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        談口語(yǔ)“我了個(gè)去”的語(yǔ)用策略

        2017-02-09 03:39:06
        文學(xué)教育 2017年31期
        關(guān)鍵詞:心理結(jié)構(gòu)策略

        王 存

        談口語(yǔ)“我了個(gè)去”的語(yǔ)用策略

        王 存

        近年來(lái),“我了個(gè)去”、“喵了個(gè)咪”等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)迅速走紅各大媒體。據(jù)悉它們相當(dāng)于語(yǔ)氣詞,用于表達(dá)憤怒、埋怨,也可以用于加強(qiáng)語(yǔ)氣,屬于發(fā)泄的一種俏皮而又委婉的說(shuō)法,同時(shí)還常帶有委屈及郁悶之意,一般用于心情不好時(shí)的一種發(fā)泄。針對(duì)此現(xiàn)象,文章擬從語(yǔ)用學(xué)角度分析其走紅原因并探究其用到的語(yǔ)用學(xué)策略和隱含的會(huì)話含義,并分析了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的流行趨勢(shì)及階段性,為后續(xù)相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。

        “我了個(gè)去” 語(yǔ)用 含意

        1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

        a.A:情敵,就憑你這貨!

        B:我一定會(huì)從你手上吧葉子奪走的。

        A:我一定不會(huì)讓這貨把葉子從我身邊奪走的!

        (葉子出場(chǎng) 丑)

        A:我了個(gè)去,這貨不是葉子

        ……

        b.A:你期末考試英語(yǔ)掛科了。

        B:我了個(gè)去......

        c.“我了個(gè)去,這菜做得比我都難吃”

        注:第一個(gè)例子選自網(wǎng)絡(luò),第二三個(gè)自擬。

        透過(guò)上述三個(gè)例子,大家大體可以了解“我了個(gè)去”的所用語(yǔ)境,并推測(cè)出它們各自的含義,下文將會(huì)對(duì)此做詳細(xì)的介紹。首先讓大家先了解一下該結(jié)構(gòu)的起源,其實(shí)在“我了個(gè)去”等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)出現(xiàn)之前,類似結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言也常在口語(yǔ)中用到,比如:“逛了個(gè)街,吃了個(gè)飯,洗了個(gè)頭,燒了個(gè)水,得了個(gè)獎(jiǎng),踢了個(gè)球,談了個(gè)戀愛(ài),吃了個(gè)餃子,做了個(gè)報(bào)告……”此類結(jié)構(gòu)在此將用一個(gè)公式總結(jié)一下,即“V+了+個(gè)+N”。其實(shí),這個(gè)結(jié)構(gòu)本就是由最最普通的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)演化而來(lái)的,比如說(shuō),“吃了個(gè)飯,洗了個(gè)頭,燒了個(gè)水,得了個(gè)獎(jiǎng),踢了個(gè)球,談了個(gè)戀愛(ài)”是由“吃飯、洗頭、燒水、得獎(jiǎng)、踢球、談戀愛(ài)”等動(dòng)賓結(jié)構(gòu)加上虛詞“了”和量詞“個(gè)”而演化來(lái)的。

        2.探究必要性

        逐漸走紅的“我了個(gè)去”究其根源從結(jié)構(gòu)上來(lái)看也是由“我去”演化而來(lái)的,只是“我去”從結(jié)構(gòu)上并非動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的規(guī)范用法;但就用法上來(lái)看它們相當(dāng)于語(yǔ)氣詞,用于表達(dá)憤怒、埋怨但又不傷大雅,也可以用于加強(qiáng)語(yǔ)氣,屬于發(fā)泄的一種俏皮而又委婉的說(shuō)法,還帶有委屈及郁悶之意,一般用于心情不好時(shí)的一種發(fā)泄。因其簡(jiǎn)潔易懂,被廣泛使用。下文將簡(jiǎn)要分析其流行原因并結(jié)合例子詳細(xì)介紹其語(yǔ)用策略。

        3.解決問(wèn)題

        3.1 流行原因

        上文中提到“我了個(gè)去”本為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)卻被迅速普及,文章會(huì)從兩個(gè)方面談其原因,一是從它的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),另一個(gè)從指示語(yǔ)“我”和它的心理距離之間的聯(lián)系這個(gè)角度。

