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        冼星海愛國(guó)歌曲創(chuàng)作探究

        2017-01-01 00:00:00蔣長(zhǎng)清
        當(dāng)代音樂 2017年4期

        \[摘要\]人民音樂家冼星海是我國(guó)近代最著名的作曲家之一,他的歌曲作品至今仍然唱響在神州大地。冼星海的愛國(guó)歌曲創(chuàng)作是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的背景下開展的,他廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾性的抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng),創(chuàng)作出大量的愛國(guó)救亡歌曲,這些歌曲激發(fā)全國(guó)人民的抗日愛國(guó)熱情,鼓舞著中國(guó)人民為中華民族之奮起進(jìn)行抗戰(zhàn)。因冼星海始終扎根于民族土壤,其作品集中體現(xiàn)了中華民族的偉大精神,并且積極吸取西方作曲技法,這讓他的作品更具特色。

        [關(guān)鍵詞]愛國(guó);統(tǒng)一戰(zhàn)線;旋律

        [中圖分類號(hào)]J609[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1007-2233(2017)07-0093-02

        \[作者簡(jiǎn)介\]蔣長(zhǎng)清(1976—) ,男,重慶市人,長(zhǎng)江師范學(xué)院音樂學(xué)院副教授。(重涪陵408100)一、冼星海歌曲創(chuàng)作的歷史背景

        隨著日本帝國(guó)主義的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)步伐逐步加快,中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也全面爆發(fā),在這個(gè)中華民族面臨滅亡的危險(xiǎn)時(shí)候,在此生死存亡的時(shí)刻,國(guó)內(nèi)各階級(jí)、各派政治力量也紛紛要求舉國(guó)一致抗擊日本侵略者,“當(dāng)時(shí)全國(guó)各地,無論是新文藝工作者,還是廣大的民間藝人,都自覺拿起文藝武器,熱情地投入團(tuán)結(jié)抗日的宣傳。絕大多數(shù)音樂工作者,不管過去是在學(xué)院的、還是致力于左翼音樂運(yùn)動(dòng)的,都先后在救亡抗日的旗幟下團(tuán)結(jié)了起來,紛紛投入抗日宣傳的實(shí)際斗爭(zhēng)”[1]。與冼星海同一時(shí)代的眾多愛國(guó)作曲家們?yōu)橹谷站韧鲞@一統(tǒng)一的目標(biāo)走在一起,用他們手中的紙筆創(chuàng)作出一首首膾炙人口的抗戰(zhàn)歌曲,激勵(lì)、鼓舞著全國(guó)人民奮起抵抗,保衛(wèi)家園。1938年1月,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的群眾性組織——中華全國(guó)歌詠協(xié)會(huì)在武漢成立,文藝界、音樂界結(jié)成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,通過各種形式開展抗日活動(dòng)的宣傳。以武漢為中心的抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)高潮,抗日音樂工作者的隊(duì)伍迅速發(fā)展、壯大。為了演出的需要,音樂工作者創(chuàng)作了大量作品,抗日歌聲響徹全國(guó)的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。為民族存亡而斗爭(zhēng)是這一時(shí)期音樂創(chuàng)作的主題,詞作家從各個(gè)角度反映了這一偉大斗爭(zhēng)[2]??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,冼星海在抗戰(zhàn)歌曲創(chuàng)作方面做出了巨大貢獻(xiàn)。

        二、冼星海歌曲中體現(xiàn)的“普遍音樂”觀點(diǎn)

        1927年7月,冼星海發(fā)表文章《普遍的音樂》,在文章中提出“中國(guó)需求的不是貴族式或私人的音樂,中國(guó)人所需求的是普遍的音樂”,深度反映了當(dāng)時(shí)支離破碎、深陷苦難的中國(guó)所面臨的實(shí)際情況。冼星海一生坎坷,自幼貧寒,一直過著顛沛流離的生活。祖籍廣東番禺的冼星海,1905年6月13日出生于澳門,曾用名黃訓(xùn)、孔宇,自幼生活在一個(gè)窮苦的漁民家庭,在其出生時(shí)其父冼喜泰便已去世,冼星海跟母親相依為命,后隨母親到南洋。冼星海的母親通過辛苦的勞動(dòng)與勤儉節(jié)約,送冼星海進(jìn)入當(dāng)?shù)氐乃桔幼x書,并先后在英國(guó)人辦的學(xué)校、華僑辦的小學(xué)和中學(xué)讀書。1916年考入嶺南大學(xué)新加坡分校讀書,在此期間,學(xué)校的音樂老師區(qū)建夫發(fā)現(xiàn)了冼星海過人的音樂天賦,開始單獨(dú)教授冼星海單簧管、鋼琴、短笛等西洋樂器,并讓冼星海進(jìn)入學(xué)校組建的軍樂隊(duì)。1918年在嶺南大學(xué)附中學(xué)習(xí)小提琴,開始專業(yè)音樂學(xué)習(xí),還經(jīng)常參加學(xué)校的音樂活動(dòng),演奏小提琴和單簧管,并擔(dān)任指揮。1930年1月到達(dá)法國(guó)巴黎勤工儉學(xué),1934年以優(yōu)異的成績(jī)考入巴黎國(guó)立音樂學(xué)院的“杜卡斯高級(jí)作曲班”,師從著名作曲家保羅·杜卡學(xué)習(xí)作曲。1935年5月,由于老師保羅·杜卡病逝,冼星海從法國(guó)回到了多災(zāi)多難的祖國(guó)。由于冼星海所處的歷史時(shí)期以及他本身一生的困苦經(jīng)歷,形成其對(duì)音樂所特有的音樂觀點(diǎn),即“普遍音樂”觀。正如他自己說的那樣:“中國(guó)的現(xiàn)在,實(shí)在難產(chǎn)生像貝多芬等的大天才。與其缺乏天才,不如多想方法,務(wù)使中國(guó)有天才產(chǎn)生之可能,才是學(xué)音樂的人的責(zé)任?!业闹鲝埵且岩魳菲毡榱酥袊?guó),使中國(guó)音樂化了,逐漸進(jìn)步上去,中國(guó)不怕沒有相當(dāng)?shù)囊魳诽觳女a(chǎn)生。若不先提倡普遍音樂,恐怕再過幾十年還是依然的中國(guó),音樂不振的中國(guó)??!”(引自冼星?!镀毡榈囊魳贰罚┵呛S眠@種“普遍音樂”的音樂觀點(diǎn)積極地影響著其他音樂家,同時(shí)也用這種觀點(diǎn)勉勵(lì)自己。所以回國(guó)后的冼星海立即投身到抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)中,創(chuàng)作出大量的不為名利的、能為勞苦大眾服務(wù)的、能救亡圖存的音樂作品。

