文/王丹紅

李政道與中美聯(lián)合招考物理研究生項目

文/王丹紅

青年時代的李政道（站立左二）、楊振寧（坐姿左二）在美國校園

2016年11月24日是李政道先生的90華誕。除了公認的科學(xué)成就，李政道先生多年來為祖國、為科學(xué)所作的諸多努力，都是給年輕一代創(chuàng)造機遇，其中1979年創(chuàng)立的中美聯(lián)合招考物理研究生項目 （China-United States Physics Examination and Application，CUSPEA） 尤其為人稱道。

李政道先生在60歲生日時寫的《六十回憶》一文中談到：“40年前，經(jīng)吳大猷教授的推薦，我獲取了中國政府的一筆獎學(xué)金赴美留學(xué)，在物理學(xué)方面繼續(xù)深造。這一難得的機會改變了我的一生。一個人的成功有著各種各樣的因素，其中‘機遇’也許是最重要的，也是難駕馭的。通過吳教授，我方能得到這一機遇。我對這一機遇的珍視，是促使我近年來組織CUSPEA考試的主因之一。希望更多類似的機遇能夠光顧年輕人?！?/p>

中美聯(lián)合招考物理研究生項目是由李政道教授發(fā)起，在中國政府和各大學(xué)的大力支持以及美國等幾十所最優(yōu)秀大學(xué)物理系的積極響應(yīng)下實施的。1979年，CUSPEA項目試選了兩批18名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)并獲得成功。該項目1980年正式實施，1988年結(jié)束。10年間，參加CUSPEA項目的中國大學(xué)和研究機構(gòu)達95所，美國和加拿大的大學(xué)達97所，共有915名來自中國各地的最優(yōu)秀的物理學(xué)學(xué)生進入北美第一流大學(xué)攻讀物理學(xué)博士學(xué)位。

從嘗試到推廣

CUSPEA的出現(xiàn)與當(dāng)時中國特定的歷史條件是分不開的。1978年,國家實施改革開放政策，派送大批訪問學(xué)者出國進修，美國也有大部分大學(xué)考慮從中國招收研究生。但是，美國大部分大學(xué)教授對經(jīng)歷了10年“文化大革命”的中國學(xué)生的素質(zhì)心里沒底。而且，GRE和TOEFL這類美國大學(xué)錄取研究生的標(biāo)準(zhǔn)考試當(dāng)時還未在中國開始，因此，美國大學(xué)無法沿用從其他國家招收研究生的常規(guī)方法，CUSPEA是一條創(chuàng)造性的渠道。

1979年春，應(yīng)中國科學(xué)院之邀，李政道教授來北京研究生院講學(xué)，他發(fā)現(xiàn)部分研究生的素質(zhì)很好，于是采用美國紐約哥倫比亞大學(xué)物理系博士生資格考試的題目，對研究生院的少數(shù)研究生進行了筆試和面試，為哥倫比亞大學(xué)錄取了5名研究生，這些學(xué)生于1979年秋赴美就讀，哥倫比亞大學(xué)為每位學(xué)生每年出1萬多美元，直到得到博士學(xué)位為止。這是第一次CUSPEA試點考試。這些學(xué)生到美國后成績極佳，第一學(xué)期各科的第一名和第二名都在這5位同學(xué)之中。受到這一次成功實踐的鼓勵，李政道教授決定再繼續(xù)進行這樣的考試。

1979年11月，李政道給時任中國科學(xué)院副院長的嚴(yán)濟慈和北京大學(xué)校長周培源寫信，建議繼續(xù)按同一方式招收物理學(xué)研究生。同年12月，第二次CUSPEA試點考試在北京舉行，共招收學(xué)生13名。哥倫比亞大學(xué)物理系錄取了3名，李政道同時向卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、匹茲堡大學(xué) 、弗吉尼亞大學(xué)等五校的物理系推薦。李政道特地向各校的招生辦主任說明當(dāng)時中國的特殊情形，說服五校的招生辦主任同意了這項提議，他們的物理系也同意負擔(dān)被選上學(xué)生的全部教育和生活費用，直到獲得博士學(xué)位。

