自由繪畫時(shí)間到了，孩子們?cè)诋嫾埳线M(jìn)行著自由創(chuàng)作，有的在畫小草小花，有的在畫公主，有的在畫怪物，還有的在畫汽車……

你的作品很快吸引了我。四張粉色紙上畫了不同的畫：第一張紙上畫著兩個(gè)人，一個(gè)人躺著，另一個(gè)人在拉她的腳；第二張紙上站著兩個(gè)人，不知在做什么；第三張紙上畫著兩個(gè)人背對(duì)背坐在椅子上；第四張畫的是一個(gè)女孩正在給另一個(gè)人東西。

我好奇地問：“妞妞，你畫的是什么呀？”你興高采烈地回答：“王老師，這四張畫說的都是我媽媽。第一張說的是我媽媽早上拉我起床，我賴在被窩里不起來，媽媽就去撓我的腳板底。第二張說的是媽媽送我去上學(xué)，一路上給我講故事。第三張說的是媽媽帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，我在玩會(huì)轉(zhuǎn)的椅子。第四張說的是媽媽老了，滿臉皺紋，我賺錢給媽媽花?！倍嗝锤腥说乃膹埉嬔?！我接著問道：“那為什么上面都畫了一排愛心呀？”妞妞歪著頭說：“媽媽愛我，我愛媽媽，我喜歡她就送給她許多愛心！”

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

自由繪畫時(shí)間，少了許多條條框框，讓你能在作品中展示個(gè)性。你的作品是你內(nèi)心思想的表達(dá)，這四幅畫表達(dá)了你對(duì)生活獨(dú)特的體驗(yàn)與感受，你的媽媽愛你，她用行動(dòng)關(guān)心著你；你愛你的媽媽，所以你想在長(zhǎng)大之后賺錢買禮物回報(bào)她。整個(gè)畫面透露出一股濃濃的溫情，也讓欣賞者回味無窮。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

接下來，我會(huì)鼓勵(lì)你用繪畫的形式記錄自己一天的活動(dòng)，可以是單幅的，也可以是多幅的。我會(huì)按照這樣的順序引導(dǎo)你完成繪畫日記：認(rèn)真地觀察身邊的人和事（敏銳的觀察力）→選擇身邊有趣的事情（較強(qiáng)的選擇能力）→將心中所想轉(zhuǎn)化為繪畫作品（較強(qiáng)的創(chuàng)造能力）→將作品與他人分享（良好的交往能力與語言表達(dá)能力），希望你能用一雙“美術(shù)的眼睛”發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的快樂。