?！彼a(bǔ)充道。

“這是你萌發(fā)學(xué)習(xí)法律，進(jìn)而開辦法制講堂的動力吧？”

“一語中的。”林老回應(yīng)道。

陽光總在風(fēng)雨后。1985年3月，已經(jīng)退休的林建德，從自費(fèi)訂閱的《民主與法制》雜志上看到一則招生廣告，馬上報名，參加該雜志社開辦的法律知識函授班學(xué)習(xí)，成為當(dāng)年該校歲數(shù)最大的學(xué)員。

為了不落學(xué)習(xí)“趟”，林建德自費(fèi)訂閱除了《民主與法制》之外的《法制日報》等多種法制書籍，如吮吸甘霖一樣地學(xué)習(xí)、吸收、消化國家頒布的相關(guān)法律法規(guī)以及法律知識等；嚴(yán)格按照學(xué)校課程安排，一絲不茍地完成作業(yè)；有時為了弄懂某些知識要點(diǎn)，他查閱法律書籍，請教專家，拜訪他人，直至把疑惑弄通掌握才罷休。每逢林建德沉浸于他的“法律世界”之時，相濡以沫的夫人高銀英，為他沏上一壺?zé)狎v騰的鐵觀音，并叮囑道：“別太難為自己了，畢竟年紀(jì)不饒人啊。”“每當(dāng)此時，我都有一股‘銀絲伴讀夜添香的暖流涌上心頭?！笨粗衲?0月仙逝的老伴相片，林老甜蜜地回憶道。

只要功夫深，鐵杵磨成針。三年后，林建德這名63歲高齡的函授生，竟然在憲法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、民法、民事訴訟法等6門課程結(jié)業(yè)考試中，取得高分成績，獲得了民主與法制函授學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

有了“紅本本”，心愿已遂，林建德開始了“既定計劃”——創(chuàng)辦普法學(xué)校。當(dāng)年，他立即向銅陵鎮(zhèn)申請辦學(xué)事宜，不久，經(jīng)銅陵鎮(zhèn)黨委、政府批準(zhǔn)，一所義務(wù)教群眾學(xué)習(xí)法律知識的老人普法學(xué)校，在公園社區(qū)一間簡陋平房開張。

家國情懷，既普法又維權(quán)

俗話說，頭三腳難踢。雖然桌椅因陋就簡，湊合湊合；一時間，來者寥寥無幾不說，“勞改犯開辦‘法律學(xué)校，還普法？”許多人投來了異樣的眼光；林建德“校長兼校丁，吃飯兼敲鐘”的普法之初，并非坦途，與自己的心理預(yù)期落差很大。

“老伴，拿出你當(dāng)年學(xué)習(xí)法律功課的勁頭，我支持你！”在那連兒子們都站在“對面”的困難當(dāng)口，“老牽手”的鼓勁和打氣，給他予莫大的寬慰?！罢媸侵蚰缙薨　！闭f到此，林建德頗為感慨。

為此，他幫助別人打贏了幾場官司，佐證自己的實力?？吹搅肆纸ǖ逻€真有“二步七”（本地方言，意為“有兩下子”），終于，30多個老人學(xué)員來到了他的門下。

在縣司法局以及當(dāng)?shù)攸h委、政府以及街道社區(qū)的大力支持下，1987年7月1日，黨的生日那一天，“東山縣銅陵鎮(zhèn)老年教育中心學(xué)校”正式掛牌。林建德社區(qū)老年協(xié)會會長與老年人法制學(xué)校校長一肩挑；一所每月逢一開課的老年人普法學(xué)校由此興盛起來。

“教老年人學(xué)習(xí)法律，難嗎？”我問。

“起初，都是‘鴨仔聽雷?！绷纸ǖ乱矊嵳\道。

原來，學(xué)員大都是那些“站不直、坐不穩(wěn)、聽不進(jìn)、記不牢”的大爺大叔大娘大媽們。盡管如此，林建德還是想方設(shè)法，將原來“滿堂灌”的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽尨蠹衣牭枚浀米∮玫弥膯l(fā)式教學(xué)。

為了能夠深入淺出教學(xué)，又讓學(xué)員記牢管用，林建德把央視的《今日說法》《社會與法》等欄目刻錄下來，并將法制報刊的相關(guān)法制案例等剪貼作為教學(xué)材料應(yīng)用；如今他錄制剪貼的法制類節(jié)目及剪報摞起來，差不多一米來高，放滿了林建德簡陋書房的五六張書架和書柜?！睹穹ā贰睹裨V法》《婚姻法》《繼承法》《收養(yǎng)法》《反家庭暴力法》等法律專業(yè)課，相繼開講，大家學(xué)得興趣盎然。