視點

1 近六成受訪者表示身邊小學生放學后越來越“宅”

近日，《中國青年報》社會調查中心聯合問卷網的一項調查顯示，55.7%的受訪者表示身邊小學生放學后出來玩耍的少了，29.0%的受訪者認為沒什么變化，10.6%的受訪者則表示更多了。那孩子放學后都去哪兒了？72.4%的受訪者表示是回家寫作業(yè)，其他去向主要還有：上課外興趣班（64.3%）、上課程補習班（58.9%）、出去玩（16.1%）等。

——摘自《中國青年報》

點評：

放學后孩子都去哪兒了，不是在上輔導班，就是在前往輔導班的路上；孩子最親近的朋友，不是對門的小伙伴，而是網絡游戲中從未謀面的“戰(zhàn)友”——這是筆者聽過的最悲傷的段子，沒有之一。有些論者（包括大多數家長）總是認為是網絡、是網絡游戲讓孩子們更喜歡宅在家里——誠然，網絡世界精彩異?！牵P者需要提醒這些朋友們的是，對于不在少數的孩子來說，網絡幾乎是他們唯一可以自由交往的途徑了，說得再直白些，正是我們的家長朋友們希望孩子們或“宅”在家里，或“宅”在輔導班里，從而間接地把孩子逼到了網絡上。孩子越來越“宅”，于國于己都不是什么好事，但如要改變，最需要改變的反而不是孩子。諸君以為呢？

2 武術在校園重新走熱

近日舉行的2016年北京市中小學生武術公開賽，火爆的場景讓人感到有些意外，北京市175所中小學校，竟然有近1600名學生參賽。記者在現場了解到，在最近三四年的時間里，盡管中小學生武術賽事的舉辦次數和賽事規(guī)模都在增加和擴大，依然滿足不了武術少年快速增長的需求，這是一個讓武術界欣喜的變化——武術正在重新受到學校、家長和孩子們的追捧。

——摘自“中青在線”

點評：

曾幾何時，博大精深的傳統(tǒng)武術在許多人眼中，既不如穿袍束帶的“××道”洋氣，也不如泰拳等格斗術實用，從而倍受冷落。今日的“武術熱”，確實說明傳統(tǒng)文化正在復興，令人欣喜。而在筆者看來，“武術熱”背后所彰顯的“體育熱”，更令人感到振奮。文武之道，一張一弛。適當的體育鍛煉，不僅可以強身健體，也可以提高文化學習的能力和效率。但是在很長一段時間里，體育鍛煉為家長及教育者們所輕視，這直接導致了近年來我國青少年體質水平明顯下滑，已經落后于周邊國家，實為可憂。如今，“武術熱”或可解憂。筆者更希望，每一個孩子都能參與到體育鍛煉中。體育項目種類繁多，每個孩子總能找到一種適合于自己的運動?！拔湫g熱”只是起點，中國有上億孩子，足夠讓所有的體育項目都熱起來。如是，則一代文武雙全的文明復興者指日可待。

3 多部門聯合防治校園暴力

11月1日，教育部、中央綜治辦等九部門聯合下發(fā)《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》（以下簡稱《意見》），對預防和懲治校園暴力行為進行規(guī)范。此次《意見》“亮點”頗多，不僅對預防校園暴力的保護機制提出了新的思路，在學生心理健康教育、監(jiān)護人追責等環(huán)節(jié)也有明確表述。相關專家和部分學生家長認為，這次提出的一些舉措很有針對性，校園暴力問題要“既治標又治本”，期待相關措施盡快落到實處。

——摘自“新華網”

點評：

最近一段時間，媒體又接連報道了幾起性質十分惡劣的校園暴力事件。筆者從中驚悚地發(fā)現，這些事件中的一些施暴者，并非傳統(tǒng)認識上的“懵懂無知”，相反，他們是以“未成年人不承擔刑責”為擋箭牌，故意施暴。這是十分可怕的現象，必須引起所有人的注意。正因為此，筆者認為，此次《意見》中關于“強化教育懲戒威懾作用”的表述，可稱得上是真正的亮點——我們必須要讓孩子們明白，只要是故意作惡，必然要付出相應的代價。唯有如此，才能讓孩子們真正理解“勿以惡小而為之”背后沉重的現實意義，令孩子們認清“雷池”的邊界，進而不再妄想逾越。

4 老師推薦看“鬼”書嚇哭小學生

近期有家長向《羊城晚報》記者反映，深圳某小學的老師在讀書月活動中，竟然向學生推薦兜售迷信書籍，書中內容不乏“白宮鬧鬼”“鬼魂傾訴”“少女借尸還魂”等內容。該家長對此十分不解。11月3日，《羊城晚報》記者前往采訪時，學校方面回應稱，校內出售迷信書籍并無不妥，六年級的孩子應有甄別能力。

——摘自《羊城晚報》

點評：

2013年3月，因2008年北京奧運會開幕式而一夜走紅的某女童星，在微博評論區(qū)遭到了語言暴力，于是憤怒地抱怨了幾句。很快，一位被無數人奉為“人生導師”的某網絡大咖，在自己的微博上居高臨下地教育該女童星：“要容忍更多言論，而不是主觀去堵?！睍r間轉眼到了2016年10月，這位大咖的女兒，在微博評論區(qū)也遭到了類似的語言暴力，而這位教育別人要“容忍”的大咖，居然第一時間就刪除了所有的惡意評論，到了第二天，連評論功能都關了……既身為教育者，就當有父母心。“幼吾幼，以及人之幼”，這是古圣先賢的教誨，更是所有成年人的責任。如果事不關己，就瞪著眼睛說胡話，您就不想想自己的孩子嗎？惟愿所有教育者們思之慎之。

（責編 李亞男）