孫士云

中共湖南省委直屬機(jī)關(guān)黨校，湖南 長(zhǎng)沙 410001

弘揚(yáng)新時(shí)代下的雷鋒式工匠精神

孫士云

中共湖南省委直屬機(jī)關(guān)黨校，湖南 長(zhǎng)沙 410001

工匠精神是對(duì)人們?cè)诠ぷ髦芯媲缶珣B(tài)度的稱謂。新時(shí)代下我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，尤其是某些新行業(yè)的快速崛起，雖帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也給社會(huì)帶來了一股浮躁之風(fēng)，這股浮躁之風(fēng)也直接影響到了人們的工作態(tài)度。雷鋒同志至今扔被懷念，不僅在于其高尚的道德情懷，更在于他腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度。雷鋒式工匠精神是工匠精神的具體化。雷鋒式工匠精神的實(shí)質(zhì)就是不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”精神。面對(duì)新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極科學(xué)地弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神，不僅可以引領(lǐng)正確的社會(huì)風(fēng)向，也是新時(shí)代下強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

新時(shí)代；雷鋒；工匠精神

新時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們積極科學(xué)地弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神，不僅可以引領(lǐng)正確的社會(huì)風(fēng)向，也是新時(shí)代下強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

一、工匠精神的內(nèi)涵

在以前工匠是專指擁有一項(xiàng)或幾項(xiàng)手工技術(shù)的人，如木匠、鞋匠、銅匠等。現(xiàn)代工匠的所指范圍更加廣泛，泛指工廠生產(chǎn)一線的工人、工程師等。無論是以前還是現(xiàn)代所指的工匠，一提到他們，都把“精”、“巧”等詞和工匠聯(lián)系在一起。“精”是工匠的第一個(gè)特點(diǎn)，指的是工匠熟練的手工技藝，是工匠不斷追求卓越，挑戰(zhàn)自己的體現(xiàn)。[1]工匠們技藝的精煉造就出了精美的工藝品。“巧”是工匠的第二個(gè)特點(diǎn)，能工巧匠就是最好的詮釋。“巧匠”是工匠在克服一個(gè)個(gè)困難后，得到的人們稱謂?！熬焙汀扒伞钡裙そ程赜械奶攸c(diǎn)，造就了工匠精神。

(一)工匠精神的起源

顧名思義工匠精神起初產(chǎn)生于工匠行業(yè)，狹隘的工匠精神是指對(duì)工匠制作出足夠多工藝品的褒獎(jiǎng)。工匠大量存在于手工業(yè)時(shí)代，包括各行業(yè)手工藝人。工匠的使命是制造大量的手工藝品，起初的工匠精神就是工匠們制造出足夠多的供人們使用的手工藝品，人們對(duì)工匠的辛勤工作的贊揚(yáng)。受手工業(yè)時(shí)代的技術(shù)限制，要想取得完美的手工業(yè)產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)的手工業(yè)工匠們只能通過投入大量的時(shí)間和精力去追求更好的技術(shù)。提到工匠，在我國(guó)歷史的長(zhǎng)河中有著很多卓越工匠，在他們的身上無不體現(xiàn)偉大的工匠精神。早在公元前500年，魯班大師就發(fā)明了鉆、刨子、曲尺等手工工具，這些2500多年前的工具仍然出現(xiàn)在我們的生活中，并且廣泛的應(yīng)用在生活和生產(chǎn)工作中。魯班大師這種不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神就是最初的工匠精神。

