梁倉
高中物理電學設計性實驗一直是高考考察的重點,但學生在此類題目的解答過程中往往不知如何著手,教師在此類題目的解析過程中也不知道以何種教學形式才能夠讓學生更加深刻的理解與記憶,因此,目前高中物理電學設計性實驗的教學就形成了學生學習難,老師教學難的局面,這對學生物理高考十分不利,因此,本文就從下面幾個例題著手對高中物理電學設計性實驗解題的突破進行探究,以幫助高中學生更加高效準確地解答此類問題.endprint
中學生理科應試2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)