謝鋒
摘要:閱讀是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?,也是我們了解人生和增長(zhǎng)知識(shí)的重要手段與主要途徑?!皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人有云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)本時(shí),我們就來(lái)到了一個(gè)廣闊的知識(shí)王國(guó)。在這里,我們可以領(lǐng)略到前人的思想,體會(huì)他們的感悟,學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。每一本書(shū)里的主人公就像我們不同的朋友,帶領(lǐng)我們走過(guò)一段段獨(dú)特心路歷程和不同的人生體驗(yàn)。閱讀不僅開(kāi)闊了我們的視野,豐富我們的知識(shí),它還可以改變我們?nèi)松暮穸群蛯挾取?/p>
關(guān)鍵字:閱讀;知識(shí);人生
一、閱讀在人生中的意義
英國(guó)著名思想家、文學(xué)家培根曾經(jīng)告訴我們:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯?!碑?dāng)我們讀魯迅的書(shū)時(shí),我們會(huì)被他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡某嘧又乃袆?dòng),讀范仲淹時(shí)我們會(huì)被他“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民情懷所打動(dòng);當(dāng)我們讀《鋼鐵是怎樣練成的》時(shí)會(huì)為主人公保爾·柯察金不向命運(yùn)屈服的鋼鐵意志所折服。從閱讀中吸取的精神食量,培養(yǎng)了我們良好的品格、健全的人格,給予我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和精神力量。
閱讀可以改變?nèi)松?。古人云:“腹有?shī)書(shū)氣自華”,閱讀會(huì)令人睿智豁達(dá)而舉止優(yōu)雅,它雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是可以改變?nèi)松膶挾?、增加人生的厚度。閱讀中獲得的智慧,可以讓我們可以坦然的面對(duì)人生中的一切境遇。人的精神也可以因閱讀而蓬勃蔥蘢、氣象萬(wàn)千。一個(gè)飽覽詩(shī)書(shū)的人,他的精神氣度絕對(duì)與缺少閱讀的人有所不同,常年閱讀的積累,他會(huì)顯得更加的成熟穩(wěn)重和溫文儒雅。余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),閱讀的最大理由是想擺脫平庸。我們每個(gè)人都不甘于平庸,可是往往有很多人總在不知不覺(jué)中已淪為平庸之輩。這是為什么呢?因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持一生的理想和充實(shí)厚重的內(nèi)心,在物欲橫流的大千世界里盲目從眾,昏昏度日,缺少對(duì)生活和生命的認(rèn)真思考。唯有閱讀可以祛除內(nèi)心的浮躁,讓我們的心沉浸寧?kù)o的文字世界里,享受著精神上的愉悅的同時(shí)反思人生的意義。經(jīng)歷了豐富閱讀的人生會(huì)大有不同,吸收著先輩的經(jīng)驗(yàn),再加上自己在閱讀中的一點(diǎn)點(diǎn)積累,一次次成長(zhǎng),最后我們的靈魂也得到升華。
二、如何養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣
習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn);好的閱讀習(xí)慣可以讓我們受益終生。如何陪養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣?首先我們可以借鑒一下前人是怎樣閱讀的。宋代著名文學(xué)家歐陽(yáng)修,自幼喪父家境貧寒,由于家里沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū),于是太夫人就只有用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)來(lái)教他識(shí)字。歐陽(yáng)修從小好學(xué)、孜孜不倦,很陜讀完了家中所能讀的書(shū)。他不得不去附近的讀書(shū)人家里借書(shū)來(lái)讀,但他必須把書(shū)按時(shí)還回去,所以每當(dāng)閱讀到一些好的片段時(shí),他就馬上抄寫(xiě)下來(lái)慢慢品讀。由于歐陽(yáng)修從小就酷愛(ài)讀書(shū),經(jīng)過(guò)他廢寢忘食、如饑似渴的大量閱讀,憑借自己后來(lái)的學(xué)習(xí)和努力,最終成為宋代文學(xué)史上開(kāi)創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖。