李澤武

突出維護(hù)核心 堅(jiān)持精準(zhǔn)抓教

李澤武

今年軍委、海軍部署開展“維護(hù)核心、聽從指揮”主題教育活動(dòng)，政治性政策性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)要求高，必須牢牢把握維護(hù)核心、聽從指揮這個(gè)根本政治要求，堅(jiān)持精準(zhǔn)部署、精準(zhǔn)抓教、精準(zhǔn)實(shí)施，真正使維護(hù)核心成為思想自覺、黨性觀念、紀(jì)律要求和實(shí)際行動(dòng)。

一、始終把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心作為主題教育活動(dòng)最根本的任務(wù)

黨的十八屆六中全會(huì)正式確立習(xí)近平同志為黨中央的核心、全黨的核心，堅(jiān)定維護(hù)習(xí)主席的核心地位，關(guān)乎旗幟道路方向，關(guān)乎黨運(yùn)國(guó)脈軍魂。院校作為人才培養(yǎng)的基地和源頭，開展“維護(hù)核心、聽從指揮”主題教育活動(dòng)，要加強(qiáng)理論灌輸、深化理論武裝，教育引導(dǎo)官兵深刻認(rèn)識(shí)確立習(xí)主席核心地位的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，自覺做到思想上堅(jiān)定追隨、政治上絕對(duì)忠誠(chéng)、情感上真摯熱愛、行動(dòng)上緊緊跟上。

一要抓好鑄魂工程這個(gè)根本。院校的中心工作是育人，首要任務(wù)是鑄魂。院校培養(yǎng)的學(xué)員合不合格，能不能堅(jiān)定維護(hù)核心、堅(jiān)決聽從指揮，關(guān)鍵是看鑄魂工程抓得緊不緊。院校開展主題教育活動(dòng)，最重要的是緊跟習(xí)主席思想步伐，從青年學(xué)員踏進(jìn)校門那天起，堅(jiān)持用習(xí)主席系列重要講話精神鑄魂育人，深入學(xué)習(xí)習(xí)主席治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，突出“軍事篇”“改革篇”“海軍篇”“院校篇”，堅(jiān)定對(duì)習(xí)主席系列重要講話的政治信仰，著力在掌握體系、改造學(xué)風(fēng)、維護(hù)核心、引領(lǐng)發(fā)展上下功夫見成效。充分發(fā)揮政治理論課教學(xué)的主渠道作用，及時(shí)推進(jìn)習(xí)主席系列重要講話精神“三進(jìn)入”，真正在思想上、政治上、感情上、行動(dòng)上堅(jiān)定舉起習(xí)主席系列重要講話這面時(shí)代精神旗幟。

二要突出學(xué)習(xí)貫徹十九大精神這條主線。做好黨的十九大有關(guān)軍隊(duì)的思想理論準(zhǔn)備，是習(xí)主席對(duì)全軍提出的明確要求，是今年政治工作的首要任務(wù)。開展“維護(hù)核心、聽從指揮”主題教育活動(dòng)，要圍繞迎接十九大勝利召開、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神這條主線，廣泛開展“贊頌成就、迎接盛會(huì)”系列活動(dòng)，抓好十八大以來黨、國(guó)家、軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展成就的學(xué)習(xí)教育，著力講清“巨大成就是什么”“取得成就靠什么”“履行使命怎么辦”等問題，深入宣講十八大以來黨和國(guó)家事業(yè)開拓向強(qiáng)的嶄新風(fēng)貌，宣講軍隊(duì)浴火重生、轉(zhuǎn)變重塑的歷史性變化，引導(dǎo)官兵增進(jìn)對(duì)黨中央、習(xí)主席的信賴擁戴。十九大召開后，要迅速展開學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，依托海軍哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地舉辦座談會(huì)、研討會(huì)，組織團(tuán)以上干部理論集訓(xùn)，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)貫徹十九大精神熱潮。

