羅 群

（湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411201）

藝術(shù)歌曲《我住長(zhǎng)江頭》的演唱分析

羅 群

（湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411201）

藝術(shù)歌曲《我住長(zhǎng)江頭》是我國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲的代表作之一，是由我國(guó)著名音樂(lè)理論家和作曲家青主根據(jù)北宋詞人李之儀的作品所譜曲創(chuàng)作的。全曲以長(zhǎng)江水為貫穿始終的抒情線索，巧妙地借用原詩(shī)詞所表達(dá)對(duì)愛(ài)戀之人的相思之情來(lái)抒發(fā)自己對(duì)昔日崢嶸歲月與已故戰(zhàn)友的真摯懷念，同時(shí)透露出對(duì)未來(lái)生活的向往以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，具有濃郁的浪漫主義色彩和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。通過(guò)對(duì)歌曲的歌詞闡述和演唱分析的深入，希望能進(jìn)一步把握歌曲的思想內(nèi)涵。

我住長(zhǎng)江頭；藝術(shù)歌曲；歌詞闡述；演唱分析

藝術(shù)歌曲是聲樂(lè)藝術(shù)寶庫(kù)中的重要組成部分，通常以結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、格調(diào)高雅、意境深邃為主要特點(diǎn)，是區(qū)別于民間歌曲、群眾歌曲、通俗歌曲等歌曲藝術(shù)形式的專業(yè)性創(chuàng)作歌曲。《我住長(zhǎng)江頭》作為我國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲的優(yōu)秀代表作，全曲以長(zhǎng)江水為貫穿始終的抒情線索，巧妙地借用原詩(shī)詞所表達(dá)對(duì)愛(ài)戀之人的相思之情來(lái)抒發(fā)自己對(duì)昔日崢嶸歲月與已故戰(zhàn)友的真摯懷念，同時(shí)透露出對(duì)未來(lái)生活的美好向往以及對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，富有極強(qiáng)的欣賞性。本文采用版本見(jiàn)人民音樂(lè)出版社出版的《楊曙光中西多種風(fēng)格演唱研究與教學(xué)曲選下冊(cè)·實(shí)踐篇》。

一、作者簡(jiǎn)介

詞作者為北宋詞人李之儀，字端叔，自號(hào)姑溪居士、姑溪老農(nóng)，滄州無(wú)棣（今屬山東省）人。擅長(zhǎng)作詞，主張作的詞應(yīng)像晏殊、歐陽(yáng)修那樣富有“語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡”的特點(diǎn)。著有《姑溪詞》一卷、《姑溪居士前集》五十卷等流傳于世。

曲作者為青主，我國(guó)著名音樂(lè)理論家，原名廖尚果，又名黎青、黎青主，廣東惠陽(yáng)人。早年赴德國(guó)柏林大學(xué)學(xué)習(xí)法律，同時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴和作曲理論。編寫和出版了《樂(lè)話》和《音樂(lè)通論》兩本美學(xué)性的音樂(lè)論著。他認(rèn)為“音樂(lè)是上界的語(yǔ)言”以及“音樂(lè)不分國(guó)界”，可以明顯看出其音樂(lè)思想深受西歐18、19世紀(jì)唯心主義哲學(xué)家、藝術(shù)家的影響。

二、歌詞闡述

藝術(shù)歌曲的歌詞通常來(lái)自于著名詩(shī)人的詩(shī)詞作品，文學(xué)性很強(qiáng)，富含極高的藝術(shù)價(jià)值?！段易￠L(zhǎng)江頭》的歌詞就出自北宋著名詞人李之儀的作品《卜算子·我住長(zhǎng)江頭》。歌詞分上下兩闋，且將下闋連續(xù)兩次進(jìn)行遞進(jìn)式復(fù)述，以突出思念之情的真切程度。前四句“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”為上闋，意思是：我住在長(zhǎng)江的源頭，君住在長(zhǎng)江的尾端，天天想念著你卻見(jiàn)不到你，盡管我們喝的是同一條江的水。指明“不見(jiàn)君”的原因是因?yàn)橐粋€(gè)處在江頭，一個(gè)卻處在江尾，平實(shí)的語(yǔ)言中展現(xiàn)了一位深情的女子獨(dú)自佇立在江邊默默期待著能與心上人相見(jiàn)的畫面，而這滔滔江水也正是兩人情思得以相牽的天然載體。這里用江水的一頭一尾來(lái)比喻空間的阻隔和情思的聯(lián)系，質(zhì)樸中得以見(jiàn)深情；后四句“此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已，只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”為下闋，意思是：長(zhǎng)江的水什么時(shí)候才能停止流淌？這份哀怨情愁什么時(shí)候才能結(jié)束？只希望你的心能和我一樣，我一定不會(huì)辜負(fù)你的一片相思深情。和上闋重在敘事不同，下闋注重的是內(nèi)心情意的抒發(fā)。雖然“不見(jiàn)君”的結(jié)果是“此恨何時(shí)已”，但“只愿”二字卻足以表明女主人公內(nèi)心對(duì)男主人公的深刻企盼以及對(duì)天長(zhǎng)地久愛(ài)情的向往。這里巧用設(shè)問(wèn)的方式把悠悠江水比喻成綿綿相思，以此抒發(fā)對(duì)愛(ài)戀之人的懷念之情。

