一、大奎

大奎被打，在我們學院，絕對是件牛逼的事。1999年春天的某個夜晚，諸事無忌，只女生樓那邊的薔薇還在寂寞地開。我照例下樓打水，趕巧就碰到了從“燈光球場”打球回來的大奎。他正俯身乜斜著食堂的水龍頭，小心清理著腮幫處快要結痂的血污。這，顯然也是后來才知道的。事實上，熄燈鈴早過，周圍人影綽綽，除了信師鍋爐房里傳出來的老牛一般的“嗡嗡”聲，就憑我那460°的中度近視，又豈能分清這個“以水拂面”的家伙是誰。大奎見我抬水時故意有些磨磨蹭蹭，忍不住就吱聲了，“看什么看，媽蛋，我大奎兒了嘛，又不是認球不倒！”我一聽，樂了，媽蛋，這不是我們505號斜對門的大奎嗎？只不知聲音為何就如此“變形”了，無端跟銜了塊石頭。我說哦哦，原來是大奎兒哦，干嘛還跟哥們甕聲甕氣地飚上了呢？

因為平素關系較好，所以說起話也就沒那么多彎彎繞。大奎則輕拍腮幫，且嘴跟蛇一樣，不斷發(fā)出“咝、咝”之聲，看樣子，今晚定吃虧不小。整畢，才見其把那身武師的“行頭”弄好。講究的人似乎總喜歡這樣，不論何時何地，即便是死，也須擺個含笑的“pose”，印象中的大奎，也須如此。他見我一副匪夷所思的樣子，悄悄就把我拽到了禮堂的拐角邊，“兄弟，剛才在校門口的時候，他媽的不知從哪就跳出來四五個小混混，摁住老子就打，我奮起反抗，其中一人被我飛身一腳，當場就踹倒在地；另一人眼見大事不好，掉頭就跑，被我一石飛將出去，腦殼都飛破，鮮血直流……”蒼白的節(jié)能燈下，我見大奎大半邊腮幫子都腫了，高翹的嘴唇，也跟從高老莊招親回來的老豬沒啥兩樣。可我依然半死不活地說道，“哦，還有呢……”大奎嘴里又“咝”了一下，揚聲道，“還有？”接著蔫蔫又道，“沒了?！蔽艺f真沒了？他說真沒了?！翱赡銊偛耪f的是五個呀，這才兩個，還有仨呢，遁土啦？”大奎氣定神閑地“蹭”了我一下，說有嗎，剛才你真聽哥說五個了……

大奎雖愛跟那個長發(fā)齊肩的“藝師”在后操場“修煉”，但事實上大學四年，我們都認為大奎是師錯了行。比方他要跟對了上寫作課的金先生，那我們的大奎，應該是大有可為的。同金先生樣，大奎也長就一副尖牙利齒，天生一副好“段子”相。他能像金先生一樣把死的“段”活，活的“段”死，把大學枯燥乏味的時光“段”得像白駒過隙樣；所不同的是，大奎犯有一定的“間歇性失憶癥”，而金先生沒，金先生無論“段”到哪，人家可都是臉不紅筋不漲?？纱罂恍校罂€(wěn)不住。只要“段子”一長，大奎就明顯力不從心、邏輯混亂，或前言搭不了后語。比方“校門口事件”，大伙兒后來就瘋狂打趣他，“大奎，那日校門口外黑咕隆咚，你小子居然能見小混混后腦處流血，哥要有你這眼力，大學后我他媽直接行伍去……”不搭后語就不搭后語吧，大奎“哧溜”了口稀飯，小心歪了下還沒愈合的傷口，說，“媽蛋，這幫孫子下手還真狠，老子只稍稍放點鹽，就滲得老子兩面腮幫子生疼……”

大學四年，離別時還真如大奎“段子”中所言——洗腳的時候，日子就從老子洗腳盆邊飄過；睡覺的時候，日子就從張小五磨牙聲中飄過；默默時，日子就從側柏葉搖晃聲中飄過……可，親愛的你告訴我，為什么我們的日子就這么一去不復返呢？

離校那天，我和萱美女等人在“老故事”餐廳小聚，整個“告別式”，都因“老故事”清雅的格調(diào)和高端的搭配而顯得格外低迷。言談中，我們終于獲悉大奎當晚被人“修理”的緣由：因愛跟著“藝師”在后操場上對著側柏葉“修煉”，終被同班的張小五派人來收拾，本來指著他張小五的意思，不過就想試試大奎的“小香功”到底練到了哪一層，哪知“體院”的弟兄是如此“給力”，又怵于張小五大肆渲染的“小香功”威力，于是就只好借著“燈光球場”閃耀的“燈火”群起而攻之了。萱美女說，大奎兒我一直不喜歡，你說好端端一個大男人，跟個不男不女的“藝師”練什么練？我很懷疑他們是不是在搞“同性戀”。經(jīng)她這么一說，“老故事”里低迷的氣氛陡然就熱了起來……

二、梅

細下算來，我離開那座小城的時間已經(jīng)有五六年的光景了，五六年是個不太漫長的時間概念，但若要以等待或守望之類的字眼而論，五六年也并不見得就是白駒過隙，如果這樣說了你仍然還不明白，那說明你根本沒去愛過，或者說，你根本就不懂得什么是愛。