三要抓好意識(shí)形態(tài)工作這個(gè)關(guān)鍵。2017年是政治年、改革年。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻，我國(guó)安全和發(fā)展面臨許多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，深入推進(jìn)練兵備戰(zhàn)工作、深入推進(jìn)改革任務(wù)落實(shí)、深入推進(jìn)思想政治建設(shè)以及確保部隊(duì)高度集中統(tǒng)一和安全穩(wěn)定任務(wù)重要求高。院校作為各種思想文化的交匯之地，必須從贏得青年、贏得未來的高度，打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)仗，堅(jiān)決落實(shí)中央印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》和軍委《關(guān)于加強(qiáng)軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的意見》，引導(dǎo)官兵站穩(wěn)立場(chǎng)，保持清醒頭腦，劃清重大是非界限，堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)的侵蝕和影響。要加強(qiáng)對(duì)教員講課、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)的管理，理直氣壯地宣講大道理，旗幟鮮明地唱響主旋律，確保“三尺講臺(tái)無(wú)雜音、學(xué)術(shù)科研無(wú)雜音、網(wǎng)絡(luò)輿論無(wú)雜音”。

二、始終把精準(zhǔn)抓教貫穿主題教育活動(dòng)全過程

今年的主題教育活動(dòng)，主題重大、內(nèi)容豐富，要突出精準(zhǔn)原則，做到精準(zhǔn)部署、精準(zhǔn)指導(dǎo)、精準(zhǔn)實(shí)施。

一是籌劃部署要精準(zhǔn)。開展“維護(hù)核心、聽從指揮”主題教育活動(dòng)，要切實(shí)把準(zhǔn)政治意蘊(yùn)，各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)和政治機(jī)關(guān)要從政治上把握教育活動(dòng)的主題，深刻理解維護(hù)核心、聽從指揮的政治意蘊(yùn)，引導(dǎo)官兵充分認(rèn)清維護(hù)核心就是要維護(hù)習(xí)主席這個(gè)核心，聽從指揮就是要聽從黨中央、中央軍委、習(xí)主席指揮。要科學(xué)擬定教育計(jì)劃，針對(duì)不同類型單位、不同層級(jí)人員、不同任務(wù)階段，具體確定教育目標(biāo)，合理設(shè)置教育內(nèi)容；注重把握整體性要求與階段性特點(diǎn)，合理安排各個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育和配合活動(dòng)，做到相互銜接、有所側(cè)重，把握節(jié)奏、波次推進(jìn)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊密聯(lián)系實(shí)際，深刻查找剖析在維護(hù)核心、聽從指揮上存在的問題，搞清楚問題在哪里、癥結(jié)在哪里，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性、精準(zhǔn)度。要注重回應(yīng)關(guān)心關(guān)切，針對(duì)官兵的不同需求，切實(shí)找準(zhǔn)思想認(rèn)識(shí)的共通點(diǎn)、情感交流的共鳴點(diǎn)、利益關(guān)系的交匯點(diǎn)，瞄準(zhǔn)靶標(biāo)、對(duì)癥施策，確保教育入腦入心。

二是指導(dǎo)督導(dǎo)要精準(zhǔn)。既要下力抓好基層的教育，又要重視抓好團(tuán)以上機(jī)關(guān)的教育，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加教育，機(jī)關(guān)要抓好自身教育落實(shí)。學(xué)院黨委機(jī)關(guān)要加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，研究解決傾向性問題。各部、系、大隊(duì)要注重發(fā)揮關(guān)鍵作用，搞好集中動(dòng)員部署，加強(qiáng)面對(duì)面指導(dǎo)和經(jīng)常性幫帶，強(qiáng)化教育組織保障。各級(jí)黨委書記作為第一責(zé)任人，要從自身抓起、做起、嚴(yán)起，親身參與主題教育活動(dòng)，深入基層一線指導(dǎo)督導(dǎo)，帶頭參與大討論活動(dòng)，帶頭為官兵講大課、講精品課、講示范課。

