楊連猛

（河北省青縣職教中心 河北 滄州 062650）

河北省對(duì)口升學(xué)高考英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)策略

楊連猛

（河北省青縣職教中心 河北 滄州 062650）

英語(yǔ)差是很多中職生的通病，更是影響升學(xué)的攔路虎。如何提高英語(yǔ)成績(jī)，做好應(yīng)試復(fù)習(xí)的最后沖刺，是很多中職英語(yǔ)教師的棘手問(wèn)題。

河北省對(duì)口升學(xué)；英語(yǔ)復(fù)習(xí)；分階段

英語(yǔ)教材使用的是語(yǔ)文出版社的基礎(chǔ)模塊(上下)冊(cè)和拓展模塊。根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般講授基礎(chǔ)模塊上下冊(cè)共24單元和拓展模塊的語(yǔ)法部分，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，涉及高三全年。所以復(fù)習(xí)分為階段的專題復(fù)習(xí)和高考重點(diǎn)題型的講練。專題復(fù)習(xí)主要兩大塊，課文部分的詞匯專題和詞法句法專題。

1 對(duì)口升學(xué)高考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)策略

1.1 第一階段為課文內(nèi)容及詞匯的專題，時(shí)長(zhǎng)為高三的上半學(xué)期。這個(gè)階段其實(shí)是全面復(fù)習(xí)，涉及課文內(nèi)容以及詞匯的練習(xí)，中間穿插語(yǔ)法聯(lián)系。具體實(shí)施：①指定重點(diǎn)篇目的背誦；②各單元重點(diǎn)詞匯的講練及背誦，檢查初期為機(jī)械背誦，每日聽寫復(fù)查，后期為重點(diǎn)單詞的發(fā)散性樹形記憶——例如由“m”聯(lián)想到“make/marry/many/means/…..”，然后再由每個(gè)詞聯(lián)想到各自的短語(yǔ)，以此類推；③指定練習(xí)冊(cè)習(xí)題的講練；④定期的階段性檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，要求學(xué)生準(zhǔn)備錯(cuò)題本。本階段涉及一個(gè)學(xué)期，閱讀理解也要在這個(gè)階段加強(qiáng)練習(xí)，每天1篇閱讀理解的練習(xí)。

1.2 第二階段為詞法句法的專題復(fù)習(xí)，涉及高三第一學(xué)期的下半學(xué)期。英語(yǔ)高考中的單項(xiàng)選擇題型涉及面廣，難度不大，所以復(fù)習(xí)要切合實(shí)際。很多學(xué)校每個(gè)句法都搞成專題講座，費(fèi)時(shí)且效果不好，老師要提取重點(diǎn)句型，設(shè)計(jì)成快餐式的句法串，輔以幾道專項(xiàng)練習(xí)題，常練常新，回顧比較方便。

1.3 第三階段為輔助階段，涉及到從第二學(xué)期開學(xué)到各科技能高考結(jié)束，按照學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，這段時(shí)間為技能高考讓路，但對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，不能斷檔，可以利用早讀和晚自習(xí)背誦單詞和固定搭配。

1.4 第四階段為高考重點(diǎn)題型講練階段，涉及從技能高考結(jié)束到高考前兩周。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)抓手為高考指南的專項(xiàng)練習(xí)和模擬題。專項(xiàng)提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧，并讓學(xué)生把易錯(cuò)題型記錄下來(lái)，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

1.5 最后一個(gè)階段為查漏補(bǔ)缺階段，輔以最近幾年的高考題，讓學(xué)生提升考試熱情。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單小題，提高學(xué)生自信心，輕松應(yīng)考。

2 對(duì)口升學(xué)高考英語(yǔ)題型應(yīng)試策略

河北省的對(duì)口高考英語(yǔ)試題模式相對(duì)于初中比較簡(jiǎn)易。涉及到語(yǔ)音、單選、完型填空、閱讀理解、單詞填空、改錯(cuò)和作文七個(gè)方面。近年來(lái)更加注重基礎(chǔ)，難度降低不少，各題型難易的搭配更加恰當(dāng)，模式相對(duì)固化，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，很好掌握其脈絡(luò)，但關(guān)鍵是學(xué)生能掌握多少。

2.1 詞匯的應(yīng)試策略。涉及題型有語(yǔ)音、單詞解釋連線、單詞填空。語(yǔ)音考察涉及題型主要為元音字母(a/e/i/o/u)和若干個(gè)字母組合(-ed/-ea/-ou/….)的發(fā)音，可以背誦規(guī)律歌謠；單詞連線和單詞填空主要考察名詞和動(dòng)詞的使用，包括詞性的轉(zhuǎn)換、動(dòng)詞的數(shù)和搭配、名詞單復(fù)數(shù)。要求學(xué)生多讀多記，功夫在平時(shí)。

2.2 句法的應(yīng)試策略。涉及題型為單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)。雖然是兩個(gè)題型，但是考察的內(nèi)容是一樣的。單項(xiàng)選擇的題型較傳統(tǒng)，基本都是詞法和句法的考察，一共25道題，句法考察在13道左右，語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)、被動(dòng)、主謂一致等基本每個(gè)句法都涉及到，難度淺顯；詞法主要以搭配考察為主，改錯(cuò)題型為句子改錯(cuò)，考察點(diǎn)是一樣，先判定后改正。

2.3 完型填空的應(yīng)試策略。完型填空是失分率很高的題型，考生做完型填空時(shí)，建議3遍完成：第1遍試讀了解大意，淺顯的搭配，可以先行填寫；第2遍精讀，注意短文的時(shí)態(tài)，注意上下文對(duì)稱和行文邏輯，尤其拿不準(zhǔn)的地方，可以利用上下文對(duì)稱找到有用的信息；第3遍通讀，查對(duì)細(xì)節(jié)，驗(yàn)證前后大意是否通順。完型填空主要以故事性記敘文為主，兼有說(shuō)明文，要求考生一定要進(jìn)入角色，以第一人稱揣摩文章?？疾斓闹R(shí)點(diǎn)涉及名詞、動(dòng)詞、介詞、副詞和固定搭配。

2.4 閱讀理解的應(yīng)試策略。閱讀是理解的前提，積累在平時(shí)，每天一篇閱讀理解。做題過(guò)程中建議帶著題目有目的的閱讀，增加成功率，最后宏觀的把握全文，訂正。

2.5 短文寫作。短文寫作是中職生的短板，平時(shí)要求背誦課文，練習(xí)寫簡(jiǎn)單句子為主，不犯錯(cuò)，語(yǔ)法句加分。近年來(lái)，作文題目涉及四季、節(jié)日、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、網(wǎng)購(gòu)、環(huán)保等的較多，范文背誦也是致勝的法寶。

河北省對(duì)口升學(xué)的英語(yǔ)學(xué)科還是傳統(tǒng)化的考察，多年來(lái)英語(yǔ)老師們積累的經(jīng)驗(yàn)已足夠豐富，但教師積累的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的激勵(lì)是應(yīng)試成功的外因，學(xué)生的積極備考才是內(nèi)因，共同努力才能取得優(yōu)秀的高考成績(jī)。