        3.1.1 漢語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化及活用

        “我了個(gè)去”來(lái)源于“V+了+(幾)個(gè)+N”的結(jié)構(gòu),隨后簡(jiǎn)化為“V+了+個(gè)+N”結(jié)構(gòu),此處體現(xiàn)了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)性,即花最小的精力獲得最大的語(yǔ)言效果。但是,“我了個(gè)去”又是該結(jié)構(gòu)的非常規(guī)用法,屬于該結(jié)構(gòu)的活用:“了”表示行為的結(jié)束,屬于完成體標(biāo)記,此處無(wú)特殊使用;“個(gè)”表示數(shù)量單位,通常放于名詞前面,使名詞個(gè)體化,它除了此功能,還可以表達(dá)主觀量。在該句式中,此處的“個(gè)”可以增加主觀認(rèn)同,提高談及對(duì)象的可及性。而且該結(jié)構(gòu)中“個(gè)”后的成分由名詞擴(kuò)展為動(dòng)詞“去”,那么該結(jié)構(gòu)就有了一定的特殊語(yǔ)言意義,說(shuō)話人對(duì)發(fā)生的事情感到意外或不如意,并由此產(chǎn)生了或許帶有消極的主觀評(píng)價(jià)意義。陳曉陽(yáng)提到“個(gè)”在句中充當(dāng)凸顯預(yù)期以及預(yù)期和事件結(jié)果間逆差關(guān)系的角色。而此處的“去”作者認(rèn)為表達(dá)的是一種心理落差的彌補(bǔ)行為動(dòng)向。類似的用法還有比如說(shuō)“喝了個(gè)痛快”、“吃了個(gè)精光”中的“痛快”和“精光”。

        3.1.2 指示語(yǔ)體現(xiàn)的心理距離

        例:我了個(gè)去

        *你/他了個(gè)去

        在這里文章運(yùn)用了指示語(yǔ),上文中為什么只能用“我”而不能用“你”、“他”?Yule指出,指示的語(yǔ)用基礎(chǔ)是心理距離,人稱指示語(yǔ)分為第一人稱、第二人稱和第三人稱,第一人稱處于交際語(yǔ)的中心地位。“我了個(gè)去”所用語(yǔ)境都是表達(dá)比較消極的語(yǔ)境意義,為了使聽(tīng)話人免于說(shuō)話人交際目的的責(zé)難之中,故使用第一人稱,也就是自己來(lái)承擔(dān)所用話語(yǔ)消極被動(dòng)意義的所有責(zé)任。這樣拉遠(yuǎn)與對(duì)方心理距離的處理可以使對(duì)方能體會(huì)到其中的委婉之意。

        正因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化和語(yǔ)言活用,還有通過(guò)使用特定的指示語(yǔ)委婉表達(dá)交際目的的方式促成了該流行語(yǔ)的普及。

        3.2 語(yǔ)用策略及會(huì)話含義

        此部分主要涉及“我了個(gè)去”在不同語(yǔ)境中體現(xiàn)的語(yǔ)用策略,當(dāng)出現(xiàn)不如意的主觀情感時(shí),為了給對(duì)方留有余地,保全面子,同時(shí)保證我方保持冷靜態(tài)度、不發(fā)飆,此時(shí),可用“我了個(gè)去”來(lái)排解一下心中的不快及郁悶之情,又不至于讓對(duì)方下不了臺(tái)。下文將針對(duì)不同的例子(見(jiàn)正文開(kāi)頭,在此不再累述)來(lái)展開(kāi)具體探討。