由于這兩次試驗的成功，李政道決定在1980年展開這個項目的全面招生計劃。1980年1月10日，他致信當(dāng)時主持科教工作的方毅副總理，信中說： “我現(xiàn)在有一個推廣哥倫比亞大學(xué)做法的想法，即在今春將美國一些友好的物理系研究院的大學(xué) （估計約30個） 聯(lián)系起來，每年共出一組考試題目，請科學(xué)院主辦，每年年底前在國內(nèi)舉行統(tǒng)一考試。這統(tǒng)一考試的目的是建立一個客觀的標(biāo)準(zhǔn)，然后各學(xué)生可以憑這個考試的分數(shù)，及大學(xué)的成績和教授的評價向美國各大學(xué)請求入研究院，可以不只向一個學(xué)校請求入學(xué)。假使成功，每年可有約30位以上新的物理研究生在美國學(xué)習(xí)。如物理成功，化學(xué)、數(shù)學(xué)想來亦可相繼成行。這樣，將來每年約共達百名左右。訓(xùn)練他們的方法和美國訓(xùn)練好的科學(xué)人才是完全一樣的。因而他們每人在美國一切的學(xué)費和生活費也是美國各學(xué)院負擔(dān)，和美國對本國的理科研究生一樣?！?/p>

與此同時，李政道1980年2月1日向美國53所大學(xué)的物理系發(fā)出邀請參加CUSPEA的信，信中要求各大學(xué)免收CUSPEA學(xué)生的申請費，并解釋說這是因當(dāng)時一個中國學(xué)生不可能自己兌換外匯。

方毅副總理在回信中表示，他對此提議深為贊同，并已安排教育部與中國科學(xué)院和北京大學(xué)負責(zé)在國內(nèi)的具體組織工作。

“兩彈一星”元勛郭永懷先生的夫人李佩教授負責(zé)了歷屆CUSPEA項目英語筆試的出題和評卷工作，并參與了口語面試

CUSPEA與中國學(xué)生

1980年4月，CUSPEA正式展開，中科院研究生院、北京大學(xué)等單位成立了CUSPEA委員會和CUSPEA辦公室，嚴(yán)濟慈擔(dān)任委員會主任，中科院研究生院副院長吳塘任辦公室主任。由李政道每年邀請兩位美國大學(xué)的教授和他們的夫人來華面試CUSPEA學(xué)生，從他們歷年的面試報告中可以看見當(dāng)時條件下中國學(xué)生的成長過程。

1980年， 康奈爾大學(xué)物理系主任D.B.Fitchen教授夫婦、哥倫比亞大學(xué)物理系Norman H. Christ教授夫婦來華對132位學(xué)生進行了為期兩周的面試。面試第一部分由兩位教授主持，了解學(xué)生對物理學(xué)的認識和經(jīng)歷、他的興趣和選擇美國大學(xué)的愿望，偶然也會問一些特殊的物理學(xué)問題；第二部分由教授夫人主持，她們都是經(jīng)過面試訓(xùn)練的，主要了解學(xué)生英語的流利程度、學(xué)生的背景和個人愛好。

在1980年面試報告中,兩位教授寫道︰“這132位學(xué)生都相當(dāng)特別，他們學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程非常辛苦。他們有強烈的愿望到美國學(xué)習(xí)。考慮到大多數(shù)面試者只有極少的機會進行英語對話練習(xí)，他們的英語水平令我們驚異，盡管部分學(xué)生的英語說得慢，也不那么完美，但都足以回答我們的問題，也符合一位研究生的要求。……總之，我們認為這群學(xué)生在物理學(xué)方面和個人素質(zhì)方面都是異常優(yōu)秀的。他們的經(jīng)歷、文化背景和奉獻精神將為他們所在的學(xué)校做出實質(zhì)性的貢獻，當(dāng)他們回到自己的祖國，也會促進中國物理學(xué)的發(fā)展?！?/p>