魯迅先生年少在江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)也特別刻苦,由于成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校給他獎(jiǎng)勵(lì)了一枚金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)?。他拿到?jiǎng)?wù)潞?,立刻就拿去南京鼓樓街賣(mài)掉,然后買(mǎi)了許多自己喜歡看的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里天寒或者疲憊時(shí),他就摘下一顆辣椒放在嘴里咀嚼直到辣得額頭直冒汗,然后繼續(xù)看書(shū)。他就是用這種辦法堅(jiān)持苦讀,最終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
關(guān)于前人刻苦讀書(shū)的例子不勝枚舉。從以上兩位前輩的身上我們可以總結(jié)出一些閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在我看來(lái),首先要培養(yǎng)閱讀的興趣。當(dāng)我們真正的喜歡一件事的時(shí)候,才會(huì)傾注所有的時(shí)間和精力去完成它,這樣我們就會(huì)享受到閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。其次,閱讀要有毅力,不論寒暑,要勇于克服現(xiàn)實(shí)中遇到的一切困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最后,每個(gè)人有不同的閱讀習(xí)慣和不同的閱讀方法。一般來(lái)說(shuō),閱讀有精讀和細(xì)讀。有的書(shū)籍屬于泛讀以增加我們閱讀量和開(kāi)闊我們的視野,有些經(jīng)典的書(shū)應(yīng)該精讀來(lái)慢慢品味書(shū)中的奧妙。其次,要做讀書(shū)筆記,這是一個(gè)思考和積累的過(guò)程。做的筆記越多說(shuō)明我們的收獲就越多,日積月累,增加我們知識(shí)的同時(shí)讓我們受益終生。
三、我們?cè)撟x什么書(shū)
現(xiàn)代社會(huì)的信息量非常巨大,傳播途徑也非常廣泛,我們的日常閱讀應(yīng)有所選擇??匆槐竞脮?shū),就像交了一個(gè)好的朋友,好的朋友和給我們的生活和人生提供忠實(shí)的建議和有益的指導(dǎo)。而作為高中生的我們,由于每天有做不完的作業(yè),很少能靜下心來(lái)閱讀。再者課堂中的學(xué)習(xí),可能會(huì)造成對(duì)于老師和教材的過(guò)度依賴,一定程度上限制了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一味被動(dòng)的接受知識(shí),卻很少主動(dòng)的去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的癥結(jié)所在,并且沒(méi)能很好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,這樣就造成了我們?nèi)鄙侏?dú)立思考問(wèn)題的意識(shí)和能力。所有,我們?cè)谝獙W(xué)習(xí)好書(shū)本上的知識(shí)的同時(shí)還要廣泛閱讀課外一些優(yōu)秀的書(shū)籍。根據(jù)北京開(kāi)卷技術(shù)有限公司發(fā)布的2016年第1周(12.28-1.3)暢銷書(shū)排行榜TOP10名單,排名前三的“開(kāi)卷非虛構(gòu)類”書(shū)分別是白巖松的《白說(shuō)》、喬漢娜·貝斯?!端矫芑▓@:一本探索奇景的手繪涂色書(shū)》、龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,“開(kāi)卷虛構(gòu)類”類圖書(shū)前三名分別是《族Ⅳ-奧丁之淵》、《三體》、《追風(fēng)景的人》,這些都是當(dāng)下很有代表性的作品我們應(yīng)該不斷的去閱讀。
有的閱讀是為了考試,有的閱讀是為了尋求人生在職業(yè)、工作、生活等方面一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決之道。然而閱讀的本質(zhì)是思考這些問(wèn)題或現(xiàn)象的本質(zhì)是什么。閱讀可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取R驗(yàn)殚喿x可以幫助我們體會(huì)人類生命深處的共鳴,思想深處的結(jié)晶;閱讀可以豐富人生智慧和增加人生閱歷,讓我們?cè)谖淖质澜缋锔形蛉松賾B(tài);閱讀也讓我們的生活充滿詩(shī)意,也讓我們生命變得更精彩。