江蘇省海門市通源小學(xué)四（5）班 施逸晨

隱形的翅膀

江蘇省海門市通源小學(xué)四（5）班 施逸晨

每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀或大或小，有親情的翅膀、友情的翅膀、信念的翅膀……學(xué)鋼琴的幾年里，老師的一番話讓我找到了終生受益的那雙翅膀。

還記得那次，我去老師家上課，滿懷信心地將曲子彈了一遍。因?yàn)槲以诩抑芯毩?xí)時(shí)，一音不差，節(jié)奏也恰到好處。但隨著我對(duì)曲子的認(rèn)識(shí)加深，開始覺得自己的演奏缺少了點(diǎn)什么，不是升降符號(hào)，也不是節(jié)奏出錯(cuò)，反正就是說不出來的哪種錯(cuò)誤。我滿懷疑惑，卻無計(jì)可施，只能湊合地彈了下去。

下課后，我主動(dòng)地詢問老師，老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“你彈得很好，音也沒有錯(cuò)，節(jié)奏也挑不出毛病。但是你彈琴的時(shí)候絲毫沒有情感，你可知道，音樂少了情感，就像人類沒了靈魂。情感是音樂中最重要的部分，只要有了情感，別人聽了才會(huì)陶醉其中，音樂就會(huì)變得生機(jī)勃勃。你一定要走進(jìn)作曲者的內(nèi)心，了解這曲子是要講述什么，要想想這曲子表達(dá)的場(chǎng)面、心理，才能將曲子彈得惟妙惟肖?！?/p>

這番話讓我豁然開朗?；丶液?，仔細(xì)想了想，《賣雜貨》這曲子主要是講賣雜貨的人叫賣和休息的場(chǎng)面。他們的內(nèi)心是十分歡快的，無論是盛夏隆冬，還是狂風(fēng)暴雨，雜貨即使賣不掉，都阻擋不了他們的一顆樂觀開朗的心。

我深吸了一口氣，將這首曲子生動(dòng)形象地用十根手指演繹出來了，時(shí)而激情昂揚(yáng)，時(shí)而如潺潺溪流一樣柔和，時(shí)而跟著節(jié)奏搖頭晃腦，陶醉在音樂的世界里。從此，我終于明白：曲子是需要用情感來表達(dá)的，這樣才夠真實(shí)，假情假意地彈奏，體現(xiàn)不出作曲者的心理感受。老師的這番話一直深深地刻在我的腦海里，也給了我力量，賦予了我一雙隱形的翅膀，讓我在學(xué)琴路上受益很多。