陳笛

9月13日 晴

被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我透過(guò)那明亮的玻璃窗向外看去，旁邊的公園有一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，我悶悶地想：如果讓我做一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，該有多好??！

我放下手中的筆，咬著指甲，進(jìn)入了神游狀態(tài)。如果我是斷了線的風(fēng)箏，我會(huì)飄到哪里？我會(huì)怎么樣呢？我暗暗地問(wèn)自己。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門(mén)開(kāi)了，隨之而來(lái)的是媽媽的訓(xùn)斥聲：“老師布置的作業(yè)怎么還沒(méi)有寫(xiě)完呢？幾分鐘之前看到你就寫(xiě)到這兒了，你連一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)！”

“真煩人！”我抱怨道。這使我的想法愈來(lái)愈強(qiáng)烈了。我走出家門(mén)，準(zhǔn)備去散散步。下樓梯時(shí)，我腳一滑，一個(gè)踉蹌跌倒在階梯上?！叭绻麐寢屧诰秃昧??！蔽倚睦锵搿Ｎ颐弁吹耐?，小心翼翼地下了樓。走進(jìn)商店，我又被擁擠的人流擠來(lái)擠去，難道斷線風(fēng)箏的命運(yùn)就是這樣的嗎？這就是我渴望的所謂的“自由”嗎？

“啪！”風(fēng)箏斷線了，它會(huì)飛到湛藍(lán)的天空，但永遠(yuǎn)不要忘記，斷線的風(fēng)箏總會(huì)掉下來(lái)，它可能會(huì)落到大樹(shù)上，每天都要迎接風(fēng)吹雨打；可能會(huì)落到人人都厭惡的臭水溝里，從此被人遺棄；可能會(huì)落到煙囪里，一身靚麗的華衣，變得黑乎乎的。對(duì)，我就是那只風(fēng)箏，而爸爸媽媽就是那個(gè)指引我前進(jìn)的線，我不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)拖耧L(fēng)箏不能離開(kāi)那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線……

江蘇省句容市崇明小學(xué)星光文學(xué)社五年級(jí)

指導(dǎo)老師：劉玉明