“窮養(yǎng)孩子”的正確打開方式

相信有不少年輕家長們都談?wù)撨^這樣一個(gè)話題：孩子是窮養(yǎng)好還是富養(yǎng)好？似乎很多人都覺得“窮養(yǎng)孩子”才更有利于孩子的成長，可是“窮養(yǎng)孩子”真的好嗎？

下面是兩則真實(shí)的故事。

五塊錢的故事是一位女士講的：

初中住校，一星期回家一次。媽媽通常每周給兩元零花錢，那個(gè)星期她想要五塊，媽媽不給。她就表示不去上學(xué)。媽媽說：“愛上不上，不上現(xiàn)在就回家?！?/p>

后來，她一直纏著要，媽媽很不高興地掏出五塊錢，扔在桌子上，一副嫌棄的樣子。而那五塊錢彈落到地上。

這個(gè)小女孩兒顫顫顛顛地?fù)炱鹆隋X。

事情好像就這樣過去了。但是她說，這件事對她影響很大，一直覺得自己很卑微，同時(shí)，在心里埋藏下對錢的渴望。

五毛錢的故事是一位男士講的：

初二那年暑假，班上一個(gè)女同學(xué)到他家串門。他們坐在一起聊天，這是他平生第一次與同齡女孩兒交往，而且他對女孩兒還有朦朧的好感。

后來，女同學(xué)提議去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他身無分文，便去找母親，希望能給他一點(diǎn)兒零花錢。媽媽不肯給。他一再懇求，最后媽媽掏出五毛錢，“拿去！”他彎下腰，撿起那五毛錢，和女同學(xué)上街了，請她喝了碗大碗茶，就各自散去。

當(dāng)年的男孩兒現(xiàn)在30多歲了，大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，也早已到談婚論嫁的年齡，但他一直不肯結(jié)婚。他知道他的父母非常著急，但目前他只想這樣過。他說，這一切都源于那扔在地上的五毛錢，讓他在喜歡的異性面前，總覺得抬不起頭來。

這兩個(gè)故事，我看不出這個(gè)兩個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)的真實(shí)狀態(tài)，但是我能感受到的只是一種“貧困”。這種貧困不是說家庭經(jīng)濟(jì)，而是一種精神上所表現(xiàn)的貧困。當(dāng)孩子合理請求一些金錢要求的時(shí)候，父母上述的反應(yīng)，就好像在說：“我沒有錢，你怎么還找我要錢？”

可是對于小男孩兒來說，伸出手向媽媽要一點(diǎn)兒零花錢，是因?yàn)檫@個(gè)青春期的男孩兒知禮體面有教養(yǎng)，在他心中，母親是他可以伸手的人。母親掏出五毛錢扔給他，呵斥他“拿去”，至此一個(gè)男孩兒的尊嚴(yán)已經(jīng)體無完膚。

實(shí)際上，掌握金錢也是父母的一種權(quán)力，上面兩個(gè)故事中的母親都用金錢帶來的權(quán)力狠狠地羞辱了自己的孩子。中國許多父母都有控制病，金錢上的控制尤甚。當(dāng)他們感覺自身說一不二的權(quán)威受到挑戰(zhàn)時(shí)，便把金錢作為武器，劈向自己的孩子。

而一些富人家長為了杜絕孩子養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣，于是就在孩子面前“藏富”“哭窮”，這種做法需要適度，適度的“藏富”“哭窮”可以變?yōu)楹⒆忧斑M(jìn)的動力，但如果過度了，可能會給孩子造成一種壓力，造成金錢方面的不安全感。

大家想，一個(gè)整日看著父母為錢發(fā)愁、抱怨的孩子，能專心致志地學(xué)習(xí)嗎？所以在孩子成年以前，家長要以堅(jiān)定的語氣告訴孩子：“爸爸媽媽一定會保證你上學(xué)、生活的費(fèi)用，你不用擔(dān)心。但長大了你就要通過自己的努力去創(chuàng)造財(cái)富?！边@種承諾對孩子是非常重要的。因?yàn)楫?dāng)孩子的內(nèi)心安定了，智能才能得到良好的發(fā)揮。

其實(shí)最重要的是因?yàn)楦F養(yǎng)會讓孩子失去很多！

1．窮養(yǎng)會讓孩子丟失了大方得體

窮養(yǎng)的孩子，他們會因?yàn)樵谀撤矫娌蝗鐒e人而自卑。他們既內(nèi)向又膽小，他們甚至不敢跟別的小朋友交往。他們長大后會在同齡人面前表現(xiàn)出拘束甚至覺得低人一等，他們不敢表現(xiàn)自己的光芒，只有將自己關(guān)在小小的空間里，他們才能找到丁點(diǎn)兒的輕松。一味學(xué)別人的窮養(yǎng)，會讓孩子丟失了大方和得體。

