秦雨欣

9月11日 晴

我靜靜地凝視著這位“差生”，一股敬意油然而生。

“叮鈴鈴”一陣魔鬼聲一樣的鈴聲，迫不及待地響起了，“呀！我的素描紙呢？”這是一節(jié)美術(shù)課，我慌慌張張地說(shuō)道，突然，“這張素描紙你用吧！”一句堅(jiān)定的話傳入我耳中，哦，原來(lái)是我的同桌，一個(gè)差等生，“不！這是你的，沒(méi)帶是我的錯(cuò)！這個(gè)我不能要！”我緊張地推辭道，“沒(méi)事兒，我可是一個(gè)差生，常常被老師說(shuō)，我都習(xí)慣了，而且一點(diǎn)也不放在心上，左耳進(jìn)，右耳出的，而你就不同了，你是優(yōu)等生，被老師說(shuō)上一句會(huì)受不了的！”說(shuō)著便把這張素描紙塞到我懷里，這時(shí)，美術(shù)老師來(lái)了，他大聲地說(shuō)到：“誰(shuí)沒(méi)帶素描紙！起立！”這時(shí)，我的臉一下紅得像熟透了的蘋(píng)果。霎那間，我的同桌不好意思地站了起來(lái)，他不好意思地低著頭，而我的心里像十五個(gè)水桶一樣七上八下的，連一眼也不敢看我的同桌。這時(shí)，老師氣沖沖地走過(guò)來(lái)，眼里好似燃燒著熊熊大火，還沒(méi)走過(guò)來(lái)，老師就開(kāi)始大聲叫喊：“你看你，全班就你一個(gè)人，長(zhǎng)大以后想喝西北風(fēng)了，對(duì)，我現(xiàn)在就成全你，出去，出去！”邊說(shuō)邊把他趕了出去。我心想：他一定不是“差生”，因?yàn)樗衅焚|(zhì)，俗話說(shuō)得好：“為別人就是天才的寶貴品質(zhì)，”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！他有一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的天才品質(zhì)。下了美術(shù)課，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，全是我的錯(cuò)！”可他卻無(wú)所謂地說(shuō)：“過(guò)去的事，就讓它過(guò)去吧，反正也是耳旁風(fēng)！”聽(tīng)了這句話，我心里一陣悔，心里復(fù)雜極了。

瞧！我是一個(gè)多么“差”的優(yōu)等生，而他，在我心里，是多么“優(yōu)”的差等生呀！

山西省陽(yáng)泉市礦區(qū)賽魚(yú)小學(xué)四（4）班

指導(dǎo)老師：張金芳