我曾經(jīng)在紙上這樣寫道：“城南是一塊傷心的領地/沒到冬天/卻已盛開了一地的梅花……”那是因為我喜歡上了一個叫梅的女孩，做夢的年齡就是這樣，喜歡上一個人就會在紙上千遍萬遍地寫她的名字，不是嗎？

那年夏天，迄今想來是個危險的季節(jié)。當文選老師指著他那張泛著檀香色彩的書桌上的一幅畫對我說：“這是你畫的……”我腦袋“嗡”的一下便不自覺地應了句“是”。因為，我沒有抵賴的理由，那張《海鷗博浪圖》上，明明就寫著“阿傳贈”的字樣。

阿傳是我的筆名。梅是文選老師唯一的女兒。兩年前，當我有幸考入本縣這家唯一的師范學校，梅的父親，這座小城頗負盛名的“老派”詩人，在城南這座人才濟濟的校園伯樂般的發(fā)現(xiàn)了我，并擔任我三年的文選老師，業(yè)余指導我的文學創(chuàng)作，梅就是在這樣的場景下和我結識并“好”上的。

其實梅根本就談不上什么漂亮，我之所以喜歡她完全是因為她和其他城南的女孩不一樣。其他城南的女孩自視她們生來就是龍種，就是貴族或皇后，而我們這些鄉(xiāng)下孩生來就是土豆，就是烏龜或他媽的王八的蛋。而梅喜歡我則完全是因為我的才氣，我的活力和我那像青春一樣拼命燃燒的激情。梅說她好喜歡我寫的詩，“隱隱約約透露的盡是水鄉(xiāng)里驛動的古典的雅麗?！蔽艺f你這話算說對了，要不你爹怎么會喜歡我并收我為弟子呢？

“他這叫引狼入室……”

有一次我和她在一起鬼混時她這樣說道。

這話倒有一點不假。給我初戀般的溫暖，并“法?！卑愕牟鹕⑽业奈倪x老師，對我有意無意總愛出入于他家的那段時間已經(jīng)有了高度的警惕，不過等他發(fā)覺時，我和梅的感情，已經(jīng)發(fā)展到如火如荼并且只差“結婚”的最后一道程序。

那天文選課上，當文選老師時不時地提起什么“有的人兩瓣虎牙一齜一齜就想談戀愛”，又說什么“豹子膽”“太歲頭上動土”之類的話，總讓我感到事情已經(jīng)公然暴露，有時即使是他讓我去他家拿取某編部轉寄而來的樣刊，我的心也會像懷揣兔子似的“咚咚”跳個不已。每次回來，我總是先躲在他家樓梯的某個拐角，深深地呼幾口氣，對尾隨而來的梅來囑咐上幾句“以后千萬小心，莫讓共匪盯上”之類的話，然后才安然離去。

不過最終還是犯鬼，在那個白色覆蓋的多事之秋，當文選老師指著他那張泛著檀香色彩的書桌上的《海鷗搏浪圖》對我說時，我才發(fā)覺，一場愛情，其實遠不像作幅畫那樣簡單。文選老師說：“阿傳，今天我們先不說什么《高校生守則》，我們就先說梅，你知道的，梅的母親下世得很早，我含辛茹苦且不再續(xù)的原因只有一個，那就是怕梅吃苦，受委屈，我愛她娘，阿傳，你知道的，在許多詩中我都提到過，我要梅永遠生活在我身邊，感覺她娘從來就不曾離開過我……”文選老師頓了一頓，接著說：“如果你愛她，就不應該再去糾纏她，以免荒廢她的學業(yè)……”我打斷文選老師的話，說：“老師，你快別說了，以后，以后我再不和梅來往就是……”其實這話聽多了又有什么用，難道會有什么柳暗花明的好事么？

最后一次見到梅是文選老師特允的，那天梅來找我。當我們言不由衷、心事重重地經(jīng)過城南那條我們曾走過千回萬回的街時，我指著兩旁林立的高樓說：“以后我要在這兒建一棟樓，一棟很高很高的樓，上面用招魂的白幡大大地寫著‘望云樓三個字。”梅說：“做什么呀？”我說：“看你啊，你沒聽說‘獨上高樓，望斷天涯路嗎？”梅幽咽地說：“別說了，五年，或者至多六年，六年大學畢業(yè)的今天，就在這兒，這一時間，不見不散……”

那是梅對我說的最具戲劇色彩的一句話。

我在梅高考畢業(yè)的那一年也同時畢業(yè)分往鄉(xiāng)下去了。轉眼間，五年過去了，六年也過去了，同樣的地點，同樣的場景和時間，我卻看不見梅的絲毫影蹤，我曾經(jīng)在城南那條傷心的街上夢一般的飄過，耳邊除了來自異域的歌手年輕的好聽的聲音，別無他物。

而那首歌的大意是這樣的：“凄雨冷風中/多少繁華如夢/曾經(jīng)萬紫千紅/隨風飄落……”

那一年，我十六歲，是個什么都不懂的、率真的男孩。