        三、冼星海愛國(guó)歌曲作品分析

        回國(guó)后的冼星海滿懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛,以抗戰(zhàn)救國(guó)作為他創(chuàng)作音樂的重要理念,用他堅(jiān)忍不拔的毅力和深深的愛國(guó)情懷創(chuàng)作了大量愛國(guó)主義情懷的作品。如《救國(guó)軍歌》《熱血》《保衛(wèi)盧溝橋》《祖國(guó)的孩子們》《游擊軍》《到敵人后方去》《在太行山上》《反攻》《打倒汪精衛(wèi)》《只怕不抵抗》《做棉衣》《贊美新中國(guó)》以及聲樂套曲《黃河大合唱》《生產(chǎn)大合唱》《九一八大合唱》等共計(jì)200多首。

        1.歌曲《只怕不抵抗》的譜例片段如下圖:

        《只怕不抵抗》這首歌的歌詞由麥新創(chuàng)作于1936年,冼星海于1937年為其譜曲。它是冼星海為孩子們譜寫的一首抗日歌曲,歌曲在節(jié)奏上選用進(jìn)行曲節(jié)奏,強(qiáng)弱交替,鏗鏘有力,級(jí)進(jìn)與跳進(jìn)的交替使用,讓音樂平穩(wěn)又飽含激情。詞曲通俗易懂,又十分形象,詞曲結(jié)合緊密,完美地塑造了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)兒童形象。歌曲展示了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、向著敵人的炮火勇敢前進(jìn)的人民群眾的巨大力量和時(shí)代風(fēng)貌。

        2.歌曲《在太行山上》的譜例片段如下圖:

        歌曲《在太行山上》是由冼星海作曲、桂濤聲填詞于1938年1月寫成的。這首歌曲誕生后,立即在漢口抗戰(zhàn)紀(jì)念宣傳周歌詠大會(huì)上由張曙、林路、趙啟海等演唱,引發(fā)了強(qiáng)烈的反響,很快流傳到太行山地區(qū)乃至全國(guó)。歌曲的旋律巧妙地將抒情性與進(jìn)行曲性風(fēng)格融合在一起,讓歌曲同時(shí)擁有了戰(zhàn)斗性和浪漫色彩。歌曲描繪了太行山區(qū)的八路軍游擊健兒英勇抗敵、雖條件艱苦卻樂觀向上的精神。這種精神也直接鼓舞了全國(guó)抗戰(zhàn)軍民團(tuán)結(jié)一致、共同抗日的信心與決心。冼星海在《創(chuàng)作札記》中寫道:“現(xiàn)在太行山的游擊隊(duì)以它為隊(duì)歌,老百姓、小孩子都會(huì)唱,到處聽到‘?dāng)橙藦哪睦镞M(jìn)攻,我們就要他在哪里滅亡’的句子!”

        冼星海的音樂創(chuàng)作是為中華民族的解放事業(yè)而創(chuàng)作的,是為中國(guó)新音樂文化的建設(shè)而創(chuàng)作的。為了中國(guó)民族能夠反抗壓迫,為了全中國(guó)的偉大抗戰(zhàn),冼星海獻(xiàn)出了他的全部熱情與精力,甚至生命!冼星海的愛國(guó)歌曲作品發(fā)出了民族振興之音、民族解放之音。同時(shí),他的歌曲也贏得了億萬人民的熱愛與傳唱,這些愛國(guó)歌曲鼓舞、激勵(lì)了無數(shù)國(guó)人投身到抗日救國(guó)的滾滾洪流之中。

        \[參 考 文 獻(xiàn)\]

        \[1\]汪毓和.冼星海歌曲創(chuàng)作及其愛國(guó)主義教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)\[J\],音樂創(chuàng)作,2012(04).

        \[2\] 劉以光.中國(guó)歌詞簡(jiǎn)史\[M\].廈門:廈門大學(xué)出版社,2008.

        \[3\] 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要\[M\].北京:高等教育出版社,2010.

        \[4\] 項(xiàng)福庫(kù),何麗.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要\[M\].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2006.

        \[5\]資料編輯小組.中國(guó)近現(xiàn)代音樂史教學(xué)參考資料\[M\].北京:人民音樂出版社,1987.

        \[6\] 程海巖.淺談學(xué)堂樂歌中對(duì)日本軍國(guó)主義歌曲的引入\[J\].湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào),2012(05).

        (責(zé)任編輯:郝愛君)

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