(二)工匠精神的發(fā)展

隨著工業(yè)時(shí)代的到來，由手工業(yè)產(chǎn)生的工匠精神的內(nèi)涵又得到了新的補(bǔ)充。工業(yè)時(shí)代的到來，大大的提高了生產(chǎn)力，人們完全可以生產(chǎn)滿足需求的工藝品。工匠精神的內(nèi)涵也不再僅指工匠制作足夠多的工藝品和局限于簡(jiǎn)單地制造、復(fù)制手工藝品，他們往往對(duì)自己有著更高的要求，工匠精神也拓展到了精益求精的工作態(tài)度。具體表現(xiàn)為“?！?、“精”和“創(chuàng)造”上?！皩！敝傅氖菍Ｒ?。工業(yè)時(shí)代到來以后，人們的工作更加具體化。具體化的工作是生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這樣可以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的價(jià)值即提高工作效率，不僅可以使生產(chǎn)流水化，還有利于使責(zé)任明確化，便于管理和生產(chǎn)?！熬敝傅氖蔷媲缶墓ぷ鲬B(tài)度。工匠精益求精的工作態(tài)度必然會(huì)使工匠對(duì)工藝品質(zhì)有著不懈地追求?！皠?chuàng)造”是工匠精神的靈魂?！皠?chuàng)造”是工匠在工作中得到了足夠的積累后，運(yùn)用自身的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)前人工藝技術(shù)的改良和創(chuàng)新。體現(xiàn)了工匠精神永不滿足、敢于創(chuàng)新、革故鼎新的精神。工匠精神的“創(chuàng)造”精神是厚積薄發(fā)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)式的，這同靈感式的創(chuàng)造有著本質(zhì)的區(qū)別。工匠的創(chuàng)造一般都是站在前人的肩膀上的。瓦特并不是蒸汽機(jī)的發(fā)明者，瓦特只是蒸汽機(jī)的改良者。在瓦特改良蒸汽機(jī)出現(xiàn)之前，存在的是耗煤量大、效率低下、沒有實(shí)用價(jià)值的紐科門蒸汽機(jī)。

二、雷鋒式工匠精神

雷鋒作為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，畢生所做的光輝事跡仍對(duì)后世有著巨大的影響。雷鋒精神的內(nèi)涵包括很多，即有無私奉獻(xiàn)精神，也有認(rèn)真對(duì)待自己工作的工匠精神。

(一)新時(shí)代的工匠精神內(nèi)涵

新時(shí)代的工匠精神內(nèi)涵不僅包括精益求精的工作態(tài)度，還包括虛心求教的求學(xué)態(tài)度、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)人類的開拓精神。虛心求教的求學(xué)態(tài)度是養(yǎng)成工匠精神的基礎(chǔ)。這里的虛心求教包括兩個(gè)層面，第一層面是剛步入行業(yè)時(shí)，對(duì)教授自己行業(yè)知識(shí)老師的虛心求教，我國(guó)自古有尊師重道的傳統(tǒng)，對(duì)老師態(tài)度的好壞也成為能否學(xué)成技藝的關(guān)鍵；第二層面是步入行業(yè)后，對(duì)能提高自身水平的任何人的虛心求教。在剛步入行業(yè)之初，對(duì)整個(gè)行業(yè)和工作都不甚了解，從事行業(yè)多年的行業(yè)老師不僅可以快速地讓初學(xué)者熟悉行業(yè)，更可以教授很多珍貴的行業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。虛心求教行業(yè)老師對(duì)于迅速掌握行業(yè)技術(shù)和提高工作水平有著決定性的作用。俗話講：“三人行必有我?guī)熝伞?，身邊的每個(gè)人都有可能成為提高自身工作水平的老師。我國(guó)著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍撰寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，撰寫《本草綱目》共用了他幾十年的時(shí)間，在這期間李時(shí)珍研讀了大量的古書典籍，并親自采藥和試藥。在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是名醫(yī)的李時(shí)珍仍然向其他鄉(xiāng)村醫(yī)生、藥工、農(nóng)民請(qǐng)教，這種不恥下問的工匠精神最終使巨著《本草綱目》問世。