2．窮養(yǎng)會讓孩子丟失了格局

有不少人說“窮人會越窮，富人會越富”，窮人之所以窮下去，是因?yàn)樗麄兊母改附o孩子下了一個(gè)套，這個(gè)套叫“格局”。我們的窮孩子為了節(jié)省2塊錢，會花2小時(shí)走路到目的地，而富養(yǎng)的孩子是怎么干的？他們?yōu)榱藢?小時(shí)的路程節(jié)省到2分鐘，他們不惜花20塊錢打的士。這就是格局！我們的窮孩子可能每天會為了節(jié)省幾毛幾分，將時(shí)間花在一些并不能讓自己增值的東西上面，而富養(yǎng)的孩子他們有更多的時(shí)間和機(jī)會去接觸世界。

3．窮養(yǎng)會讓孩子丟失了氣質(zhì)

很多時(shí)候我們從一個(gè)人的穿著言行就能判斷一個(gè)人的出身。孩子身上的氣質(zhì)是從骨髓滲透出來的，是家庭環(huán)境教養(yǎng)的象征。這種氣質(zhì)來源于孩子的自尊和自信。就如同香港一個(gè)住在籠屋的窮人說：“我每天都要為一天三頓的50塊港幣辛苦勞動，我們沒有任何的尊嚴(yán)和夢想可言。”窮環(huán)境下長大的孩子，他們更多的是追求物欲的滿足，他們沒有精力也沒機(jī)會追求更高層次的東西。

最近美國《今日心理學(xué)》雜志也有文章表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)——窮養(yǎng)孩子難翻身！孩子處在壓力的環(huán)境下，對周圍的人和事也會變得異常敏感，不愿參加社交活動，這種心理壓力會阻礙智力發(fā)展，影響學(xué)習(xí)成績，最明顯的影響是抑制求知欲和探索世界。

所以，教育，不應(yīng)該走極端。就如同道家一樣，平衡才是最好的教育之道：保證了孩子的物質(zhì)生活，他們才不會貪婪；讓孩子吃點(diǎn)兒苦頭，他們才懂得謙虛；讓孩子學(xué)音樂美術(shù)，他們懂得了高雅和品味；讓孩子受點(diǎn)兒挫折，他們的靈魂會更加堅(jiān)韌；孩子經(jīng)常旅游，他們的視野會更加開闊……

Tips：

如果你身為父母，而你拼盡全力也沒法改變貧窮命運(yùn)的話，那么請一定不要因?yàn)楦F而讓孩子從小失去自尊和希望。

1．你可以教會孩子爭取任何一個(gè)可能的機(jī)會，但請不要教會他為了一點(diǎn)小利益而出賣人格。

2．你可以告訴孩子家里很窮，但請不要漠視他所有在你看來不合理的需求。

3．你可以告訴孩子要節(jié)儉，但請不要讓孩子學(xué)會摳門小氣。

4．你可以告訴孩子因?yàn)榧依餂]錢，所以沒法滿足他的興趣愛好，但請不要阻止孩子追求他所喜愛的事物。

5．你可以告訴孩子不要癡心妄想，但請一定不要讓他失去夢想和信念！

如果你家境殷實(shí)，不愁吃不愁穿，不管是準(zhǔn)備窮養(yǎng)還是富養(yǎng)孩子，都請別忘了認(rèn)真思考下到底什么是“窮養(yǎng)”，什么才叫真正的“富養(yǎng)”。

1．你可以帶孩子游遍全世界，讓他出入各種高級場所，但也請帶他去逛逛菜場、集市、夜攤……多見識不是說只看到奢華，而是人生百態(tài)要一一去體驗(yàn)。

2．你可以給他最好的愛，但請不要讓他忘記愛別人，不要讓他覺得父母長輩愛自己是理所當(dāng)然，心懷感恩是父母必須教會孩子的基本品格。

3．你可以讓他學(xué)會自信，但一定不要讓他變得自負(fù)，要告訴他錢不是萬能的，錢能夠帶來幸福，但不是有錢就一定擁有幸福。

4．你可以告訴孩子家里不缺錢，但請不要讓他覺得賺錢很容易，要從小教會他珍惜每一分錢，因?yàn)檫@都是父母用智慧和辛勞換來的。

5．你可以教會他優(yōu)雅、從容、自信，但也要教會他善良、謙遜、有禮，高傲冷漠那不叫有氣質(zhì)，不卑不亢、親和樂觀、充滿仁愛的人才會令人側(cè)目與傾心。

編輯/陳紅