●徐黃曦

◆ 校園多棱鏡

快樂追“星”

●徐黃曦

剛開學(xué)，老師就在班上宣布要舉行“星星榜”評比大賽。同學(xué)們議論紛紛，有的躍躍欲試，似乎只要自己努力，就會名列前茅；有的好像覺得自己得不了幾顆星，一臉的漠然。

我壓根沒把“星星榜”的事放在心上，做起作業(yè)來還像以前那樣不認(rèn)真。這不，開學(xué)都兩周了，我連一顆星都沒有呢！聽著組內(nèi)的伙伴念叨自己又多了幾顆星，我有點(diǎn)不淡定了。這天晚上，我認(rèn)真地把《課課練》上的題目做完，把對科學(xué)老師的印象如實(shí)地寫在了日記里。

第二天上午，老師把作業(yè)發(fā)了下來。我漫不經(jīng)心地打開，“哇！《課課練》和日記上都有紅紅的星星！”我高興得叫了起來。

“啊，你居然有兩顆星？”同桌蔣昌宏搶過我的本子一看，驚訝地瞪大了眼睛。

“你呢？你呢？”我也搶過他的本子看，“哈哈，你沒有?！?/p>

“唉！”蔣昌宏無可奈何地低下了他那一向高傲的頭。

哈哈，原來多得幾顆星就可以打擊到我那自命不凡的同桌呀！看來，我也要開始努力追“星”了。

還別說，自從追“星”以來，我的作業(yè)質(zhì)量明顯提高了，爸爸媽媽臉上的笑容也明顯增多了，我覺得學(xué)習(xí)也越來越輕松了。原來，追“星”是一件很快樂的事情??！以后，我還會加大追“星”的步伐，告別低效率，向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊！

（226400）江蘇省如東縣掘港小學(xué)四年級

指導(dǎo)老師 張海燕