孩子的“權(quán)利”

編者按：“我從來沒有自己做過選擇！我每天應(yīng)該幾點起床，早飯應(yīng)該喝多少牛奶，飯后應(yīng)該吃什么水果，應(yīng)該跟哪些同學(xué)多說話，應(yīng)該跟哪些同學(xué)少來往，這些都是你們替我做的決定。我就像一個提線木偶，原本屬于自己的生活卻變成僅僅是在一個又一個的指令下機械地遵從。我知道你們很愛我，我知道我還小，但是今天我就想替自己決定一次，哪怕這個決定沒有你們替我選得那么好，哪怕結(jié)果會令人失望。這就是我的人生，我有權(quán)利去體會……”當(dāng)一個十幾歲的孩子對著自己的父母說出上面的這段話時，聲淚俱下，令人唏噓。

眼神呆滯，面無表情，大部分時間都在盯著身前很近的地面，哪怕偶爾會抬一下眼皮，也只是輕輕觸及對方的目光，之后便像一條受傷的斗犬，繼續(xù)蜷縮到眼前那塊很小的地面?！俺瘹馀畈?、“精力充沛”，“活力陽光”這些本應(yīng)屬于這個16歲男孩的特質(zhì)，就像消失的龐貝古城一樣，沉沒于巖漿下，冷卻、凝固。

孩子的父母一臉的焦急與無奈：幼時活潑可愛的孩子怎么就慢慢變成了這種死氣沉沉、沒精打采的模樣。這個男孩在全市最好的中學(xué)的重點班就讀，原本學(xué)習(xí)能力很強的他，漸漸地作業(yè)開始敷衍，上課時注意力下降，成績也是一落千丈。老師、父母做了很多工作卻也只像秋風(fēng)一颯讓師生關(guān)系、親子關(guān)系進入了寒冬，孩子愈發(fā)沉默退縮。本應(yīng)青春叛逆的男孩居然是這種“半死不活”的狀態(tài)，實在讓他們無法理解。

既然孩子小時候表現(xiàn)出活潑機靈的本性，那他在成長過程中到底經(jīng)歷了什么才變得像現(xiàn)在這樣干什么事情都沒有熱情和動力呢？作為青少年成長導(dǎo)師的我也在思索探尋著。

其實和其他的家長相比，這個孩子的父親可以說是一個對家庭非常有責(zé)任心的人，對兒子和妻子非常照顧。在當(dāng)下家庭教育中父愛普遍缺失的背景下，這倒是很難得的事情。除了有很多時間跟孩子相處之外，他的興趣還非常廣泛，在許多方面都很在行。比如說，知道孩子喜歡騎自行車，他就曾經(jīng)陪著孩子從市區(qū)騎到近20公里以外的郊區(qū)看風(fēng)景。說起那些往事，這位父親可是一臉的自豪。

可奇怪的是，當(dāng)孩子多次要求自己騎自行車上下學(xué)時，他卻一口否決，堅決不同意！即使孩子的學(xué)校與自己的工作單位在方向上是大調(diào)角，即使路上堵車堵得再厲害，即使孩子抱怨在車?yán)锾貏e無聊又耽誤學(xué)習(xí)時間，這位父親也一直堅持要開車接送孩子上下學(xué)。

與讀者有著相同疑問的我問他：“為什么不讓孩子騎自行車上下學(xué)？”他搖了搖頭說，“孩子騎得太快太危險，萬一在路上出了什么危險怎么辦？畢竟我家可就他這么一個孩子……”。而孩子的母親卻覺得孩子可以做到安全騎行。在孩子父親出差的那幾天里，她就和孩子一起騎車上下學(xué)。雖然孩子騎得有些快，但是當(dāng)孩子回頭看她被落下很遠時，也能自覺地停下來等她。母親覺得孩子可以平安騎行，可這位父親卻還是一副憂心忡忡的模樣，就是不放心。

男孩說看著身邊的同學(xué)騎著自行車，在襲來的秋風(fēng)中享受著速度帶來的自由與快樂，可自己卻只能無聊地坐在父親的高級轎車?yán)铮瑵M心的失落。故事到這，我們仿佛能看到一個長得比父親還高的男孩子，他心中涌動著無盡的活力與激情，向往著自由與冒險，但每當(dāng)他想要去實現(xiàn)自己的夢想與渴望時，卻都因父親的過度保護而被拒絕與壓制。

這位父親就這樣強勢地將羽翼漸豐的兒子緊緊地按在自己所謂的保護之下。從父親的角度來說，這是怕孩子有危險，是對孩子的保護；但對這個男孩來說，有了飛翔的能力，也體會到了飛翔的自由與快樂，但卻從未被允許去翱翔藍天，這是多么地冷酷與殘忍！父親深深的愛卻變成了牢牢的禁錮。孩子無力反抗，只能在這種無形的束縛中慢慢失去了生命的活力。