1979年，李政道（中）訪問上海交通大學(xué)

紐約大學(xué)退休教授Larry Spruch在1985年、1986年兩次到中國面試學(xué)生。他說那是他一生中最滿足的經(jīng)驗之一?！白鳛橐幻蠋煟羁鞓返哪^于能教到最好的學(xué)生，這些學(xué)生是我遇到過的最聰明的學(xué)生之一，即使一開始他們的英文不太好，但談到物理專業(yè)，他們不比任何人遜色，加上當(dāng)初出國不容易，這些學(xué)生無不是勤奮學(xué)習(xí)，美國大學(xué)收到這一批學(xué)生也獲益極大。”

1988年10月，來華面試學(xué)生的是普林斯頓大學(xué)的Sam B. Treiman教授夫婦和Ernest Henlay教授夫婦。他們在1988年11月份的報告中寫道：“與早期年齡較大的CUSPEA學(xué)生相比，這批學(xué)生更為年輕，有些甚至是跳級的。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生占多數(shù)，這三所學(xué)校都為準(zhǔn)備參加CUSPEA考試的學(xué)生準(zhǔn)備了特殊課程，中國科大進行了專門的全面的強化培訓(xùn)。必須強調(diào)的是英語教學(xué)在中國的高等院校中非常的普遍。我們中的兩位 （Treiman夫婦） 也參加了1981年和1982年的面試，我們認為自CUSPEA項目開展以來，面試者的英語水平有相當(dāng)大的提高?！?/p>

趙凱華教授當(dāng)時是北京大學(xué)物理系主任，吳崇試是北京大學(xué)物理系教授，他們都參與了CUSPEA的評卷。通過對CUSPEA考卷的分析，他們指出了當(dāng)時中國物理學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題：重數(shù)學(xué)演繹，而對給予學(xué)生清晰的物理圖像注意不夠；不能緊密聯(lián)系近代物理的最新成就而不斷更新教學(xué)內(nèi)容；重理論輕實驗也是一個突出問題，這方面的試題每年都有，考生也作了針對性的準(zhǔn)備，但效果不理想，因為實驗方面的訓(xùn)練是一個日積月累的過程，絕非短期突擊所能奏效。與此相關(guān)的估算數(shù)量級，即根據(jù)物理原理，通過簡單的計算，正確地估算出有關(guān)物理量的數(shù)量級，既是一種能力，也是一種思考方法，對于一名物理學(xué)家來說，這是必不可少的。而不少學(xué)生對試題給出的物理條件不作具體分析就寫出幾個基本方程，不得要領(lǐng)地作數(shù)學(xué)演繹，洋洋大篇，卻解決不了問題，說明這些學(xué)生不會對具體物理問題作具體分析，對豐富多彩的物理世界缺乏了解。

CUSPEA十周年紀(jì)念冊

中國科技人才的培養(yǎng)

創(chuàng)辦CUSPEA的初衷是要以超常規(guī)的方式，爭速度、搶時間，盡快培養(yǎng)中國物理人才，用最短的時間縮短中國物理研究和世界先進水平的差距。

如何培養(yǎng)高級科技人才是值得認真思考的問題。李政道曾談道：“要吸收美歐科技成就，宜求其本?；蚩蓡柧烤顾麄兊目茖W(xué)工作人員是如何培養(yǎng)的？其中最主要的一步是‘研究生’這一階段，亦即由學(xué)士至博士這一段的教育，這些由理工科研究院畢業(yè)的博士們就是將來的科學(xué)工作人員。可是，獲得博士學(xué)位不過是工作的開始，尤其是理科的學(xué)生，通常尚需有一段‘博士后’（post doctoral） 時期的訓(xùn)練，才能主持科學(xué)研究的任務(wù)。”