愛崗敬業(yè)是養(yǎng)成工匠精神的前提。俗話講：“干一行，愛一行”，只有熱愛自己的行業(yè)，才有可能養(yǎng)成工匠精神。對(duì)于有著工匠精神的“匠人”們，熱愛自己的工作是他們身上的共同特質(zhì)。只有做到熱愛自己的工作，才有可能對(duì)自己的工作投入更多的時(shí)間和精力，有毅力不斷刻苦鉆研，做到精益求精。

服務(wù)人類的開拓精神是工匠精神的升華。工匠精神不僅可以制造先進(jìn)、精美的商品，還可以服務(wù)于整個(gè)人類，推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。從歷史的進(jìn)程來看，第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、互聯(lián)網(wǎng)革命都是由有著工匠精神的“匠人”所引導(dǎo)的。

(二)雷鋒式工匠精神

雷鋒同志至今仍被我們所懷念，究其原因還是雷鋒同志身上偉大的雷鋒精神。雷鋒精神是后世人們對(duì)其言行事跡的總結(jié)，其內(nèi)涵主要包括：熱愛祖國(guó)的愛國(guó)精神、無私無畏的奉獻(xiàn)精神、樂于助人的高尚精神、不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神、干一行愛一行的“螺絲釘”精神。其中熱愛祖國(guó)的愛國(guó)精神、無私無畏的奉獻(xiàn)精神、樂于助人的高尚精神都屬于雷鋒精神的道德層面。

不斷提高自身水平的“釘子”精神：雷鋒同志無時(shí)無刻不在注意提高自身水平，無論是當(dāng)農(nóng)民、戰(zhàn)士、工人，他都嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)。他不僅學(xué)習(xí)書上的理論知識(shí)，還注重向身邊人請(qǐng)教。1958年，農(nóng)場(chǎng)組織一批年輕人學(xué)習(xí)開拖拉機(jī)，作為拖拉機(jī)手開墾荒地。由于時(shí)間緊任務(wù)急，農(nóng)場(chǎng)請(qǐng)來了一個(gè)師傅教授技術(shù)。雷鋒在空閑時(shí)間借閱相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)開拖拉機(jī)的理論知識(shí)。工作時(shí)，雷鋒一邊當(dāng)師傅的幫手，一邊向師傅學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。功夫不負(fù)有心人，雷鋒在一周后終于學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī)，成為第一個(gè)學(xué)會(huì)開拖拉機(jī)的年輕人。雷鋒把自己熱愛學(xué)習(xí)的精神成為“釘子”精神，就像釘子一樣有鉆勁。愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神：無論做什么工作，雷鋒同志無不展示著自己的敬業(yè)精神。1960年，雷鋒同志作為戰(zhàn)士接到了參加抗洪搶險(xiǎn)的指示，在此之前雷鋒剛剛參加完救火任務(wù)，而且手也被燒傷，但雷鋒同志仍然帶傷參加了抗洪搶險(xiǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。雷鋒同志的這種愛崗敬業(yè)精神值得我們每個(gè)人反思和學(xué)習(xí)。干一行愛一行的“螺絲釘”精神：雷鋒同志短暫的一生做過很多工作，但他并沒有抱怨工作的換來換去，無論什么工作他都樂于去做。從農(nóng)場(chǎng)里的拖拉機(jī)手到部隊(duì)里的汽車兵和輔導(dǎo)員，雷鋒同志形容自己就像一顆螺絲釘，祖國(guó)需要我去哪里我就去哪里，做好自己的工作，做一顆永不生銹的螺絲釘。

雷鋒同志不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”都屬于新時(shí)代下的工匠精神。雷鋒同志在工作中有著屬于自己的工匠精神，稱為雷鋒式工匠精神。

三、弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神

雷鋒式工匠精神具有鮮明的工匠精神，其內(nèi)涵主要包括：不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”精神。新時(shí)代下弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神仍然具有重大的現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐意義。

