繼今年黑龍江省教育廳發(fā)布即將實施高考“3+3”模式的消息之后，9月末，國家教育部又發(fā)布了考試的“重磅消息”：中考也要變了！2017年新升入初中的學生就要開始面臨新中考。因考試模式的變化，孩子們的學習模式也會發(fā)生改變！據國家教育部近日出臺的《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ㄒ韵潞喎Q《指導意見》），新中考實現“兩考合一”，將體育科目納入錄取計分科目并取消體育藝術加分項目。面對這些變化，家長和學生們都不知應如何應對。近日，記者采訪了教育界相關人士，他們給孩子們提出了一些調整建議，以適應新中考。

體育升為第四大主科你還不重視嗎？

變化：體育成中考主科，學生身體素質急需提升。

在新出臺的《指導意見》中，最大的變化就是將體育上升到了與語文、數學、外語同等位置的第四大主科，明確指出要將體育納入錄取計分科目，科學確定考試分值和等級要求，引導學生加強體育鍛煉。

這正是在向所有的初中生家長敲響警鐘，通過體育鍛煉增強學生的身體素質已刻不容緩。

現狀：小胖墩越來越多，連體育課都不愛上。

哈爾濱市虹橋中學體育教師王瑞告訴記者，在他的印象中，10年前的孩子們活潑、好動，最喜歡上的課就是體育課。可如今，學生們越來越不愛上體育課了。

“每次周一的升旗儀式，幾乎都有學生站了幾分鐘就暈倒?！?13中學教師田甜介紹，從教18年，眼看著戴眼鏡的學生和小胖墩越來越多，而喜歡參加體育鍛煉的學生越來越少?！?014年國民體質監(jiān)測公報》也顯示，視力不良檢出率仍居高不下，并繼續(xù)呈現低齡化的特點。同時，各年齡段學生的肥胖檢出率持續(xù)上升。諸多數據在告訴家長們，孩子的體質正向著一個大家不愿看到的方向發(fā)展，急需全社會的關注。

教師建議：給孩子更多體育鍛煉的時間和機會。

田甜認為，此次中考新政策將體育上升到了中考第四大主科，既從社會角度體現了對增強青少年身體素質的要求，也在喚醒家長對此重視，更是學生自身發(fā)展的需要。

中考新政就像一個指揮棒，指導所有家長給孩子更多體育鍛煉的時間和機會，這將是讓孩子受益一生的財富。增加體育在中考中的權重，并不是單純地提分。正如此次發(fā)布的《指導意見》所言，目的在于“引導學生加強體育鍛煉”。

取消各種加分，考出“真實力”。

變化：取消體育藝術加分項目。

為更好地促進教育公平，《指導意見》明確提出大幅減少、嚴格控制加分項目。

一是取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案；二是要求各省份組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范化，取消不合理的加分項目。根據國家有關規(guī)定和地方實際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

現狀：家長疾呼讓孩子站在同一標尺下考量。

由于中考分數較為密集，家長們極為關心中考加分的每一點動向，疾呼讓孩子們站在同一標尺下考量。近幾年，每年中考前夕，哈爾濱市教育局都會向全社會公示中考加分項目和加分名單，將中考加分擺在陽光下，確保了加分的公平、公正和公開。

未來：文體特長將成錄取參考。

《指導意見》指出，各地可針對不同學科的性質和特點，確定具體的考試方式和方法，但“綜合素質”必然是未來學生的發(fā)展方向。此次提出大幅減少、嚴格控制加分項目的舉措，是進一步促進教育公平的體現。中考加分一直是在家長中非常敏感的話題，這次減少加分項目，絕大多數家長為之點贊。在學習能力強的前提下，具有體育和藝術方面特長將成錄取的參考依據，這樣既不損害絕大多數學生的利益，也為有文體特長的學生拓寬了升學道路。

實行“點餐式”考試。

變化：自由選擇計分科目。

不難發(fā)現，此次《指導意見》中呈現了一個顯著變化，即在每門課合格的前提下，給予了學生適當的選擇權，發(fā)展學生優(yōu)勢特長。學生的學業(yè)水平考試，將可以選擇除語文、數學、外語、體育之外的其他“錄取計分科目”。同時，學生要文理兼顧，沒有選擇的科目，不僅“要學”、“要考”，還要“合格”。

給了學生“點餐式”考試的權利，是否真能讓學生文理兼顧？曾有很多家長提出顧慮，目前現行的中考分值中，物理和化學所占比重較大，遠高于地理、歷史、政治，這是否存在“重理輕文”問題。記者采訪了哈市多所學校的老師，老師們紛紛表示，其實并不存在家長擔心的“重理輕文”問題，因為現在初中生依然學習政治、歷史和地理，且必須經過學業(yè)考試。學生為了在中考總成績中不落后于他人，也必須通過認真學習獲得“A+”。

現狀：文科教師上課尷尬，偏文科生中考不討巧。

一位地理老師在《指導意見》出爐后感到非常高興，還在朋友圈慶祝自己也將受到與其他學科老師同樣的重視。他吐露了在過去這些年里上的課學生不認真聽、布置的作業(yè)也很少有人做的苦惱。像這樣的情況其實非常普遍，由于地理和生物是在初二結業(yè)，學生們花在這兩科上面的時間和精力非常有限。

今年8月末，高一新生娜娜感到惴惴不安，因為她馬上要選擇文理科了，“我想選文科，但我都兩年沒學地理了，不知能不能跟上”。

不得不承認，一些在歷史、政治上成績突出，而在物理、化學方面成績不理想的學生，的確有些“吃虧”。如果能選擇考試科目，學生將享有更大的權利。選擇自己更擅長的科目，將讓一部分偏文科生在中考中不再處于劣勢。

教師建議：各科均衡發(fā)展才好“點餐”。

“點餐式”考試給了學生更大的自主選擇空間，學生可根據自身優(yōu)勢選擇計分科目。一名有著多年教學經驗的高中教師在采訪中提到，“點餐式”考試幫助初中生更快適應各科學習，也有利于與高中課程銜接，過去因學生“荒廢”幾年文科而產生的生疏感也將緩解，這對學生們來說是好消息。但同時，教育界人士也認為，這種考試模式給初中生學習提出了更高要求，學生面對不納入中考總成績的科目也要認真學，各學科均衡發(fā)展是此次中考改革要體現的要求。