大自然的聲音

學科：小學語文? ? ? ? 教材版本：部編2018版（三年級上冊）

主講教師：姜艷艷? ? 學校：琿春市第八小學校

教學分析：設計本課時，教師首先要創(chuàng)設情境，利用大自然“先生”開音樂會，讓學生聽聲辨別各種聲音，再以圖片的形式展現實物，激發(fā)學生的學習興趣。設計檢查預習闖關游戲，讓學生們參與游戲，通過游戲贏取入場券的學習方法，快速檢測學生們對本課的預習情況。根據預習檢測幫助學生高效地理解體會本課的重點字詞句，感受語言文字的魅力。

課上，教師運用聯系生活實際、模仿聲音等方式，指導學生有感情地朗讀課文，感受大自然聲音的美妙。通過小組合作朗讀的形式，使學生感受到讀書的快樂，從而更深刻地體會到大自然聲音的美妙，體會作者所要表達的思想感情，進而培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情，懂得保護自然環(huán)境、愛護生物對人類是十分重要的。

重點難點：要求學生通過本課的學習，能夠認識7個生字，會寫13個生字，正確認讀新詞。有感情地朗讀課文，了解文章大意，感受大自然的美。知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受這些美妙的聲音，分享交流自己發(fā)現的好詞好句。養(yǎng)成課前預習、課后積累的好習慣。