三是組織實(shí)施要精準(zhǔn)。今年的主題教育，前后銜接、步步深入、貫穿全年，每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)、每一階段都要細(xì)化目標(biāo)思路，實(shí)化推進(jìn)舉措。要嚴(yán)格落實(shí)黨委議教、教育準(zhǔn)備會(huì)、備課示教、教育計(jì)劃等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，確保教育一步一動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)。要把座談?dòng)懻撟鳛橹黝}教育活動(dòng)的重要一環(huán)，將話題設(shè)置與層次特點(diǎn)、教育內(nèi)容、解決問題、目的效果有機(jī)結(jié)合，通過把話題設(shè)準(zhǔn)設(shè)小、拉近拉小，敲準(zhǔn)鼓點(diǎn)，找準(zhǔn)靶心，確保重要環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用。要善于用事實(shí)說話，緊密聯(lián)系黨中央、習(xí)主席治黨治國(guó)治軍的生動(dòng)實(shí)踐和輝煌成就，緊密聯(lián)系習(xí)主席視察海軍部隊(duì)的關(guān)心厚愛和推動(dòng)海軍建設(shè)發(fā)展的巨大成就，挖掘用好可見可知可感的事例數(shù)據(jù)，用身邊故事揭示科學(xué)真理，用實(shí)踐成果增進(jìn)感性認(rèn)同。要針對(duì)艦艇遠(yuǎn)海訓(xùn)練和出訪等任務(wù)的實(shí)際，注重用活教育資源、靈活教育時(shí)間、搞活教育形式，以動(dòng)中精準(zhǔn)抓教的實(shí)際成果深化主題教育效果。

三、始終把助推改革作為主題教育活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)

維護(hù)核心、對(duì)黨忠誠(chéng)，在重大任務(wù)考驗(yàn)面前最能檢驗(yàn)。當(dāng)前院校調(diào)整改革已經(jīng)全面展開，要把堅(jiān)決執(zhí)行改革決策部署作為衡量政治忠誠(chéng)度的試金石，在擁護(hù)改革、支持改革、落實(shí)改革中踐行維護(hù)核心要求。

一要強(qiáng)化聽令而行的政治自覺。改革大考是思想上的，是利益上的，但歸根結(jié)底是政治上的。要把擁護(hù)支持改革上升到維護(hù)核心、看齊追隨的政治高度來認(rèn)識(shí)，把對(duì)黨忠誠(chéng)、聽黨指揮、向黨看齊體現(xiàn)到落實(shí)改革任務(wù)上。對(duì)定下來的改革任務(wù)不折不扣執(zhí)行，一心一意攻堅(jiān)克難往前推，不能半心半意隨波逐流跟著走，更不能從局部利益出發(fā)三心二意拖延甚至阻礙改革。對(duì)改革決策部署和重大舉措，絕不允許自作主張、各行其是，絕不允許打折扣、搞變通，絕不允許說三道四、妄評(píng)妄議，堅(jiān)決防止政治上組織上行動(dòng)上的自由主義。

二要強(qiáng)化擁護(hù)支持改革的大局意識(shí)。自覺站在深化國(guó)防和軍隊(duì)改革全局中想問題、看問題，從院校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大局上看待單位和個(gè)人的利益得失，自覺以黨和軍隊(duì)事業(yè)為重，始終在改革大局下行動(dòng)。要看到改革既為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)增添動(dòng)力活力，也為維護(hù)官兵利益提供政策保障，含金量很高，獲得感也很多，堅(jiān)持個(gè)體服從整體、局部服從全局、要素服從體系，堅(jiān)持小道理服從大道理，善于算大賬、總賬、長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，不能只算單位賬、個(gè)別賬、眼前賬。擺正個(gè)人與組織的關(guān)系，進(jìn)退去留自覺服從組織安排，相信依靠組織解決個(gè)人實(shí)際問題，堅(jiān)決完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

三要強(qiáng)化堅(jiān)決落實(shí)改革的使命擔(dān)當(dāng)。緊跟院校調(diào)整改革進(jìn)程，緊貼官兵思想實(shí)際，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)主席改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略思想，搞好改革各項(xiàng)決策部署闡釋解讀，在深刻領(lǐng)悟改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的深遠(yuǎn)考量中聚共識(shí)，在讀懂吃透深化軍隊(duì)改革的決策部署中明方向，在深切感悟改革取得的巨大成就中強(qiáng)信心。深化“新體制、新職能、新使命”和“政治工作發(fā)揮生命線作用”大討論，圍繞“我的認(rèn)識(shí)是不是面對(duì)改革應(yīng)有的認(rèn)識(shí)？我的狀態(tài)是不是投身改革應(yīng)有的狀態(tài)？我的素質(zhì)是不是適應(yīng)改革應(yīng)有的素質(zhì)？”進(jìn)行討論交流，深化理解認(rèn)同，強(qiáng)化行動(dòng)自覺，以革命軍人的忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、勇氣堅(jiān)決完成改革任務(wù)，努力在這場(chǎng)改革大考中交出合格答卷。

【作者系海軍大連艦艇學(xué)院政治部副主任】