(一)新時(shí)代下弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神的意義

新時(shí)代下我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平雖然得到了極大的提高，但在社會(huì)上也存在著一股浮躁之風(fēng)。雷鋒式工匠精神不僅具有高尚的道德情操，也有腳踏實(shí)地勤勤懇懇的工作作風(fēng)，雷鋒式工匠精神具有內(nèi)在的優(yōu)越性。在新時(shí)代下，積極弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神就顯得極為重要。第一，弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神是加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求。當(dāng)前產(chǎn)能過剩是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的一大問題。改革開放初期，我國(guó)過于追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立了一大批高耗能高污染的企業(yè)。隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的加大，就必須淘汰掉高耗能高污染的企業(yè)，加快企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。目前來看，企業(yè)技術(shù)進(jìn)步機(jī)制還達(dá)不到產(chǎn)業(yè)升級(jí)的要求。企業(yè)技術(shù)進(jìn)步不僅僅指的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)技術(shù)人員，而是包括企業(yè)所有的工作人員。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒式的工匠精神，做到不斷提高自身水平的“釘子”精神，只要企業(yè)每個(gè)員工都像雷鋒一樣做到愛學(xué)、好學(xué)，做一個(gè)遇到困難迎難而上的“釘子”，提高自身的技術(shù)水平，就可以做到企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。第二，弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神就是弘揚(yáng)社會(huì)正能量。新時(shí)代下某些新興行業(yè)蓬勃發(fā)展，社會(huì)浮躁之風(fēng)盛行。弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神，像雷鋒一樣做到愛崗敬業(yè)，對(duì)待自己的工作勤勤懇懇腳踏實(shí)地。第三，弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神可以使當(dāng)代大學(xué)生更好融入社會(huì)。[2]我國(guó)每年應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的數(shù)目都在增加，畢業(yè)人數(shù)的增加必然導(dǎo)致就業(yè)壓力的增大。同時(shí)大學(xué)生對(duì)自身和社會(huì)認(rèn)識(shí)不足，普遍存在著“高不成低不就”的心理。弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神，像雷鋒一樣做到干一行愛一行的“螺絲釘”精神，讓大學(xué)生積極投入到我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，做我國(guó)高速行駛列車上的一顆螺絲釘。

(二)弘揚(yáng)雷鋒式工匠精神的舉措

第一，抓住雷鋒式工匠精神的實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)雷鋒式工匠精神的學(xué)習(xí)。新形勢(shì)下，雷鋒式工匠精神的實(shí)質(zhì)就是不斷提高自身水平的“釘子”精神、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神和干一行愛一行的“螺絲釘”精神。對(duì)雷鋒式工匠精神的學(xué)習(xí)，不能僅僅停留在表面，要透過雷鋒式工匠精神的實(shí)質(zhì)，來加強(qiáng)對(duì)雷鋒式工匠精神的學(xué)習(xí)。

第二，從生活實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)雷鋒式工匠精神學(xué)習(xí)的常態(tài)化。對(duì)雷鋒式工匠精神的學(xué)習(xí)，從生活出發(fā)，要到貼近生活；從群眾發(fā)出，做到貼近群眾，從普通工作崗位出發(fā)，做到貼近普通工作崗位。雷鋒是偉大的又是普通的，他的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和追求。雷鋒事跡是我們生活中普通工作崗位的平凡事，要學(xué)習(xí)他的精神，也要從生活中普通工作崗位的平凡事做起。做到人人參與學(xué)習(xí)雷鋒式工匠精神，人人踐行雷鋒式工匠精神。

[1]肖群忠，劉永春.工匠精神及其當(dāng)代價(jià)值[J].湖南社會(huì)科學(xué)，2015(6)：6-11.

[2]黃蓉生.論新時(shí)期大學(xué)生雷鋒精神教育[J].高校理論戰(zhàn)線，2012(11).

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2095-4379-(2017)24-0280-02

孫士云(1979-)，女，中共湖南省委直屬機(jī)關(guān)黨校，講師，研究方向：思想政治教育。