[摘 要] 職業(yè)教育以其獨特的教育方式和旨在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的特殊性，越來越被國家和社會所重視。隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的普通學(xué)校管理模式越來越不適應(yīng)職業(yè)學(xué)校管理的需要。IC卡應(yīng)用系統(tǒng)的日漸成熟和各學(xué)校校園網(wǎng)的建成投入使用，為校園一卡通系統(tǒng)的建立提供了技術(shù)保障，人們越來越感覺到職業(yè)學(xué)校內(nèi)需要一卡通這種簡單方便的管理模式。根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的實際情況提出了對校園一卡通系統(tǒng)的整體建設(shè)。該系統(tǒng)以計算機為平臺，采用VB+VC語言編程，后臺采用SQL Server2000作為數(shù)據(jù)庫。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)學(xué)校；一卡通；分布式數(shù)據(jù)庫；非接觸式IC卡

[中圖分類號] G712 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）02-0155-01

一、課題背景及意義

隨著國家對教育的日益重視，建立先進的信息系統(tǒng)是職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化的必由之路。隨之而來的是各行各業(yè)信息化的進程加快，各種不同的卡被使用的頻率愈來愈高，而且種類繁多，有時令人無從使用。在這種大背景下，我們可以開發(fā)一種融合大部分功能的綜合性IC卡來替代原有的使用繁瑣的IC卡。

所謂“校園一卡通”就是將IC卡的強大功能與信息化理念相融合，將學(xué)?？捎肐C卡的各個部分整合在一起，即所謂的一卡多用。新的一卡通IC卡，需要兼具錢包和身份識別的功能，能夠幫助管理學(xué)生日常的生活，并能查詢各種日常消費記錄等。而且它的系統(tǒng)應(yīng)該能夠與各應(yīng)用單位原有的管理系統(tǒng)相兼容，只需修改少部分就能融合大部分的原有程序。

二、主要技術(shù)分析

（一）IC卡介紹

IC卡是集成電路卡（Integrated Circuit Card）的英文簡稱，在有些國家或地區(qū)也稱之為聰明卡、智能卡、靈巧卡、智慧卡甚至微電路卡、微芯片卡等。它是一種記憶卡，有存儲信息和處理信息的功能。由于它具有便于攜帶和存儲量大的特點，所以在現(xiàn)在社會越來越受到人們的青睞。

（二）開發(fā)模式

C/S（Client/Server客戶端/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，也就是大家所熟知的客戶機和服務(wù)器結(jié)構(gòu)，它的服務(wù)端分為二層結(jié)構(gòu)和三層結(jié)構(gòu)兩種，目前來說大部分的軟件系統(tǒng)都是兩層結(jié)構(gòu)的。

在C/S系統(tǒng)中，應(yīng)用程序分為兩大部分：一部分是由多個用戶共享的安裝在服務(wù)器端的程序；另一部分是為每個用戶所專有的安裝在各客戶機上的程序。

（三）B/S模式

B/S（Browser/Server瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，指的是瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是對C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進：將傳統(tǒng)的二層C/S模式中的服務(wù)器分解成一個數(shù)據(jù)服務(wù)器和一個或多個應(yīng)用服務(wù)器，從而構(gòu)成三層結(jié)構(gòu)體系。

（四）開發(fā)工具

1.VB、VC++

VB是Microsoft公司推出的可視化開發(fā)平臺，它是當(dāng)今世界上優(yōu)秀的Winodws開發(fā)工具之一。我們選擇的VB是一款功能齊全的軟件，它亦是世界上使用人數(shù)最多的語言。它的主旨就是便于使用，根據(jù)程序員的掌握程度，它可以很簡單也可以很復(fù)雜。Visual C++一直是Microsoft公司綜合性最高、最復(fù)雜的軟件開發(fā)產(chǎn)品。它具有集成開發(fā)環(huán)境，可編輯多種編程語言，應(yīng)用十分廣泛。這兩者的結(jié)合，會讓我們的軟件開發(fā)內(nèi)容更豐富，許多想法實現(xiàn)起來更容易。

2.SQL Server

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件的選擇是制作本系統(tǒng)的一個關(guān)鍵點，必須有一個高效穩(wěn)定的DBMS才能保證信息系統(tǒng)的成功。SQL Server的最大特點是可跨越多種平臺使用。

依托這些開發(fā)工具的使用，我們校園一卡通的系統(tǒng)開發(fā)實現(xiàn)了大部分語氣的功能，雖然它有一些缺點，如使用時部分系統(tǒng)無法兼容的問題等，這些都需要以后的進一步完善。

順利開發(fā)出系統(tǒng)后，我們還需要對系統(tǒng)進行后期跟蹤監(jiān)測。經(jīng)過一段時間的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)校園一卡通還存在一些問題，比如IC卡的辦理及掛失不能多個地點進行，這樣容易造成人員擁堵；卡內(nèi)的信息錄入不全，有時會造成重復(fù)信息的出現(xiàn)，伴隨著出現(xiàn)的問題就是消費時容易出現(xiàn)信息紊亂；畢業(yè)離校人員及其他不能繼續(xù)使用該卡的情況出現(xiàn)時，需要及時銷卡，并退還卡內(nèi)金額。

隨著系統(tǒng)的進一步完善，我們應(yīng)逐步減少錯誤，使校園一卡通系統(tǒng)能在更廣的范圍內(nèi)使用，并逐步增加它的各項功能，使一卡通系統(tǒng)真正做到使用一張卡便能滿足日常生活的要求。

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