孩子父親亦說亦敘，把話題又轉(zhuǎn)移到孩子，說這個孩子整天渾渾噩噩的，除了不吭聲就是沉默，一點人生目標(biāo)都沒有。聽到父親的這種抱怨，我突然覺得孩子特別可悲。父母以關(guān)愛的名義剝奪了孩子的一切想法，根本不讓他有自己選擇的權(quán)利，卻到頭來還埋怨他沒有想法和主張！在這樣“強權(quán)”的父母面前，有想法有什么用，還不是被通通駁斥？霸道的父母打著愛的名義，自己認(rèn)為對的、好的，孩子就必須無條件地遵從，反之，無論孩子怎么說都會被駁回。這叫愛嗎？不，這種自以為是的“愛”，其實很自私、很無情。

接著，孩子父親說起最近裝修新房子的事，以印證他的兒子和妻子的想法怎么不好，顯示自己多么有經(jīng)驗、有眼光，能裝出又健康又有品位的新家。這時，孩子低著頭小聲嘟囔了一句：“我想把自己的房間刷成綠色。”原本緩和放松的父親又立馬堅定固執(zhí)起來：“這個絕對不行，我不會允許家里出現(xiàn)帶顏色的房間?！?/p>

“我自己的房間都不行嗎？”孩子的聲音更低了，把目光緊緊地鎖在自己的鞋尖上。

“彩色的油漆含苯等其他有害物質(zhì)的成分更多，我是絕對不允許的！”

“那綠色的壁紙總可以了吧？”孩子在做最后的掙扎。

“不行！粘壁紙的膠水也不健康?！?/p>

孩子眼睛里燃起的最后的那一撮希望的火焰慢慢地熄滅了，又恢復(fù)到那種漠然冷淡的表情。這個孩子根本沒有自己的人生，他優(yōu)秀的父親在替他活，強行把他攏在自己的人生影子里……

后來，隨著成長教育咨詢的逐步深入，這位父親慢慢地領(lǐng)悟到，長久以來自己一直在讓孩子做“選擇題”，從來沒讓孩子做過“填空題”。他自我反思說，就拿買家具這件事來講，他認(rèn)為自己的見解比孩子和妻子要高明，所以就轉(zhuǎn)遍所有的家具市場，挑好自己認(rèn)為滿意的幾款樣式，然后再讓他們從中選出喜歡的那一款。在他的眼中，自己挑選的這幾款家具，家里人一定都會非常喜歡，而孩子也會“配合”著選一下。在這樣的情況下，孩子怎么會有投入的熱情？久而久之，無論他說什么，孩子就只是“哼”一聲，他替孩子活出優(yōu)雅高品質(zhì)的人生，同時也剝奪了孩子做出自己真正選擇的權(quán)利。

這位父親問我怎么辦？我說孩子來到這個世界上，他在開始的時候，肯定各個方面都不如大人，沒有那么高的品位，沒有那么會計劃，但那時的他才是最自然最有發(fā)展性的。因為每個孩子都是在不停的選擇與犯錯中逐步堅定自己的信念，并一點一點地積累生活經(jīng)驗，豐富與修正自己的人生軌跡。他有資格過自己選擇的人生。我們父母要做的是尊重孩子生命發(fā)展的本來的樣子，允許他做他自己。這位父親終于明白了，他說他要給孩子做一次“填空題”。

在接下來的一個星期天，他把孩子帶到家具商場，只是提供如家具尺寸大小等一些參考意見，隨后告訴兒子可以隨便挑選自己喜歡的家具。兒子無比高興，眼里閃現(xiàn)著從未有過的熱情與活力，神采飛揚地挑選真心喜歡的家具，給出的理由也條條是道。這位父親發(fā)現(xiàn)，原來兒子的表現(xiàn)比自己想象的要優(yōu)秀得多。孩子那天特別開心，和他說的話比以前半年說的話加起來還要多。回家之后的作業(yè)根本不用他再費勁催促，孩子很快就完成了……那一天，家里每個成員的心中都流動著暖暖的愛，親子間的寒冬終于過去，迎來生機勃勃的春天。

編者語：就和上面的故事一樣，如今有太多的孩子處在這種被“包辦”的生活中，一切都要聽從父母的決定，絲毫沒有自主決定的權(quán)利。我們在抱怨現(xiàn)在的孩子缺少擔(dān)當(dāng)與決斷的時候，是不是也應(yīng)該反思一下，我們成人到底給過他們多少自己做決定的機會？其實，我們所認(rèn)為的不成熟和“錯路”，都將會成為他們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)驗和財富，可以讓他們不畏前路。過度保護是一種束縛，適當(dāng)放手才是真正的愛。各位愛孩子的父母，把人生的權(quán)利還給孩子，尊重他們的人生，放手讓他們成就屬于自己的未來。編輯/馬沖沖ma-ch-ch@163.com

徐瑞雪、劉柳，河北省婦女兒童活動中心家庭教育工作室。徐瑞雪，發(fā)展與教育心理學(xué)碩士，國家注冊心理咨詢師，資深情緒療愈與親子導(dǎo)師，青少年心靈成長導(dǎo)師。咨詢熱線：85516088。

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