對中學生而言，在家上晚自習還是在學校上晚自習，是個重要的選擇。

上初中時，我家離學校大概十分鐘的路程，在家上晚自習和在學校上晚自習這兩種方式，我都嘗試過。因為初二剛開學的時候，班主任說晚自習的學習環(huán)境很重要，讓我嘗試一下，看哪一種更適合我。一開始，我在學校上晚自習，覺得上課下課有時間約束，可以讓我在固定的時間靜下心來學習，加上身邊的同學都很認真，老師也在旁邊監(jiān)督，效率肯定很高。而且，在教室里學習，遇到不會的題目，下課馬上能跟同學、老師討論。

可是過了一段時間，我覺得在學校上晚自習太不自在了。一整天都在教室坐著，容易累，來回的路上也浪費時間。我自認為有足夠的自制力，在家自習的時間更多，效率更高，于是我選擇了在家上晚自習。后來的兩年，我都是在家上晚自習（這樣還有一個好處，就是培養(yǎng)你假期在家學習的好習慣）。

后來，當我考上北京大學后，在宿舍自習還是在圖書館自習的問題再一次困擾我。因為中學的時候習慣了在家自習，我還是覺得自己更適合在宿舍自習。可是在宿舍自習會忍不住和舍友攀談，真的非常沒有效率。無數(shù)次慘痛的經(jīng)歷告訴我，寄宿階段還是多去圖書館比較好，在宿舍要全身心地投入學習非常難。不要給自己偷懶的機會，要走出宿舍，去圖書館。晚自習的環(huán)境選擇非常重要，從上面的分析可以看出，不管在哪兒上晚自習，都各有利弊，但我更傾向于中學階段去教室上晚自習。

上晚自習，有兩個點非常重要：第一，安靜的學習環(huán)境；第二，自制力。問自己兩個問題：

1.家里是否能夠保證有安靜的學習環(huán)境？

2.自己是否有足夠的自制力去學習？

如果兩個問題的答案都是“是”，那在家學習也許比較適合你。否則，還是去教室自習吧，因為你更容易被集體的學習氛圍感染，投入學習。

（摘自《我不懂孤獨，我只是全力以赴》北京聯(lián)合出版公司 圖/千圖網(wǎng)）