為了使這批青年回國能夠?qū)ψ鎳F(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮更大的作用，李政道1984年致信建議設(shè)立博士后制度。他寫道︰中國作為世界大國，必須培養(yǎng)少數(shù) （仍以千計）帶頭的高級科技人才，取得博士學(xué)位只是培養(yǎng)過程中的一環(huán)。世界各國近40年的科技發(fā)展經(jīng)驗表明，除少數(shù)人外，青年博士必須在學(xué)術(shù)活躍的環(huán)境中再經(jīng)2至6年獨立工作的訓(xùn)練，才能漸趨成熟，這時他們的年齡在30歲以下，可委以重任，去解決科技難題和培養(yǎng)新人；博士后工作要在水平高的實驗室和大學(xué)內(nèi)，有活躍的學(xué)術(shù)氣氛和較好的環(huán)境，在這樣的條件下適當(dāng)集中尚未完全成熟的一批年輕人，可形成很強的科學(xué)集體，做出科學(xué)上的重要發(fā)現(xiàn)和完成國家交給的任務(wù)，使他們在實踐中進一步成熟。

之后，國家科委、國家教委和中國科學(xué)院著手制訂了“博士后科研流動站”試點方案，1985年7月5日國務(wù)院頒布該方案實施。

1979年CUSPEA項目提出并開始試行，至今已過去30多年了，當(dāng)年風(fēng)華正茂的CUSPEA學(xué)生現(xiàn)在已步入了壯年時代，他們在學(xué)術(shù)和個人事業(yè)上都有不同的成就，有的在物理學(xué)界作出杰出成績，有的進入了其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域，更有許多走出象牙之塔，在信息、生物、材料、金融等領(lǐng)域服務(wù)，他們中有100多人目前已回國工作。他們用自己的成就表明，CUSPEA項目對中國科學(xué)的進步、中美關(guān)系的發(fā)展都做出了卓越的貢獻，同時也使他們的命運發(fā)生了根本性的變化。

20年后，吳塘在回顧這段歷史時寫道：應(yīng)該承認，情況的發(fā)展有些是我們始料不及的。為了讓這批國家的留學(xué)生按時回國服務(wù)，李政道教授曾與美國政府商定，給CUSPEA學(xué)生發(fā)的是IPA66簽證，這種簽證畢業(yè)后是不能在美國工作的。雖然，后來的實際情況發(fā)生很大變化，但我們依然認為，中華民族具有熱愛祖國的民族傳統(tǒng)，對于青年人給予更多的理解和信任……我們相信，他們不會忘記自己的祖國，他們這批優(yōu)秀青年，無論身在何地，都會對科學(xué)事業(yè)發(fā)展和社會進步做出杰出貢獻。

在回顧10年CUSPEA經(jīng)歷時，李政道寫道：“回顧以往，我不禁想到CUSPEA項目與眾不同的一些情況。由美國方面說來，我們看到了美國一些大學(xué)的熱情相助，為了使來自遠方的異常優(yōu)秀的學(xué)生入學(xué)，他們自愿放棄正規(guī)的招生方式。同時歷年負責(zé)CUSPEA面試的教授們極其認真的工作態(tài)度給我們留下了深刻的印象。他們的工作使參加招生的學(xué)校準(zhǔn)確地了解到學(xué)生的情況。在中國方面，我們獲得了中國政府的全面支持和中國高等院校的合作。在這一期間，中國正經(jīng)歷著迅速的變革，CUSPEA項目仍得以按計劃順利地進行，這是很可貴的。還應(yīng)值得提及的是參加閱卷工作的中國物理學(xué)家們。每年在王竹溪、馬大猷、沈克琦和趙凱華教授的帶領(lǐng)下，60多位中國物理學(xué)家參加了閱卷工作，考生就是由他們培養(yǎng)出來的。盡管這意味著他們自己的學(xué)校有可能流失人才，他們對CUSPEA項目始終如一給予無私幫助的精神是真正了不起的。這一點，會永遠證實物理學(xué)家們之間的相互信任和友誼?！?來源：《知識分子》)