2016年，中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱函校）貫徹落實(shí)財(cái)政部黨組決定，加強(qiáng)培訓(xùn)研討、做好培訓(xùn)示范，指導(dǎo)各地基層培訓(xùn)工作的開(kāi)展；深化師資、教材建設(shè),加強(qiáng)課題研究及課件評(píng)審工作，為培訓(xùn)工作開(kāi)展提供支撐保障；強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，不斷提升培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平。全國(guó)財(cái)政基層培訓(xùn)工作扎實(shí)有序開(kāi)展，培訓(xùn)規(guī)?？傮w穩(wěn)定，財(cái)政系統(tǒng)開(kāi)展支農(nóng)政策培訓(xùn)75.5萬(wàn)余人次，開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)近9萬(wàn)余人次。函校共組織舉辦8期示范培訓(xùn)班和1期部?jī)?nèi)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班,共計(jì)培訓(xùn)基層財(cái)政干部和部?jī)?nèi)持證會(huì)計(jì)人員1647人次。

一、做好示范指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)培訓(xùn)工作開(kāi)展

（一）組織開(kāi)展財(cái)政基層培訓(xùn)專(zhuān)題調(diào)研工作。選取河北等17個(gè)省（區(qū)、市）財(cái)政廳（局）財(cái)政基層培訓(xùn)單位作為書(shū)面調(diào)研對(duì)象，并從中選擇山西、江蘇、廣東、云南、陜西等五省進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告，為做好財(cái)政基層培訓(xùn)工作提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。

（二）與財(cái)政部相關(guān)司局合作開(kāi)展培訓(xùn)，為各地提供示范引領(lǐng)。與預(yù)算司聯(lián)合舉辦了兩期縣鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算管理培訓(xùn)班、一期縣級(jí)財(cái)政局長(zhǎng)預(yù)算績(jī)效管理培訓(xùn)班和一期縣級(jí)預(yù)算績(jī)效管理培訓(xùn)班。與農(nóng)業(yè)司聯(lián)合舉辦了一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)班。圍繞縣鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算管理、縣級(jí)預(yù)算績(jī)效管理、農(nóng)村綜合改革等培訓(xùn)主題，邀請(qǐng)部?jī)?nèi)相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo)及部外有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講授。

（三）搭建平臺(tái)，注重交流反饋。充分利用示范培訓(xùn)平臺(tái)，為政策制定者和執(zhí)行者、執(zhí)行者和執(zhí)行者之間，提供更多相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)。一是圍繞各地關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，展示各地創(chuàng)新成果，分享工作經(jīng)驗(yàn)和思考。二是要求學(xué)員針對(duì)基層財(cái)政工作中的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)建議提交書(shū)面交流材料，培訓(xùn)期間安排分組討論。三是召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)，聽(tīng)取基層財(cái)政干部對(duì)政策制定和執(zhí)行方面的意見(jiàn)和建議。四是設(shè)計(jì)并發(fā)放專(zhuān)題調(diào)查問(wèn)卷，集中收集具體財(cái)政政策在地方的執(zhí)行情況及需要完善或改進(jìn)的意見(jiàn)建議。

二、做好財(cái)政基層網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站建設(shè)及會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作

（一）加大網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)力度，促進(jìn)培訓(xùn)資源共享。錄制上傳了財(cái)政管理體制改革、預(yù)算績(jī)效管理政策解讀、專(zhuān)項(xiàng)資金政策績(jī)效評(píng)估、事權(quán)與支出責(zé)任劃分、加快推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等21門(mén)約50學(xué)時(shí)的財(cái)政政策、經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)發(fā)展類(lèi)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。

（二）加快遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站建設(shè)。及時(shí)與遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的合作單位上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院溝通，就遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行深入研討。召開(kāi)部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教師代表座談會(huì)，聽(tīng)取對(duì)網(wǎng)站建設(shè)方面的意見(jiàn)建議。在培訓(xùn)管理者培訓(xùn)班上介紹遠(yuǎn)程教育網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容，宣傳函校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。

（三）開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，服務(wù)財(cái)政部?jī)?nèi)持證人員。首次采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，累計(jì)培訓(xùn)部機(jī)關(guān)、部屬企事業(yè)單位持證人員408名，完成部?jī)?nèi)持證會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。

