李巧玲

小小科學(xué)家

李巧玲

同學(xué)們，你們知道什么是“科學(xué)嘗試”嗎？說(shuō)白了，其實(shí)就是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我們先弄明白這一點(diǎn)，才能知道自己要寫的究竟是什么。這次，我們的習(xí)作練習(xí)就是記錄自己做的一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。如果再說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)兒，就是同學(xué)們可以寫寫自己在生活中遇到的科學(xué)現(xiàn)象，一個(gè)有科學(xué)依據(jù)的小發(fā)明、小制作，或是一個(gè)生活小竅門，等等。

既然要寫科學(xué)嘗試，同學(xué)們一定要將自己當(dāng)成小小科學(xué)家，要有一點(diǎn)兒“科學(xué)精神”。我們對(duì)這次科學(xué)嘗試的記敘，要遵循一定的科學(xué)規(guī)律，要按照實(shí)驗(yàn)的順序和步驟來(lái)寫這篇作文。也許有的同學(xué)說(shuō)，老師講得太抽象了。那么老師就拿一個(gè)具體的小實(shí)驗(yàn)舉例。比方說(shuō)，我們做一個(gè)名為“神奇牙簽”的小實(shí)驗(yàn)。首先，我們要交代實(shí)驗(yàn)所需的材料——牙簽、一盆清水、方糖、肥皂。其次，我們要明確實(shí)驗(yàn)的操作步驟：我們先把牙簽小心地放在水面上；接下來(lái)，再把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。通過(guò)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，牙簽會(huì)向方糖的方向移動(dòng)。隨后，我們要換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，這次呢，我們把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。這回你會(huì)發(fā)現(xiàn)，牙簽遠(yuǎn)離了肥皂。最后，我們還要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)思考，得出這次小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)依據(jù)：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外推。小實(shí)驗(yàn)如此，那些科學(xué)小制作、小竅門也需要按照這樣的順序來(lái)記錄。

最后，老師要提醒大家，在記敘小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,一定要不時(shí)地加入自己的觀察與思考，同時(shí)要能抓住實(shí)驗(yàn)的趣味點(diǎn)，這樣你的作文才能既有科學(xué)性，又有趣味性！