王鳳蕓

活動目的

通過親歷調(diào)查、觀察、體驗等活動，了解植物、動物的發(fā)展規(guī)律；通過查閱資料，了解汽車、電腦的發(fā)展歷史，初步感受科技的力量；激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，努力做一個會創(chuàng)造的人。

活動準(zhǔn)備

隊員準(zhǔn)備：按照小隊，分別對自己感興趣的小問題進行探究，尋找答案；與高年級的隊員共種一粒種子，學(xué)習(xí)觀察記錄的方法。

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：邀請科學(xué)老師參加本次活動；準(zhǔn)備活動中的實驗材料；提供蠶寶寶供隊員在科學(xué)角進行觀察。

活動過程

第一環(huán)節(jié)：我們的小問號

如何讓隊員認識科學(xué)，就從征集隊員們的“小問號”入手。輔導(dǎo)員和隊干部從中選擇了一些距離隊員生活近，易于觀察和找到答案的問題：

1.隊員們在操場玩的時候，撿到了一些像毛毛蟲的東西，他們想知道這些東西是從哪里來的？

2.2016年月季洲際大會將在我區(qū)舉辦，隊員紛紛認領(lǐng)了月季花，他們想知道月季花有什么特點呢？

3.最近一部非常好看的電影《瘋狂動物城》吸引了很多隊員，男主角尼克，兔警官朱迪，還有閃電樹懶都是孩子們的最愛，他們想知道更多關(guān)于這些動物的知識。

4.王天一喜歡吃面包，他的問題是面包是怎么做的呢？

5.楊澤謙從小就喜歡車，家里有好多玩具汽車，他把玩具汽車帶來給大家看，他心中一直有一個問題：汽車是怎么發(fā)明的？

6.張家烜帶來了自己的iPad，她用iPad畫畫、做題，還用它拍照，于是她就提出了自己的問題：電腦是怎么發(fā)明的？

第二環(huán)節(jié)：我們的小發(fā)現(xiàn)

隊員們以小隊為單位，分頭尋找答案。他們查閱資料，詢問家長和老師，有的隊員還去了博物館，每個隊員都積極參與其中。在活動課上，他們紛紛向大家展示自己的發(fā)現(xiàn)。

一小隊的司宸和赫然向大家介紹了像毛毛蟲的東西是楊絮，更有意思的是，植物也有雌雄。子涵和彭暢查閱并詢問家長了解到了關(guān)于月季花和月季洲際大會的相關(guān)知識。二小隊的趙東、皓月，譽騰找到了《瘋狂動物城》中幾種動物的知識，他們戴著頭飾，模仿著劇中角色的語氣向大家介紹起了赤狐、長毛兔、閃電樹懶。高尚、書豪、天一等隊員去了義利面包廠，他們親自動手做了面包，發(fā)現(xiàn)正是發(fā)酵使得小團面變成了胖胖的面包。第三小隊的子寒和子伊向大家介紹了不用汽油的電動汽車，還告訴大家科學(xué)家們正在研究更環(huán)保的汽車。雄濤和墨洋向大家介紹了世界上的第一臺計算機和智能手機，展示了通過手機和表哥進行視頻聊天的圖片。

隊員們匯報之后，輔導(dǎo)員老師幫助隊員總結(jié)了尋找答案的方法：看書，詢問家長或老師，做實驗，觀察。觀察對于隊員們來講非常重要，生活中處處離不開認真觀察。在活動課前，為了讓隊員學(xué)會觀察，四（3）中隊的卓鴻和蘭溪帶領(lǐng)幾名隊員種了鳳仙花的種子，一起寫了觀察日記?；顒又校麄儗⒂^察日記與大家進行了分享。

第三環(huán)節(jié)：我們的小實驗

二年級的兒童樂于動手。為了引導(dǎo)隊員感受科學(xué)的樂趣，激發(fā)隊員學(xué)科學(xué)的熱情，中隊請來了科技老師，科技老師教給隊員們一個不用嘴吹，就能讓氣球變大的小實驗?？萍祭蠋熯吺痉哆吔忉?，隊員們聽得認真，積極動手實踐。看著氣球慢慢變大，隊員們興奮不已。

人類的進步，離不開科學(xué)家的努力。卓鴻大哥哥和中隊的愛科學(xué)小達人語馨一起向大家講述了屠呦呦奶奶的故事。為了研制出治療瘧疾的藥，屠呦呦奶奶和同事查閱了很多資料，做了很多實驗，在經(jīng)歷了190次失敗后，終于成功提取了青蒿素，使得瘧疾的死亡人數(shù)下降了很多。隊員們從屠奶奶身上學(xué)到了堅韌不拔的意志品質(zhì)。

隨后，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊員回憶了幾位隊員們耳熟能詳?shù)目茖W(xué)家：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，瓦特發(fā)明蒸汽機，貝爾發(fā)明了電話，愛迪生發(fā)明了電燈……正是他們的努力，讓我們的生活變得越來越美好。全體隊員用少先隊員最崇高的敬禮，向為人類做出巨大貢獻的科學(xué)家致敬。

第四環(huán)節(jié)：我們的小行動

本次活動課只是中隊“學(xué)科學(xué)”活動的開始，隊員們都有了自己的科學(xué)小計劃。一小隊的美術(shù)人才多，于是他們想把大家的小發(fā)現(xiàn)制成畫冊，已經(jīng)完成了“毛毛蟲是哪來的”的繪畫，計劃出一本《我的小問號》圖畫書。二小隊的隊員將教室后邊的一角設(shè)計成了科學(xué)角，他們將一些植物放到了科學(xué)角，還有隊員在家中養(yǎng)了小動物，輔導(dǎo)員老師也送給隊員蠶寶寶，讓隊員共同記錄蠶寶寶的生長過程。三小隊的隊員想成立科學(xué)小社團，并邀請了科技老師作為他們的輔導(dǎo)員。科技老師打算帶他們?nèi)⒂^博物館，還要帶他們?nèi)ド倌陮m的機器人小組和航模小組參加活動。

活動課最后，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊員一起回憶了習(xí)爺爺對少年兒童的囑托：少年兒童要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的小標(biāo)兵。輔導(dǎo)員老師希望隊員們積極行動起來，同時中隊會為積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識的隊員頒發(fā)科技小先鋒章。

此時此刻，隊員們心中種下了一顆科技夢的種子。他們紛紛說出了自己的小夢想：高尚說他會努力學(xué)習(xí)，研究出治理霧霾的機器，子伊說要研制出消耗能源更少、跑得更快的環(huán)保車，圣鸚說她要研制出讓人長生不老的藥，有的隊員想當(dāng)生物學(xué)家，有的想當(dāng)?shù)刭|(zhì)學(xué)家……在紅領(lǐng)巾中國夢的悠揚音樂中，隊員們將自己的小夢想寫在紙飛機上，穿過夢想門，放飛科技夢。