腳踏實(shí)地，提升自我
——搭建中國(guó)音樂培訓(xùn)行業(yè)教職員工國(guó)際交流平臺(tái)

30年來(lái)，曉雯音樂一直堅(jiān)持腳踏實(shí)地，不斷提升教職員工素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量提升為辦學(xué)理念。為進(jìn)一步體現(xiàn)先進(jìn)教育模式，切實(shí)促進(jìn)教職員工水平國(guó)際化，曉雯音樂繼2015年第一期美國(guó)培訓(xùn)后，開展了第2期美國(guó)加州大學(xué)“音樂管理課程”項(xiàng)目，為所有曉音教職員工提供一個(gè)提升自我、國(guó)際音樂交流的平臺(tái)。

第2期美國(guó)加州大學(xué)“音樂管理課程”的學(xué)員于2016年10月10日抵達(dá)美國(guó)洛杉磯，開啟為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流。加州大學(xué)的Randy教授為學(xué)員們上了精彩的歷史課，分析了1782年洛杉磯成立以來(lái)到1850年美國(guó)音樂及卡通動(dòng)畫片的發(fā)展歷史，以及不同時(shí)期內(nèi)影響一代又一代少年兒童的影片，例如《兔八哥》《貓和老鼠》《大力水手》等。此外，全體學(xué)員根據(jù)學(xué)校安排，走進(jìn)加州大學(xué)音樂學(xué)院，旁聽了他們的合唱指揮課和交響樂排練課，聆聽了美妙的和聲，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的編排方式，感受了加州大學(xué)的同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及音樂在他們中間的熱情綻放。他們有著良好的音樂基礎(chǔ)，過硬的音樂素養(yǎng)，這些不僅體現(xiàn)在對(duì)樂器的演奏上，而且在和聲的配合上更是體現(xiàn)得淋漓盡致，讓學(xué)員們感觸極深，紛紛感嘆綜合素養(yǎng)的重要性。課程結(jié)束后，學(xué)校還為學(xué)員們辦理了加州大學(xué)學(xué)生證，憑此學(xué)生證，學(xué)員可享受與美國(guó)加州大學(xué)在校學(xué)生同等的待遇，這不僅只是一張學(xué)生證，更是一份驕傲和自豪。

雖然課程只有短短15天，但學(xué)員在感受西方文化的過程中，體驗(yàn)到不一樣的音樂素質(zhì)教育理念，將為之后的教學(xué)事業(yè)給予新的啟示、注入新的力量。