浙江省平湖市東湖中學(xué)東方校區(qū) 初一（19）班 鄭漪瀾

做您的女兒真幸福

浙江省平湖市東湖中學(xué)東方校區(qū) 初一（19）班 鄭漪瀾

眼看要期中考試了，每個(gè)人都鉚足了勁兒緊張有序地復(fù)習(xí)著，可我仍不忘自己的業(yè)余愛好——畫畫。我總是忙里偷閑，揮動(dòng)手中的畫筆，有時(shí)甚至到了忘我的境界。這無(wú)疑占用了不少寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此，爸爸似乎并不理會(huì)，不聲不響。

就這樣風(fēng)平浪靜地過了幾天。一日清晨，我卻發(fā)現(xiàn)一封信靜靜地躺在我的床頭。我大感迷惑，爸爸何時(shí)有閑情寫信了？還寫如此長(zhǎng)的信，整整三大頁(yè)呢，當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地直接說(shuō)出來(lái)不更省時(shí)省力嗎？信中，爸爸對(duì)我的“現(xiàn)狀”和面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)做出了如實(shí)的評(píng)析：既肯定了我的優(yōu)點(diǎn)——學(xué)習(xí)上總體表現(xiàn)不錯(cuò)，尤其是最近的幾篇作文可圈可點(diǎn)之處頗多；但也指出了我存在的不足和缺點(diǎn)——各科成績(jī)不平衡，學(xué)習(xí)上進(jìn)心還不夠，太沉迷于畫畫。他讓我在漫畫上要有所“讓步”“懂得取舍，做出一些犧牲”。

讀后，我思緒萬(wàn)千，心潮起伏難平，也若有所悟……

周末的早上，我總會(huì)貪戀被窩里的那份溫暖，日上三竿了，還是不想起來(lái)。這時(shí)，爸爸就會(huì)以一個(gè)小故事，或是幾個(gè)謎語(yǔ)作為誘餌，也作為我的起床令。我喜歡這方式，只好心里有點(diǎn)不情不愿地爽快答應(yīng)。然而爸爸的故事剛剛講罷，我就想抵賴了。但為了不做“失信之人”，最后只好無(wú)可奈何地乖乖爬起來(lái)。誰(shuí)讓我剛剛答應(yīng)得好好的，誰(shuí)讓我“攤上”這么一個(gè)爸爸——他的故事永遠(yuǎn)是那么新鮮有趣，使我如此興致盎然，欲罷不能呢？

讀初中了，除了總覺得時(shí)間不夠用，總感嘆“時(shí)間都去哪兒了”，學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”眼瞅著也越多了。我與難題周旋許久，慘敗而歸是常有的事兒。這時(shí)，我就會(huì)求助于我的爸爸。爸爸這“百科全書”不是白當(dāng)?shù)?，難題到他那兒，幾乎總能被“迎刃而解”，到此止步。當(dāng)然，他會(huì)將題目詳細(xì)剖析，一步步深入，直到我“大徹大悟”、豁然開朗為止。

爸爸既有和風(fēng)細(xì)雨的教誨，有時(shí)又難免會(huì)有“雷霆萬(wàn)鈞”的一面。還記得有一次，由于我不爭(zhēng)氣，一道并不算難的四則混合運(yùn)算題目，在我馬虎之下，竟然連連出錯(cuò)；更要命的是，我犯的都是一些實(shí)屬不該的“低級(jí)錯(cuò)誤”。這下，爸爸動(dòng)怒了。“重言”之下，我“肝腸寸斷”，悲慟得不能自已。經(jīng)過這樣的“暴風(fēng)雨”，我會(huì)在心里告訴自己：以后可要倍加細(xì)心了，細(xì)心決定成敗??！

有多少這樣的時(shí)光，在記憶中靜靜綻放。

以上所記，只是發(fā)生在并不遙遠(yuǎn)的過往的幾件小事上，如果再往前搜索，那無(wú)疑是不勝枚舉的。

故，無(wú)可否認(rèn)，爸爸，做你的女兒是如此幸福。