【寫在前面】

在這個絢爛多彩的世界里，有一群默默無聞卻生命力頑強的植物，它們總以自己獨有的方式，講述著有關(guān)生命的故事，給予我們心靈無盡的慰藉與啟迪。你喜歡什么植物？把它寫下來，讓更多的人了解它。注意認(rèn)真觀察，把植物的特點和你的感受寫清楚。

【病文入院】

我喜愛的蘆薈

湖北荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)五（1）班 劉冰靈

我的書桌上有一盆蘆薈，這是我的媽媽送給我的（語言不精練，刪去前一個“我的”）生日禮物。我每天照料它，給它澆水、施肥，觀賞它生長，它是我最喜愛的植物。

蘆薈外形美觀，造型奇特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只張牙舞爪的章魚。走近細(xì)看，蘆薈的葉子上有許多白斑點，葉片碧綠碧綠的，頂部尖尖的，就像一把綠色的綠寶劍（語言重復(fù)，刪去后一個“綠”字）。用手摸，它的葉片厚厚的，又大又肥，還十分光滑。雖然葉片邊緣有小刺，而且（關(guān)聯(lián)詞語錯誤?！岸摇睉?yīng)改為“但是”）并不扎手。

蘆薈的作用很多，可以凈化空氣、做成美味，還有藥用價值。冬天，人們可以用它的汁液滋潤干裂的嘴唇；夏天，可以用它治療蚊蟲叮咬，止癢消腫。（缺少細(xì)節(jié)描寫。）更可貴的是，蘆薈的葉片被切開后，切口處滴下來的液體經(jīng)濃縮、干燥后可以制成中藥，目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用到醫(yī)藥和日化中。（應(yīng)簡單介紹功效。）

這就是我喜愛的蘆薈，它雖然不像鮮花那樣美麗，但它形態(tài)獨特，功用不小，我將好好看管（用詞不當(dāng)?！翱垂堋睉?yīng)為“照管”）它。

【名醫(yī)診療】

就觀察而言，上文中注意了“看”和“摸”，但沒注意“聞”。實際上，蘆薈還是有氣味的。再看描寫，比如冬潤干裂、夏治癢腫，特別是“廣泛應(yīng)用到醫(yī)藥和日化中”，要是把具體做法和效果細(xì)節(jié)描寫出來，就更有說服力了。

要想寫出植物的特點，首先是觀察。要調(diào)動多種感官，看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸等，多角度了解這一植物。其次是描寫，要按照順序（如從整體到部分、根莖葉花果），抓住特點（如形態(tài)、顏色、聲音、氣味），寫出植物的變化。當(dāng)然，你也可以運用擬人手法，把植物當(dāng)作朋友，和他一起分享自己的快樂（或傾訴悲傷），真正寫出“朋友”之情。

【康復(fù)出院】

我喜愛的蘆薈

湖北荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)五（1）班 劉冰靈

我房間的書桌上有一盆蘆薈，這是媽媽送給我的生日禮物。我每天細(xì)心地照料它，給它澆水、施肥，它成了我最喜愛的植物。（交代來歷，點出題眼——喜愛。）

我喜歡蘆薈奇特的造型。它整體看上去就像一個“山”字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一只張牙舞爪的章魚，“觸角”伸向四面八方，風(fēng)一吹，還不停揮舞呢！走近，還能聞到淡淡的清香！細(xì)看，蘆薈的葉子上有許多白色的斑點，葉片碧綠碧綠的，頂部尖尖的，就像一把綠色的寶劍。我用手摸一摸，它的葉片厚厚的，還十分光滑。（近看，局部描寫，著重寫觸覺。）葉片的邊緣還有一些凹凸的小刺，整整齊齊，就像鱷魚的牙齒，但刺并不像仙人球的那樣扎手。

我更喜歡蘆薈的功用。（中心句開頭，概括本段的主要內(nèi)容。）它可以凈化家里的空氣，讓你呼吸時感到格外清新。它還可以用來做美味佳肴，特別是蘆薈雞湯，我最愛吃了。蘆薈還有藥用價值呢。冬天，人們可以用它的汁液滋潤干裂的嘴唇；夏天，被蚊子叮咬以后，可以切一小片蘆薈葉，洗干凈，然后掰開在紅腫處涂抹幾下，就能夠消腫止癢了。更可貴的是，蘆薈的葉片被切開后，切口處滴下來的液體經(jīng)濃縮、干燥后制成中藥，具有清肝、殺蟲的功效。（列舉蘆薈的功效以及所治的疾病，具體說明蘆薈的藥用價值。）

這就是我心愛的蘆薈。它雖然不像鮮花那樣美麗，沒有松柏那樣高大，但它形態(tài)獨特，功用很多。（首尾照應(yīng)，總結(jié)全文。）你要不要也種一盆？

【回訪復(fù)查】

小作者通過看、摸、聞等方式仔細(xì)觀察，從形態(tài)和功用兩方面介紹了自己喜愛的蘆薈，特別是蘆薈的醫(yī)用功能，事例具體，說服力強。全文選材新穎，構(gòu)思巧妙，首尾照應(yīng)，行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

【牛刀小試】

讀下面的一段話，你覺得描寫具體嗎？寫出了植物的特點嗎？若不理想，請幫助修改。

我最喜歡的植物是竹子。竹子枝干挺拔，顏色翠綠，看著非常舒服。竹子還像一名名戰(zhàn)士。竹子，象征著勇氣和高潔。我愛竹子！