三、做好保障，為培訓(xùn)工作開(kāi)展提供支撐

（一）以教材建設(shè)為抓手，服務(wù)財(cái)政基層培訓(xùn)工作。召開(kāi)了財(cái)政基層培訓(xùn)教材建設(shè)工作會(huì)議，總結(jié)基層培訓(xùn)教材建設(shè)取得的成績(jī)，明確培訓(xùn)教材建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)。啟動(dòng)了《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)檔案管理》《基層工作中的Excel應(yīng)用》3本教材的編寫(xiě)工作，并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)3本教材編寫(xiě)大綱進(jìn)行評(píng)審。

（二）以課題研究為切入點(diǎn)，推動(dòng)培訓(xùn)工作再上臺(tái)階。就2015年立項(xiàng)的“財(cái)政基層培訓(xùn)與鄉(xiāng)村治理研究”“精準(zhǔn)扶貧指導(dǎo)思想下的財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作研究”兩個(gè)課題進(jìn)展情況進(jìn)行討論。召開(kāi)2015年度財(cái)政基層培訓(xùn)課題評(píng)審會(huì)，對(duì)12個(gè)課題研究項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，各課題組按專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)對(duì)課題進(jìn)行修改調(diào)整，形成課題研究成果并應(yīng)用于財(cái)政基層培訓(xùn)實(shí)踐。

（三）以課件評(píng)比為牽引，提高師資教學(xué)水平和研究能力。組織開(kāi)展了課件（含教案、微課，下同）征集活動(dòng)。對(duì)22個(gè)省（區(qū)、市）推薦報(bào)送的59個(gè)財(cái)政基層培訓(xùn)課件進(jìn)行了評(píng)選。為促進(jìn)基層優(yōu)秀培訓(xùn)課件的應(yīng)用推廣、成果轉(zhuǎn)化和資源共享，確保課件制作者的權(quán)益，在取得課件制作者授權(quán)的前提下，將獲得一、二、三等獎(jiǎng)的課件上掛到遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。

（四）做好函校網(wǎng)頁(yè)管理、培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)使用和《財(cái)會(huì)教育信息》的編發(fā)工作。切實(shí)做好函校網(wǎng)頁(yè)管理及《財(cái)會(huì)教育信息》的編發(fā)工作，全年編發(fā)6期《財(cái)會(huì)教育信息》，及時(shí)上傳27篇相關(guān)信息和各地動(dòng)態(tài)。指導(dǎo)督促各地充分利用培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，按照培訓(xùn)工作的實(shí)際流程及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地錄入相關(guān)數(shù)據(jù)。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍能力建設(shè)，提升培訓(xùn)工作水平

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。舉辦了全國(guó)財(cái)政基層培訓(xùn)師資培訓(xùn)班。開(kāi)設(shè)了“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”“中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革”專(zhuān)題講座；結(jié)合培訓(xùn)課件征集活動(dòng)中的案例，就“PPT制作技巧”“微課制作技巧”作專(zhuān)題講座；安排以小組為單位的課件修改討論和實(shí)操練習(xí)，開(kāi)展成果的展示交流與點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)技能學(xué)習(xí)、吸收、成果轉(zhuǎn)化的閉合循環(huán)。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，著力提高培訓(xùn)管理者能力素質(zhì)。舉辦全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)培訓(xùn)管理者崗位培訓(xùn)班，培訓(xùn)圍繞推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化、服務(wù)財(cái)政新職能、建設(shè)大國(guó)財(cái)政干部隊(duì)伍的工作宗旨，安排了財(cái)政發(fā)展改革業(yè)務(wù)、現(xiàn)代培訓(xùn)理論與實(shí)踐和研討交流模塊，邀請(qǐng)了不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行授課。

（三）加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，著力提高培訓(xùn)宣傳工作水平。舉辦了財(cái)政基層培訓(xùn)信息通訊工作培訓(xùn)班。培訓(xùn)班突出“三個(gè)結(jié)合”：開(kāi)拓視野與學(xué)習(xí)政策的結(jié)合，作風(fēng)建設(shè)與提升業(yè)務(wù)的結(jié)合，理論與實(shí)踐的結(jié)合，并有針對(duì)性地安排培訓(xùn)課程，分別就新常態(tài)與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、加強(qiáng)基層干部的作風(fēng)建設(shè)、信息通訊寫(xiě)作及如何提高上稿率、信息來(lái)稿中存在的問(wèn)題以及解決辦法等進(jìn)行講解。同時(shí)選擇了近幾年信息通訊工作開(kāi)展較好，在信息通訊工作中有特色或亮點(diǎn)的單位進(jìn)行交流，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了11位通訊員，為推動(dòng)財(cái)政基層培訓(xùn)宣傳工作深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。