三、演唱分析

青主在歌曲集《音境》的前話中對(duì)演唱《我住長(zhǎng)江頭》曾作出期望：“這首歌的曲調(diào)和音雖然好像很簡(jiǎn)易，但唱歌人要帶有一種極興奮的表情來(lái)唱，同時(shí)又要伴奏人把那種好像用豎琴奏出來(lái)的式樣，根據(jù)極圓滿的技術(shù)好好的奏來(lái)，然后才可以表出歌的韻味”?！段易￠L(zhǎng)江頭》的歌曲旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且質(zhì)樸委婉，伴奏上采用流動(dòng)式的分解和弦，演唱者須結(jié)合原詩(shī)詞的創(chuàng)作意圖以及作曲家配樂(lè)的要旨，把這種詩(shī)情與曲情的刻意安排淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)注意音色的豐滿圓潤(rùn)，上下音區(qū)的連貫自如，以表現(xiàn)歌曲既委婉抒情又豐富激越的感情意蘊(yùn)。

全曲以連貫流動(dòng)式的分解和弦為開(kāi)端，仿佛就如同滾滾江水連綿不絕地奔騰向前。第一二句應(yīng)用平緩的語(yǔ)氣將“不見(jiàn)君”的原因——兩人分別處在江頭兩端娓娓道來(lái)，漸弱—漸強(qiáng)—漸弱的聲音處理，仿佛可以感觸到主人公的思念與嘆息。第三句作為主旨句，筆者認(rèn)為在演唱時(shí)要加強(qiáng)敘說(shuō)的語(yǔ)氣，把此恨綿綿無(wú)絕期的眷戀給表現(xiàn)出來(lái)。第四句要做到“水”字的弱收，這對(duì)演唱者的氣息要求很高，不僅要做到樂(lè)句的連貫順滑，而且聲音一定要保持在高位置上。第五六句還是以級(jí)進(jìn)旋律為主，演唱情緒也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持平穩(wěn)的狀態(tài)。第七八句音區(qū)由高往低處回落，聲音上一定要結(jié)實(shí)而不松散，“定不負(fù)”要著重強(qiáng)調(diào)，把女子對(duì)于感情的堅(jiān)定態(tài)度給表現(xiàn)出來(lái)。重復(fù)的下闋旋律，情感上一定要層層遞進(jìn)，最后通過(guò)強(qiáng)大的旋律載體把主人公內(nèi)心積聚已久的情感給爆發(fā)出來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

《我住長(zhǎng)江頭》作為我國(guó)早期的藝術(shù)歌曲代表之一，具有鮮明的民族性和強(qiáng)烈的時(shí)代感。它所包含的時(shí)代背景、語(yǔ)言規(guī)律、創(chuàng)作技法等都為后來(lái)藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作和發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。對(duì)其演唱細(xì)節(jié)的分析與探討，在進(jìn)一步把握其精神內(nèi)涵的同時(shí)，也對(duì)豐富我國(guó)聲樂(lè)教學(xué)事業(yè)有一定的現(xiàn)實(shí)意義?！?/p>

[1] 王軍.青主藝術(shù)歌曲的美學(xué)特征[J].音樂(lè)創(chuàng)作,2014,10：125-127.

[2] 王英.青主藝術(shù)歌曲我住長(zhǎng)江頭的時(shí)代特征分析[J].忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào) ,2013,03：125-127.