        例a中出現(xiàn)的“我了個(gè)去”,是一個(gè)語(yǔ)氣詞,暗含了自己不敢相信一直追求的夢(mèng)中情人丑的事實(shí),以此來(lái)舒緩一下郁悶的心情或者說(shuō)來(lái)減小自己的心理落差。在此短劇中,其實(shí)A是在自言自語(yǔ),而在正常的交際中,如果某人被迫改變自己的觀點(diǎn)或被迫做某事,他就會(huì)丟面子。當(dāng)必須實(shí)施某一威脅面子的行為時(shí),就必須考慮在多大程度上去執(zhí)行該行為,在此基礎(chǔ)上,說(shuō)話人會(huì)采用一些手段來(lái)挽救有可能丟掉的面子,在該例子中,說(shuō)話者A采用了負(fù)面禮貌策略(Negative politeness strategy),說(shuō)話含糊其辭,目的是給對(duì)方留面子,不至于下不了臺(tái)。同時(shí),這也符合Leech提出的禮貌原則(Politeness Principle)中得體準(zhǔn)則(TactMaxim)的第一條次則,減少表達(dá)有損于他人的觀點(diǎn),并盡量讓別人少吃虧。在該例子中,A為避免葉子尷尬,使用了禮貌策略,還遵循了禮貌原則。

        例b中的“我了個(gè)去”可能有以下幾個(gè)含意:假設(shè)A、B是同學(xué),A告知B英語(yǔ)掛科了,B聽(tīng)到后的反應(yīng),有可能是吃驚(不接受這個(gè)事實(shí),我怎么可能掛科)、郁悶(怎么又掛科了呢)、接受(我知道了)。從合作原則(Cooperative Principle)來(lái)分析該對(duì)話的話,B的回答違背了方式準(zhǔn)則(Manner Maxim),于是產(chǎn)生了以上幾種可能的會(huì)話含意??梢?jiàn),“我了個(gè)去”在不同的語(yǔ)境中具有一定的特殊會(huì)話含意。

        在例c中,上文提到的“我了個(gè)去”用于特定的語(yǔ)境具有的含意,那么,在該例子中,它就不受語(yǔ)境的限制了,憑人們的直覺(jué)便可以捕捉到此用語(yǔ)中含有的謾罵成分,還有說(shuō)話者強(qiáng)烈的主觀感受也被體現(xiàn)在話里面,相比較謾罵語(yǔ),“我了個(gè)去”更委婉,更易于被人所接受,還能避免引起與聽(tīng)話人的道德沖突,畢竟,在公共場(chǎng)合,大家都不喜歡聽(tīng)到謾罵語(yǔ)。在這里,暫且將此用途歸于規(guī)約含意(Conventional implicature)。

        上述三個(gè)例子針對(duì)不同的語(yǔ)境分別給出了“我了個(gè)去”在執(zhí)行會(huì)話行為時(shí)用到的語(yǔ)用策略,從而避免產(chǎn)生面子威脅行為(Face Threaten Act),并依據(jù)其語(yǔ)境推斷出會(huì)話含義。

        4.總結(jié)與反思

        文章由一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“我了個(gè)去”引出問(wèn)題,并探究其漸漸流行的原因,從漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)活用和指示語(yǔ)所體現(xiàn)的心理距離兩個(gè)方面做了簡(jiǎn)要分析。而后結(jié)合三個(gè)不同語(yǔ)境下的例子分析了“我了個(gè)去”的語(yǔ)用策略和體現(xiàn)的會(huì)話含義。同時(shí),文章擬指出網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)流行的必然趨勢(shì)及它所存在的階段性特征,為以后的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ),并將為相關(guān)研究提供一定的參考價(jià)值。

        [1]呂叔湘,朱德熙:呂叔湘全集(四)[M].沈陽(yáng):遼寧教育出版社.1978.

        [2]方梅:指示詞“這”和“那”在北京話中的語(yǔ)法化.中國(guó)語(yǔ)文[J].2002.02,(P343-356).

        [3]陳曉陽(yáng):與“個(gè)”相關(guān)的兩種主觀性句式研究 [D].北京語(yǔ)言大學(xué)碩士論文,.2006.

        [4]Yule,George:Pragmatics[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2000.

        [5]何自然、冉永平:新編語(yǔ)用學(xué)概論[M].北京:北京大學(xué)出版社.2008.

        [6]Leech, Geoffrey:.Principles of Pragmatics[M].London: Longman.1983.

        [7]Grice, H. P.:Logic and conversation. In P. Cole & J.Morgan(eds.) Syntax and Semantics 3:Speech Acts [M].New York:Academic Press.1975.

        (作者介紹:王存,遼寧大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀研究生,研究方向:句法學(xué),語(yǔ)用學(xué))

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