楊清
【摘要】目的:探討臨床的護理路徑在經(jīng)橈動脈介入手術(shù)患者實施健康教育的效果觀察。方法:將100例在本院行橈動脈介入手術(shù)患者隨機的去分成兩組:對照組還有實驗組,各有50例,對照組使用傳統(tǒng)的健康教育方法,觀察組采用的方法是表格式健康教育路徑,對病人進行有計劃的、規(guī)范的、系統(tǒng)的健康教育。觀察并比較兩組病人并發(fā)癥的發(fā)生、住院時間、住院費用及對各項護理工作滿意度情況。結(jié)果:觀察組病人對各項護理工作滿意度均優(yōu)于對照組,兩組比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:臨床路徑應(yīng)用于介入病人健康教育中可降低并發(fā)癥發(fā)生的概率,縮短患者住院時間,減少患者住院費用,提高病人對護理質(zhì)量的滿意程度。
【關(guān)鍵詞】臨床護理路徑;心臟介入術(shù);健康教育護理
在世界范圍內(nèi),冠狀動脈硬化性心臟?。ü谛牟?,簡稱CHD)是導(dǎo)致死亡的主要疾病之一。在中國人群中,冠心病在導(dǎo)致心血管死亡疾患中占據(jù)第二位。經(jīng)橈動脈介入手術(shù)由于創(chuàng)傷小、恢復(fù)快已經(jīng)越來越多的被應(yīng)用到冠心病診斷和治療中。臨床護理(CLincicalNursingpath Ways CNP)是針對某一病種的監(jiān)測、治療、康復(fù)和護理所定制的一個有嚴格要求的工作順序,有時間要求的計劃,以減少康復(fù)時間推遲,使患者獲得最佳的醫(yī)療護理服務(wù)和最高的質(zhì)量。本文探討CNP在介入患者實施健康教育的效果觀察,確定CNP的可行性和效果。
1資料與方法
1.1一般資料
選擇2014年09月-2015年08月入住我院行經(jīng)橈動脈介入手術(shù)患者100例,年齡30-87歲,平均年齡63.5歲。行冠狀動脈造影65例,冠狀動脈造影加支架植入術(shù)35例。將上述患者隨機分成實驗組(應(yīng)用CNP進行護理)和對照組(常規(guī)護理),兩組一般資料比較差異均無顯著意義(P>0.05),具有可比性。
1.2CNP的實施
1.2.1入院當天
(1)入院介紹,向病人及陪護人員介紹科室環(huán)境,規(guī)章制度,主管醫(yī)生及查房時間,注意事項。
(2)護理查體,做好詳細入院護理評估并記錄。
(3)術(shù)前予備皮準備靜脈通路,協(xié)助更換手術(shù)衣褲。
(4)介紹介入手術(shù)的CNP。
1.2.2術(shù)前
(1)向患者講解手術(shù)進行的方式、目的,展示手術(shù)操作示意圖及解釋手術(shù)疑問,減緩了患者的焦慮情緒。
(2)完善術(shù)前檢查。
(3)術(shù)晨清淡易消化飲食。應(yīng)當適當進食進飲,保證充足的血容量,可預(yù)防迷走神經(jīng)反射,提高手術(shù)成功率。老年患者盡可能的縮短術(shù)前禁食及禁水的時間,這樣可以減少手術(shù)中出現(xiàn)的并發(fā)癥。
(4)創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境,提高睡眠質(zhì)量,根據(jù)病情適當服用安眠藥輔助睡眠。
1.2.3術(shù)后
術(shù)后監(jiān)測生命征,加強病情觀察。觀察并發(fā)癥的發(fā)生。指導(dǎo)術(shù)肢制動,有效飲水,并解釋原因,實施方法和目的。
1.2.4康復(fù)期
觀察術(shù)側(cè)肢體傷口愈合情況,指導(dǎo)功能鍛煉。根據(jù)病人已有情況制定個性化宣教方案,宣教內(nèi)容涉及飲食指導(dǎo),用藥注意事項講解,運動指導(dǎo)等,指導(dǎo)患者建立健康行為生活習(xí)慣。
1.2.5出院前
評價患者相關(guān)知識掌握情況,并評價行為方式改變情況。
1.2.6出院當天
發(fā)放疾病相關(guān)健康教育處方,指導(dǎo)定期返院接受追蹤檢查。
1.3觀察指標
應(yīng)用MaropmJ2004年護理評價分類系統(tǒng)制定的手術(shù)病人健康教育評價標準對兩組患者進行分析評價,其內(nèi)容包括健康教育知識掌握情況,情緒、自我護理意識,遵醫(yī)行為和態(tài)度。
1.4統(tǒng)計學(xué)處理
所有數(shù)據(jù)采用SPSS13.0軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析,計數(shù)資料采用X2檢驗,P<0.01為差異有顯著性意義。
2結(jié)果
如表1所示。
3討論
3.1降低醫(yī)療費用,縮短住院天數(shù)
絕大多數(shù)臨床護理路徑會使患者的住院費用降低,且與住院天數(shù)相關(guān)。本研究顯示,由于規(guī)范的CPN,護理人員的健康教育更加條理全面,從而提高了患者對相關(guān)知識的掌握程度,繼而減少并發(fā)癥的產(chǎn)生,減少了住院費用,縮短了住院時間。
3.2提高了護理質(zhì)量
患者的健康教育知曉率得以提高,從而掌握自身疾病相關(guān)注意事項,尤其圍手術(shù)期配合注意事項及心理狀態(tài)都有明顯改善,從而減少并發(fā)癥的產(chǎn)生,減輕患者痛苦,也減輕了患者的經(jīng)濟負擔(dān)。